大學實習報告(通用15篇)

第頁大學實習報告(通用15篇)高校實習報告1

一、實習的目的與意義

在本科專業(yè)教化中，實習是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，可以使我們熟識外貿實務的詳細操作流程，增加感性相識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發(fā)覺問題、分析問題以及解決問題的實力。

在公司詳細實習過程中，能夠接觸國際貨物買賣實務的詳細操作，進出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧，還能對某一行業(yè)深化徹底的了解并能切身體會到國際貿易中不同當事人面臨的詳細工作與他們之間的互動關系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國經營和良好的市場運作；相識供求平衡、競爭等宏觀經濟現(xiàn)象，能夠接觸真實的商務實戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累肯定的閱歷，為將來走上工作崗位打下良好基礎。

二、實習時間

三、實習公司簡介

美的集團，創(chuàng)業(yè)于1968年，是一家以家電業(yè)為主，涉足房產、物流等領域的大型綜合性現(xiàn)代化企業(yè)集團，旗下?lián)碛袃杉疑鲜泄尽⑺拇螽a業(yè)集團，是中國最具規(guī)模的白色家電生產基地和出口基地。

美的集團主要產品有家用空調、商用空調、大型中央空調、冰箱、洗衣機、電飯煲、飲水機、微波爐、洗碗機、電磁爐、風扇、電暖器、熱水器、灶具、吸油煙機、消毒柜、電火鍋、電烤箱、吸塵器等家電產品和壓縮機、電機、磁控管、變壓器等家電配件產品，擁有中國最大最完整的空調產業(yè)鏈和微波爐產業(yè)鏈，擁有中國最大最完整的小家電產品群和廚房家電產品群。

美的集團始終保持著健康、穩(wěn)定、快速的增長。上世紀80年頭平均增長速度為60%，90年頭平均增長速度為50%。新世紀以來，年均增長速度超過35%。

作為一家大型跨國公司，美的憑借高素養(yǎng)的員工隊伍、雄厚的實力、豐富的閱歷、良好的信譽、先進的技術及精良的設備，可為各種客戶供應家電設備和專業(yè)的技術保障。

四、實習內容

宣誓結束后，全部的實習生都特別激烈，為自己能夠在美的這樣的公司來實習而興奮，不為別的，只為美的集團把我們都當作了公司內的一員

，盡管我們是實習生，而且時間不過是短短的一個月。短短的幾句話，點燃了激情，留住了心聲。我對這次實習有了有了進一步的期盼，全部的實習生都跟我一樣。美的果真不負所望，接下來的實習生活給我們每個人留下了難忘的回憶。

其次天，我們正式起先了實習生活。開完晨會后，公司依據(jù)我們每個人的實習安排給我們支配了在實習期間的工作任務。助理拿了很多關于公司和產品的資料讓我具體閱覽，資料中多次提及公司的經營理念和產品的專業(yè)術語，大多是英文和日語，由于剛剛走出校內，懶散的心態(tài)使我并沒有仔細的去學習和體會，以至于在后來的實際操作中出現(xiàn)了嚴峻失誤。在公司的實習過程中，還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng)，每位員工都能夠通過erp系統(tǒng)進行日常的作業(yè)，集團可以通過erp系統(tǒng)，對供應鏈實行有效的管控。集團的供應鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國發(fā)展中實行了有效的成本管控和生產經營。

接下來的日子里，我在同仁的帶領下不斷的學習和實踐。經過一陣時間的產品資料的熟識，經理讓我們實際的操作，在學校里我們學到里許多理論學問，什么外貿術語，尋發(fā)盤、商務談判等等，但是真讓我一個人起先操作，真就不知道如何起步，因為我不知道該如何開發(fā)客戶，如何進行有效的溝通，因為我們是特地的銷售部，負責對內和對外產品銷售工作，因此并不涉及產品的生產研發(fā)，這是其他部門的事，所以我們日常的工作很大一部分都是用來進行開拓市場和聯(lián)系客戶，因為是實習生，公司對我們并沒有非常嚴格的要求，我們在老員工的指導下，學習怎么有效的進行市場開拓，起初對于開發(fā)客戶很害怕，國內的還好點，國外的由于英語水平的限制，通過電話根本不能進行有效溝通，只能通過e—mail套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。另外在元旦期間，我和幾位實習生被分到不同場地進行不同期限的促銷任務，并且每個工作日結束后，都必需向相關負責人匯報銷售狀況。

記得有一天上午：在業(yè)務部熟識單證，剛起先看到這些單證真是又愛又恨，愛的是它是我們以后吃飯的珍寶，恨的是只是它相識我，我卻不相識它，那上面密密麻麻，模模糊糊的英文術語，讓我摸不著頭，靜下心后拿起字典，問題也就迎刃而解了，于是愈看愈加自信，同時也堅決了我肯定要學好英語的決心。

當日下午：在同一個地方聽取一位外貿老內務員的報告，這位老內務員同樣也是閱歷豐富，從事外貿工作二十余年。他從外貿實物著手，結合自己多年的閱歷和所經驗的案例，對外貿實物進行了一番精辟的講解。

剛起先他就講了一個自己經驗的例子來引出對待樣本應當留意的問題。是以前他還在一家工廠當經理時，外貿公司給工廠下了一批單，當貨物做好時，客戶拒絕接受，緣由是他要求絨朝外，而工廠做的確相反，又苦于樣本找不到了，客戶表示這批貨就算降價他也不要。于是外貿公司跟工廠發(fā)生爭吵，工廠說自己沒有做錯，是依據(jù)外貿公司的要求來做的。由于樣本找不到，最終外貿公司賠償了這筆損失。從這個案例中能吸取一些教訓，就是在以后的外貿工作中肯定要注意證據(jù)，要有文字記載，對對方的樣品肯定要進行打樣。同時在履行合同時肯定要按質，按量，按期履行，任何一個小小的差錯可能都會導致客戶的拒付，有誤差要當面說清，不能辦到的就不能接，遇到涉及學問產權問題的肯定要在合同中說明，涉及學問產權所造成的侵權由買方擔當。同時有問題要剛好與客戶溝通，爭取及早解決，而不能等到事后客戶發(fā)覺，那樣就太遲了。另外在下單時要對各工廠的狀況有所了解，知道各工廠的優(yōu)勢在哪，各有什么特長，這樣我們才能生產出更高品質的商品來滿意客戶的須要。

在三周的實習期間里，每次雙休日公司都會組織我們實習生與員工之間打籃球競賽，還有一些其他活動，如信任背摔等，以培育我們的團隊合作實力，和提高隊友之間的相互信任。另外還會進行一些小測試、考試、講座、探討會等活動，用來解答我們在

公司實習期間遇到的問題。

在公司最終的幾天里，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化，細致傾聽公司工作人員的介紹，對美的集團創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的相識，在他們的眼中企業(yè)是一個團隊，講求團隊力氣的發(fā)揮；經營更是一項長期競賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力氣，企業(yè)才能持續(xù)成長。震旦現(xiàn)階段在務實與創(chuàng)新的行動綱領下，將來的經營策略仍將主動開創(chuàng)，的確駕馭產業(yè)趨勢，延長核心事業(yè)和相關產業(yè)的發(fā)展。呈現(xiàn)美的集團自創(chuàng)品牌國際化的自信念與企圖心。顯明的紅色標記，象征美的集團如旭日東升般，散發(fā)著光明與活力；同時在內涵上，秉持著穩(wěn)健踏實的一貫經營風格，蘊含創(chuàng)新突破的經營魄力。

五、收獲與感想

在勝利結束實習后，細致總結，發(fā)覺不同于前幾次實習，這次校外實習充分相識了從學校走向社會我們存在的不足和缺少工作閱歷。

自身定位，加強外語學習。在全部的工作和活動中無一例外的涉及到外語，外語是我們對外溝通的橋梁，因此在以后的學習中必需加強對外語的學習，同時加強口語的練習，這是我們搞外貿的基礎，因此必需駕馭好這門工具。不斷強化自身，并充分相識自己，避開眼高手低，增加實際動手實力，在社會這個高校校里，不斷完善和學習

工作總結，相識自身不足。通過實習我發(fā)覺貿易這專業(yè)是門實踐性很強的專業(yè)，它不光要求我們有扎實的理論學問而且必需具有很強的動手操作實力，更重要的是學會如何與人溝通，怎么建立商業(yè)關系，這些是課本中學不到的，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高，還有加強各方面素養(yǎng)的提高。貿易工作同時是一個涉外行業(yè)，因此對各方面的要求都很高，對外代表的不僅僅是個人形象，甚至是國家形象，因此必需加強自己各方面素養(yǎng)的修煉，如禮儀等。嫻熟駕馭好本專業(yè)的學問。專業(yè)學問是我們從事貿易工作的基礎，貿易工作的高風險要求我們必需嫻熟地駕馭好專業(yè)學問。

在這次實習過程中，我深刻體會到，走出校門，只是萬里長征的第一步，我們在工作閱歷，社會歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實習中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充溢和豐富自己，不放棄任何能夠熬煉自己的機會，使自己能快速的成長為一名優(yōu)秀的商務人士。

高校實習報告2

一、實習目的及任務

經過了高校四年xx專業(yè)的理論進修，使我們xx專業(yè)的基礎學問有了根本駕馭。我們即將離開高校校內，作為高校畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。

本次實習的目的及任務要求。

1、實習目的

①為了將自己所學xx專業(yè)學問運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論學問，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，熬煉自己的動手實力，培育實際工作實力和分析實力，以達到學以致用的目的。通過工程造價的專業(yè)實習，深化已經學過的理論學問，提高綜合運用所學過的學問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的實力。

②通過xx專業(yè)崗位實習，更廣泛的干脆接觸社會，了解社會須要，加深對社會的相識，增加自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培育自己的實踐實力，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

③通過實習，了解工程造價專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的學問，擴寬學問面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中熬煉膽識，提升自己的溝通實力和其他社交實力。培育更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

2、實習任務要求

①在xx崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，聽從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的支配，做好實習筆記，注意理論與實踐相結合，擅長發(fā)覺問題。

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請教，主動主動完成實習單位安排的任務，與單位同事和諧相處。

③每天都仔細總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并根據(jù)學校畢業(yè)實習要求剛好撰寫畢業(yè)實習日記。

二、實習單位及崗位簡介

1、實習單位簡介

xx有限公司成立于20xx年，是一家專注于xx產品和xx產品探討、開發(fā)、生產及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xx，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家xx項目的參加者，并被政府認定為“xx”。

xx有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業(yè)閱歷與國內企業(yè)的詳細實際相結合，為企業(yè)供應全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產實力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

2、實習崗位簡介（概況）

A、參加xx崗位的日常工作，參加組織制定單位xx崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作安排（包括年度經費運用安排，儀器設備申購安排等），并幫助同事組織實施和檢查執(zhí)行狀況。

B、幫助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規(guī)章制度。確定自己在xx專業(yè)崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的學問，不斷提高業(yè)務水平和工作實力。

C、在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的運用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系實力，給客戶量身打造設計方案。

三、實習內容（過程）

1、實行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓

我很榮幸進入xx有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發(fā)xx專業(yè)崗位從業(yè)相關學問材料進行一些基礎學問的自主學習，并支配特地的老同事對崗位所涉及的相關學問進行專項培訓。

2、適應xx專業(yè)崗位工作

為期xx個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。校內與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整和適應。我在工程造價專業(yè)崗位漸漸的熟識工作環(huán)境和工作同事后，漸漸進入工作狀態(tài)，每天根據(jù)安排的任務按時按量的完成。在漸漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細微環(huán)節(jié)確定成敗。

3、學習崗位所需的學問

在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在xx專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務相關的學問。在課堂上，老師傳授給我們xx專業(yè)的理論學問，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的探討總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“高校老師賜予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必需思索的問題?！钡拇_，在學問經濟迅猛騰飛的今日，在終身教化時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探究鉆研，特殊是須要與時俱進的工程造價專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉瞬間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探究，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是勝利必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必需不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

在實習過程，實習單位支配的了技術指導xx老師，xx老師傅是個親善親切的人，他先帶領我們熟識工作環(huán)境和xx專業(yè)崗位的相關業(yè)務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的將來的工作支配，同時帶領我們相識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在工程造價專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要主動請教前輩。

四、實習心得體會

假如高校比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習便是高校生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業(yè)實習讓我相識到了真正的職場，帶給我許多難得的社會閱歷。通過這次畢業(yè)實習供應的社會實踐熬煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些閱歷，信任會讓我終生受益，并使我在高校畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。

高校實習報告3

實習時間：

XX年7月14日——XX年8月21日

實習地點：

我市x工廠車間

實習目的和任務：

通過暑假的金工實習，提高實踐操作實力，積累社會閱歷，了解金工方面的相關學問，把理論學問合理的運用到實踐操作中去，駕馭肯定的操作技能，養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ê图氈乱暡斓牧己镁?，為畢業(yè)后正式踏上社會奠定堅實的基礎。

實習內容和過程：金工實習的第一天，我知道了這個消息后特殊的興奮和快樂，以前聽學長們提起過，所以我們對這次的金工實習特殊的期盼，金工實習是一門操作性要求很高的實踐課程，主要是學習機械制造的基本方法，實習是每個高校生必需經驗的過程，能檢驗我們所學的學問。

最終，我期盼已久的金工實習起先了，還記得實習的第一天，我有幾分期盼，也有幾分驚慌，帶著這種困難的心情我參與了工廠的培訓。實習正式起先前，我們先聽了一堂平安講座課程，指導老師特殊強調了金工實習期間的平安問題，還說了下實習期間要遵守的規(guī)章制度，要穿工作服，戴好實習證等等繁瑣的問題。接下來就去參與培訓了，培訓中我們對車間的生產流程有了肯定的了解，也明白了自己的實習崗位，和崗位職責，一在強調的問題還是平安問題，講座上提了，培訓中也提了，看來金工實習真的有危急，我們肯定要特殊留意自身的平安問題。

培訓完后，就正式上崗起先實習了，幸好有指導老師的帶領和幫助，我很快熟識了我的工作崗位，在實習中有不懂的問題我也會剛好的請教指導老師，指導老師會很細心的為我解答，這讓我學的更快了。我在實習期間嚴格遵守車間的規(guī)章制度，主動努力的完成每天的實習任務，在閑下來的時候也會主動幫助其他同事一起工作，在實習期間的表現(xiàn)得到了大家的一樣認可。

實習心得體會：

暑假的金工實習讓我過的很開心，雖然時間短暫，但是我卻學到了許多的學問，我每天跟著指導老師工作學習，我要特殊感謝指導老師的無私奉獻和耐性指導，這是一次很開心很有意義的實習經驗，我信任有了這次實習經驗，我的將來會更好。

高校實習報告4

雖然在基礎課的學習上有很多困難，可是在專業(yè)課上卻非常勝利。由于大多數(shù)同學來源于生產實踐，諸如生產流程方面的課程一聽就懂，對生產加工和工序操作，基本上一看就會。

在學校學習的理論學問中，對于專業(yè)課數(shù)學證明的過程是怎樣也跟不上的，可是對化肥生產的工藝過程、生產流程圖，大家?guī)缀醵加≡诹四X子里，80%以上的同學能夠將化肥生產的工藝流程圖默寫下來，并清晰地說誕生產過程的來龍去脈。

來到了小企業(yè)進行生產實習，只一天我們就能夠將企業(yè)的生產流程圖畫下來，并指出各個車間、設備在生產中起到的作用。站在工廠的至高點“造粒塔”上，我們能夠清晰地看出企業(yè)生產流程的走向，辨別各個生產車間的位置與作用，甚至能夠提出企業(yè)平面設計中的一些不足，有很多同學還提出了更好的提議與思路。

當我們來到詳細的車間進行實習時，也不象在大企業(yè)那樣，一個月只在一個車間實習，而是在每一個車間呆兩周。當已經基本熟識了一個車間的生產后，就與其他同學交換，到另一個車間進行實習。學校的目的非常明確，就是讓我們經過每一個車間的實習，深化了解整個企業(yè)的情景，以培育我們對整個企業(yè)的管理和生產適應的本領。

總的來說，小企業(yè)的設備是簡陋的，并且體積也小得多。我們在大企業(yè)看到的合成塔和銅洗塔都是又大又粗的黑家伙，有十五六米高，近兩米的直徑;而小企業(yè)的僅有七八十厘米的直徑，也就有六七米高;大企業(yè)往往是一排約十幾個塔，而小企業(yè)僅有一個小塔;大企業(yè)是將設備也布置在車間里，小企業(yè)只是將設備簡潔地放在車間外的空間，與其相連接的各種顏色的管道曲曲折折地向外伸展著，只是將操作人員放置在了室內對其進行生產限制。

另外，小企業(yè)的生產過程中“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象非常嚴峻，在合成塔的旁邊有非常劇烈的氨水氣味，有時從很遠的地方就能夠聞到，風大的時候，在工廠以外的縣城都能聞到那刺鼻的氣味。在銅洗塔四周有非常明顯的銅綠色，甚至在與它相連接的管道上也布滿了銅綠色，可見這些小化肥廠的設備與工藝、甚至管理上都存在著很多的問題。

我的第一個實習崗位是在“造氣”車間，車間里是一排的六七個“爐子”，工人就象鍋爐工差不多，不但要隨時地用鐵鍬向爐內送焦炭，還要按時地限制進出爐子內的氣體的閥門，須要空氣時就開一個閥門，須要水蒸汽時再開另一個閥門，當生產出了“半水煤氣”后，還必需剛好地打開送氣的閥門將其送往“氣柜”。這些在大企業(yè)都是由自動化設備來限制完成的，但小企業(yè)沒有那么多資金武裝自我，只好由人來進行操作變換了。

車間里面酷熱難當，想想由六七個大鍋爐在一個車間里不停地燃燒，到達必需的溫度后，再向上頭噴水蒸汽，再燃燒，再噴水蒸汽，那車間里就是一個桑那浴大房間嗎!工人們都光著膀子干活，很多人干脆就穿個褲頭。我們也只好“入鄉(xiāng)隨俗”了，每一天也穿著個褲頭干活，弄得上班一身汗，下班一身灰。女同學見著我們都忍不住偷偷地樂，我們也有些不好意識，但也沒方法。在學校時的斯文全無，看著她們總是穿著干干凈凈的工作服上下班，真艷羨她們不用到這樣的車間來實習。

好在就是兩周，時間很快就過去了，我們來到了其它車間，我被安排到了合成車間。

在大企業(yè)實習時，我就是在合成車間進行的，所以對合成車間異樣熟識，能夠說清晰每一個閥門，每一個管道的作用，對其生產過程的溫度、壓力等指標也了如指掌。想小企業(yè)也不會有什么太大的差異吧，必需會簡便地將他它搞定。

到了合成車間，還是讓我們另開了“眼界”。

當你進入大企業(yè)的合成車間，是寬敞的限制臺，限制生產過程的全部儀表都是鑲在馬賽克的墻壁上的，十幾個合成塔的限制儀器排滿了長長的車間墻壁，在光明的燈光照耀下，閃閃發(fā)光。工人只要經過儀表的顯示，就能夠判定合成生產的情景。通常情景下，操作工的工作就是看看儀表就能夠了，生產正常時，一個小時都不用動一下。

而這小企業(yè)僅有那么一個小合成塔，一套簡潔的限制儀表，大多數(shù)限制又是由人手動搬閥門來完成的，又小又破的車間里就顯得特別地零亂，甚至壓縮機也是放在了限制室內，再加上它與外部的合成塔連接的進出管線，搞得小小的車間內一塌糊涂。

更沒有預料到的是車間內的氣味。大企業(yè)由于設備好，管理水平高，“跑、冒、滴、漏”就限制的好。而小企業(yè)的設備粗放，到處是問題。這合成車間是化肥廠的核心，它的作用是將氮氣和氫氣在高壓下合成氨氣，壓力高達300個大氣壓以上，假如設備密封不好，漏氣就必定出現(xiàn)。小企業(yè)的落后設備，必定確定了它不行能到達很高級的密封條件，其結果就是合成車間漏氣非常嚴峻。從管路接口和設備的進出口漏出的氨氣，是毒性非常大的氣體，它刺激呼吸道，嚴峻時可令人窒息、甚至死亡。

在大企業(yè)實習的日子里，每一天能夠說是一種享受，在開心環(huán)境工作的同時，也得到了伙食方面的改善，對于窮學生來說，真是天堂般的生活?？墒窃谛」S的實習，充溢了勞累和苦痛，甚至還在緩慢地中毒，直是度日如年啊。大家都在盼望這個實習能夠快一點結束，同時也在心里禱告，自我將來畢業(yè)可千萬別安排到這樣的企業(yè)，還是大企業(yè)好，大城市更好。

同時，我們也相互勸慰著，用劉寶忠的話說：“不就是兩個星期嗎?頂多就是三個月嗎?多大點兒事兒?”用老師的話說：“我們是來學習的，過了三個月就離開那里了，再苦再累也比農夫強吧?”就這樣，我們都努力地堅持在生產第一線，盡可能地體驗基層工人階級的工作與生活，與他們打成一片，心懷“遠大目標”地熬煉著自我。

高校實習報告5

實習是高校進入社會前理論與實際結合的最好的熬煉機會，也是高校生到從業(yè)者一個特別好的過度階段，更是高校生培育自身工作實力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的高校生，能否在實習過程中駕馭好實習內容，培育好工作實力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格根據(jù)廠人事部下發(fā)的**實習大綱，仔細研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培育工作實力，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。

一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導非常重視高校生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產技術的，而領導導師是在思想上引領高校生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教育下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對將來的.工作有了新的相識，在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。

二是注意聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

在實習過程中，我發(fā)覺，高校里所學專業(yè)學問和現(xiàn)場實際生產是分別的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契協(xié)作。表面上好像二者無關，但細致分析，我們會發(fā)覺，抽油機的各個零部件正是根據(jù)理論模型原理在運行著，公式中的相應參數(shù)正對應著抽油機中各個部件實現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此，實習中，我們在重溫課本上學問同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產數(shù)據(jù)相對應，這樣不僅可以使理論學問記得更為堅固，還可以在本質上理解生產上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進獨創(chuàng)打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。

三是酷愛實習崗位，主動擔當崗位職責，不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業(yè)”，酷愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培育自己對實習崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相

關學問，主動擔當崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能學問做到“懂，會，做”。

一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力肯定會有回報，而我將會仍舊繼

高校實習報告6

勝利的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！}記

一、實習目的和任務

古人云：“君子欲訥于言而敏于行?！币鉃椋骸熬拥男摒B(yǎng)要盡力使自己做到話語謹慎，做事行動靈敏”。對于一個法科學生而言，這說明不僅要有精深的理論水平和語言表達實力，還要有強硬的實踐實力，才能適應目前激烈的社會競爭?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質，彰顯人的時代風貌。畢業(yè)實習是高校學習生活不行或缺的重要一課，也是高校學習生活的最終一項課目，也是高校生將理論與實踐相結合的過程。

通過本次畢業(yè)實習，實現(xiàn)以下實習目標：

1、將在課堂上所學的理論與法律實踐相結合，鞏固學問，發(fā)覺不足，以求積累閱歷、指導今后的學習；

2、培育獨立發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的實力；

3、培育社會適應實力和溝通實力；

4、樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟；

5、學會法院的工作運行流程，積累實務工作閱歷，為畢業(yè)后工作打下基礎。

在明的確習目標的前提下，我結合法院和個人實際狀況的制定了如下實習任務：

1、熟識法院的各項管理制度；

2、熟識與法官和法院工作人員相關的執(zhí)業(yè)制度；

3、與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教；

4、運用網(wǎng)絡處理案卷檔案，使其管理自動化。

5、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，做好秘書工作；

6、幫助工作人員做好開庭前后的打算工作，開庭時仔細旁聽；

7、不斷充溢專業(yè)學問，拓展視野。

二、實習內容及其詳細工作

由于實習之前我就已經明的確習目的和制定了實習安排，這使得我在實習過程中有的放矢，主動主動找尋熬煉機會，并有得于很多律師的指引幫助，我的實習內容豐富多彩。這些工作有助于熬煉我的各種實力，也是以后職業(yè)生涯中必不行少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務性工作的基礎上，我主要的工作內容包括四個方面，詳細過程如下：

（一）學會用好法院辦公自動化軟件。

隨著信息技術在各個領域的廣泛運用，法院也實現(xiàn)了辦公的自動化，我國法院并且還建立了自己的內部網(wǎng)絡。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡自動化了。一起先立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要若干次進行網(wǎng)絡化信息處理，審判完了要把檔案錄入。假如執(zhí)行也會轉到執(zhí)行，網(wǎng)絡記審理時間，不會超期，否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細心謹慎的做好各項工作，才能提高工作效率。

（二）整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)書目及卷宗書目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中多數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達回證、調解筆錄、開庭筆錄、判決書或調解書復印件、宣判筆錄、送達回證等依次將全部的資料整理成冊。對于一般程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等。

（三）作調解、庭審、談話筆錄。

鑒于去年暑假的實習經驗，這項工作對我而言并不生疏。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到駕馭速錄技術的重要性。不過據(jù)此我也明白了，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的緣由之一了，其很大程度上取決于她們所駕馭的速錄技術。

（四）送達開庭傳票及判決書、調解書等法律文書。

所謂送達大多數(shù)狀況下就是打電話把當事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權利義務，然后讓他們填好送達回證就行了。當然也有當事人拒領的狀況，如離婚的被告方拒不領取，最終只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才牽強把字簽了。不過對于那件事，我始終覺得有點缺憾和愧疚。在現(xiàn)實中，即使當事人不領取相關文件，法院可以采納公告或郵寄的形式送達，還可以留置送達，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當事人來說，訴權是一種權利，但是在訴訟過程中的義務也是不行避開的，所以說權利與義務總是像伴隨而存在的。送達看似簡潔，但事實上與當事人打交道并不是一件很簡潔的事，許多時候還要考慮到當事人的心情問題，所以法院的工作都不是簡潔的工作。

（五）參加案件聽審。

案件聽審是本次實踐中身份轉變的機會。

高校實習報告7

一、實習目的和要求

通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教化基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培育和提高學生獨立從事保教工作的實力。

要求通過畢業(yè)實習，培育學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前教化工作的綜合素養(yǎng)。

二、實習內容和時間支配

（一）實習內容：

1、全面見習幼兒園保教工作，熟識幼兒園與班級基本狀況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教化法規(guī)、政策的狀況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。

2、學習制定幼兒園保教安排，并予以實施。

3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學習參加家園聯(lián)系工作。

5、參加組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。

6、完成實習作業(yè)。

（二）時間支配：（各幼兒園依據(jù)自己的園所特點可做適當調整。）

1、起始階段：第1周（9。7——9。11）

（1）了解幼兒園及班級保教安排，全面了解保育和教化工作；

（2）視察、熟識本班幼兒的狀況及特點，幫助老師做活動視察記錄或個案視察記錄。要求在周末能點出本班全部幼兒的名字。

（3）參加幼兒園和班級的節(jié)日活動的打算工作。

（4）在了解保教安排基礎上，幫助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教化活動。

2、初步全面實習階段：第2、3周（9。14——9。25）

（1）在老師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立打算相關教玩具。

（2）參加聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。

（3）接著視察、熟識本班幼兒的狀況特點，并幫助參加家園聯(lián)系工作；

（4）參加策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?/p>

3、全面實習過渡階段：第4、5周（9。28——10。9，國慶假8天）

（1）參加組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒樱?/p>

（2）在老師指導下，設計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；

（3）獨立做活動記錄和個案視察記錄，并參加活動評析；

（4）了解并參加在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深化全面實習階段：第6、7周（10。12——10。23）

（1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；

（2）參加觀摩和教研活動，并參加評析；

（3）依據(jù)視察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通；

（4）深化了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教化法規(guī)、政策的狀況及最新教改動態(tài)。

（5）依據(jù)幼兒園須要，設計并參加“重陽節(jié)”活動的打算工作。

5、實習總結階段：第8周（10。26——10。30）

（1）依據(jù)幼兒園須要，設計并參加組織“重陽節(jié)”相關活動。

（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動安排；參加一日活動安排的實施全程，并做一日活動設計的反思。

（3）完成實習作業(yè)，進行實習總結，召開評議會、告辭會。

（4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習方法與指導

本次8周教化實習，以實習生的主動學習和教化實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作詳細如下：

1、實習生：

（1）8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；

（2）每人至少每周一次上學前教化實踐網(wǎng)絡平臺上溝通相關實習進度狀況，教化實踐網(wǎng)絡平臺地址：

（3）在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特殊是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

2、幼兒園：

（1）幼兒園在了解整體實習安排的基礎上，結合自己園所狀況，為實習生支配資深幼兒老師作為實習指導老師，有安排、有步驟地為實習生供應實習指導，為實習生支配持續(xù)性深化跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧；

（2）園方指導老師在指導實習生時，盡量做到詳細示范，詳細講解，詳細視察，詳細評析，將宏觀安排和詳細操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學前系：

（1）系里搭建并管理教化實習的網(wǎng)絡溝通平臺，隨時了解并跟進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教化實習的網(wǎng)絡溝通平臺地址是xxxxxx

（2）系里實習指導老師主要督促實習生的實習看法，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。

四、實習報告的支配和組織事宜

1，實習報告支配在實習回來后的其次周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。

2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。

3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌支配實習匯報工作。

五、作業(yè)要求和有關參考題

1、結合所學專業(yè)學問，做每日實習紀事。兼顧四種形式：視察記錄、聽課記錄（>10節(jié)）、帶教反思（>8節(jié)）、活動雜記、教化調查。每周上學前教化實踐博客上溝通實習進展。

2、獨立制定4份詳細活動安排，1份半日活動安排，和1份一日活動安排，并獨立制作或打算相關教玩具，實施安排并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參加評議；

3、實習報告一份，1500——3000字，內容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思索。

六、實習紀律和留意事項

1。仔細學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正看法，切實做好教學實習的各項工作。

2。聽從院系和幼兒園的領導，接受雙方老師的指導。對實習工作如有看法和建議，應剛好與院系指導老師溝通。

3。嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必需每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。

4。要仔細搞好教學工作。講課前，必需先寫好教案，進行試講，并且經指導老師批閱、簽字；要仔細學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5。必需以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關切和愛惜學生，堅決反對在學校中散布違反國家法律和老師職業(yè)道德的言論。

6。愛惜公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整齊，在實習期間借用幼兒園的物品必需按期歸還，如有丟失損壞，必需照價賠償。

7。實習生之間要彼此關切、相互幫助，使實習小組成為團結向上的集體。

七、成果考核標準及方法：

1、教化實習成果評定采納優(yōu)（90—101分）、良（80—89分）、中（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（60分以下）五級記分制。

2、教化實習成果評定包括四個方面：實習看法、保教工作、團隊合作和老師儀表?？己说囊笫牵?/p>

（1）實習看法（占15%）

實習生必需明確教化實習的目的和意義，主動主動地做好教化實習的各項工作；聽從院、系和實習學校的領導，敬重指導老師，關切愛惜學生；嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴峻違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成果作不及格處理。

（2）保教工作（占70%）

包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動組織等。實習生在課前要仔細鉆研分析教材，根據(jù)教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發(fā)性強，能調幼兒的學習主動性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學；能講標準的一般話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學任務，教學效果好。能仔細聽課，參與評議。每個實習生在實習期間依據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際，必需做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

（3）團隊合作（10%）

實習生能依據(jù)教化方針和實習學校的要求，制定詳細明確、切實可行的班主任工作安排；能較快地駕馭和熟識全班學生的姓名、特性特點、愛好愛好、思想狀況以及班級特點；能主動主動協(xié)作班主任處理日常事務，進行個別教化和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、愛好小組等集體活動；能關切愛惜學生，同學生關系融洽。

（4）老師儀表（占5%）

指老師的姿態(tài)和風度。實習生必需留意文明禮貌，穿戴整齊，樸實大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。

3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教化調查。對取得顯著成果者，要賜予表揚。

4、教化實習結束時，每個實習生必需仔細做好書面小結，作為評定成果的參考。5、教化實習的成果由園方指導老師依據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最終由院、系實習領導小組審定。

6。教學實習成果不及格者不得畢業(yè)。

高校實習報告8

在xx學院會計專業(yè)學習的三年中，有兩年半的理論課程，有半年的實習期。這半年是給我們創(chuàng)建理論聯(lián)系實際的最好時機;現(xiàn)對我進行財務會計工作的實習過程進行以下報告。

一、實習目的

由于我們在學校學了兩年半的學問，必需通過到企業(yè)里去實踐后，才能消化更多的學問，讓其成為真正的自己的東西;正如人長說的：心動不如行動;體現(xiàn)“行動”的重要性;考慮到我們的實際狀況，因為我們這個年齡的人，通常都是沒有什么社會閱歷;借由實習來讓我們英勇的跨越心理的障礙，走向社會第一步，讓我們在原本對學校充溢信任的基礎上走向困難的社會能無形中增加我們的自信念。

二、實習過程

說到實習，第一個確定是崗前培訓，我的培訓期為四天，在這四天中我跟許多不同類型的人一起培訓;有公司的儲備干部、搬運工、叉車司機、還有質檢員等。在面對這些不同類型跟不同文化程度的人一起相處，會感覺有些人是機智圓滑的、有些人是實實在在的、有些人熱忱開朗;但在這種形形色色的大染缸里，我們有一個共同的一點就是培訓過后我們這個企業(yè)的一份子，都要共同維護我們公司的利益。培訓期間我到的其次站是到部門見習，在部門培訓的一天中讓我知道更多今后自己的工作崗位上的職責和工作內容。培訓過程就是進入企業(yè)的第一個階段。

在培訓過后，我被總部調配到xx分公司上班實習。我到公司實習的崗位是會計員，但分公司的人不多，所以每個人的工作量都會加大，每個人要對每個流程都要會，且要嫻熟。因此我到了公司后的第一份工作是在發(fā)貨處見習開單。我們公司的單據(jù)分為兩種：一為一般件的托運單;二為精品件的托運單。在發(fā)貨這部分中有許多值得留意的地方。一般的發(fā)貨流程都是先定價到開單到寫標簽到貼標簽再到裝貨上車。就如標簽來說，標簽的填寫必需要字跡工整;日期、編號必需精確。貼標簽不能錯貼跟漏貼。這種種的細微環(huán)節(jié)都是值得我們留意的，只有真心留意之后才能將工作做好，這也體現(xiàn)了“細微環(huán)節(jié)確定成敗”這句話了。

在發(fā)貨處待過之后我就到了收貨處見習會計。這是我以后的正式工作。我跟著原本的會計學習，由她教我和支配我一天的工作流程;我到的第一天我的師傅跟我說“其實在物流行業(yè)的會計跟正式會計專業(yè)是很少關聯(lián)的。工作也是比較煩瑣的?！苯涍^一段時間的視察，的確是如此，因為會計要做的報表跟帳單全是由公司內部規(guī)定好的格式，只要依據(jù)表格填入資料就可以了。提貨這工作的原則性比較強;客戶不能向我們供應有效證件證明他的身份，我們是肯定不能給他們提走貨物的。

三、實習實結

雖然是一個多月的時間，但是我覺得我在我自身的動手實力跟溝通實力都是在不斷提高的。以前的我總是還沒做就想著我等一下會做錯，會給人家?guī)砺闊?，就始終不敢大膽的嘗試，即使是懂得是怎樣一回事也是如此。這也是我自己很不足的一方面。還有就是我的溝通方面，之前的我總是那么的寧靜，到哪都是什么都不敢說出口，但是，通過這一個多月的時間磨練，我認為我自己在這兩方面我是得到了改善跟進步的了，最至少我能且敢跟不同的人說話跟講出我自己內心的想法了。

在公司上班了一個多月，從不懂到略微懂，這也是一件艱苦的過程。因為我的專業(yè)是現(xiàn)代物流，但我實習的崗位是會計，所以我是從一個完全不懂得會計是什么的狀況下去跟著老師傅去學，那就更加不簡單了，因為人家做什么都是很快的，只要一擠眼的功夫就過去了，你自己或許還沒看清晰，但是不是每件事你不懂問人家就會照實的告知你的。我記得我剛到公司的時候，我們的經理告知我：“什么東西都是通過自己的視察和學習，不是什么都是要人教跟照看的。”當時這句話就讓我知道我以后什么都要努力、努力、再努力才能跟得上人家的腳步，才能跟的上公司的要求。

我認為像我們剛出社會的人來說，應當將自己的心全部都“歸零”。只有做到這樣，你才能汲取更多有用的東西，將自己的心態(tài)“歸零”就如剛誕生的新生兒一樣，什么都是重新起先，去努力的適應一切的不適應，經過一番自身的體驗跟探究，將自己旺盛的生命力始終持續(xù)下去。這不也就是我們以后要面對社會上的種種困難是一樣的嗎?

總之我認為經過這次出來的閱歷，對我以后對社會的看法是會有肯定的見解跟體會。這次讓我覺得以后做什么都好，只有親身體驗過了才是真才實料。我始終堅信努力就會勝利。

高校實習報告9

實習的目的

初步了解社會，進一步了解貨代和物流運輸組織管理的相關學問，學以致用，將學校學到的理論學問與實際工作中的實踐相結合，從社會實踐中逐步完善自我，發(fā)展自我，最終全面融入現(xiàn)實生活，做出一份既有學問又有實力，符合社會主義發(fā)展目標的合格的高校生和高校實習報告。

(2)實習留意事項

1、好好學習，擅長創(chuàng)新，擅長思索。

2、論文肯定要淺顯，千萬不要知道這件事去實踐。

3.敏捷處理人際關系(同事關系、上下級關系、客戶關系)。

4、嚴格遵守公司的規(guī)章制度，不要感情沖動。

5.留意平安，仔細工作。

二、實習過程

(一)熟識業(yè)務

第一天走進寬敞光明的辦公樓，我特別激烈，期盼成為其中一員。當我走進辦公室時，我遇到了當時的經理。他帶我們兩個去見公司的業(yè)務人員。他們熱忱地介紹了他們的位置和名字，這讓我們剛到的時候很暖和。聊了一會兒，我們起先介紹我們工作的性質和任務支配。最終，經理做了簡短的講話歡迎我們，并祝我們工作順當。

下一步是讓我們熟識業(yè)務。公司特地找了一個業(yè)務精英給我們介紹，向他學習業(yè)務的基本內容。以后主要做的是聯(lián)系客戶，聯(lián)系業(yè)務，簽訂合同(勞動合同法)，交易商品等等。聯(lián)系客戶就是先和下級客戶溝通，問他們什么產品，規(guī)格，價格，數(shù)量，留意事項等。然后找尋上級客戶，明確下級客戶的要求，能滿意就簽合同?；蛘哌M行相反的操作流程，從上到下的結果都一樣。公司與其下屬客戶簽訂合同后，到達運輸交付階段。風險無處不在。規(guī)避風險是關鍵。盡可能完善合同，規(guī)避風險。假如風險仍舊存在，就要找到合理人性化的治療方法。事后通過同事了解了全國道路運輸協(xié)議，貨運單據(jù)怎么填寫，有哪些留意事項。

從上面的介紹中，我深刻理解到業(yè)務員的工作辛苦繁瑣，每一個細微環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)都必需處理好，否則會釀成大禍；比較難的是不定期的出差，因為我們是做貨運專線的，兩個地區(qū)的業(yè)務都要做好。這些對于一個剛畢業(yè)的高校生來說都是生疏的。所以，要想在最短的時間內適應現(xiàn)在的工作，就必需付出百倍的努力，讓自己不怕苦不怕累，堅持下去。

(2)業(yè)務運營

剛才我在業(yè)務熟識度上做了一個簡潔的介紹，只是從同事那里學來的。以下是我自己通過實踐的體會。我公司主要經營烏魯木齊至克拉瑪依的特種貨運代理。我們的工作性質是推銷員。前期我們的主要任務是宣揚公司，聯(lián)系烏魯木齊主要市場和物流園區(qū)(華凌、陶瓷市場、汽配城、機電市場、板塊區(qū)、Mercure物流園區(qū)等)的客戶。)，最終洽談業(yè)務，簽訂合同。

高校實習報告10

一實習日期20xx.9.1-20xx.9.23

二實習地點邢臺

三實習單位邢臺市利盾電子科技公司

四實習內容

轉瞬間大三結束了，我們電氣工程學院大三的學生又要起先維持三周的生產實習。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，仔細的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的打算去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。

回到家中，托親戚找了一個實習單位--

為將要到來的實習做打算了。下面介紹一下我實習期間的工作狀況。第一，對工地有一些了解。我實習的地方是一個正在建的職業(yè)技術學校，大體的建筑框架已經完成了，我們主要負責消防這一部分。包括食堂，多功能大廳，宿舍區(qū)，教學樓，辦公樓等等。我們居住的條件特別艱苦，幾乎都是睡在樓道里。

其次，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不行少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，的確里面有許多的東西須要你記住的，特殊是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的運用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難，結構平法圖是個生疏的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，漸漸的琢磨起來，不明白的地方就問。由于我們主要負責消防，師傅也就沒有細細講解這些，只是講了一些跟我們要做的有關的一些東西。

實習的期間，我們其實扮演了一個給師傅打下手的角色，跟我們一起的還有其他學校的兩個學生。我們一起跟著師傅到處安裝煙感探頭，手報，模塊，這也是我學會了如何在天花板上安裝感煙探測器，在墻上安裝手動火災報警器，這些期間遍布在宿舍區(qū)，辦公區(qū)。我們幾個每天扛著梯子跟在師傅的后面，在八層的宿舍樓里跑上跑下。在樓層的配線間里看著那些五彩繽紛的電線，師傅告我們拉那根，然后接那根，然后再告知我們這些都是干嘛用的。而且還得下到地下室中，看那些消防水泵，警鈴什么的，還有鋸斷那些手腕粗的電纜，接上設備后，就輪到我們裹防水膠布了，這些主要是宿舍區(qū)的工作了。

食堂就跟宿舍區(qū)有一些不同了，剛一起先時，師傅讓我們穿管接線，因為線路已經布好了，所以我們沒看到不嫌的過程，只是把穿好管的線固定上去就行了。食堂還布有消防卷簾，來劃分防火分區(qū)，接線的主要工作就是限制防火卷簾。反正這些限制都是通過模塊來實現(xiàn)的，師傅說就是模塊來限制防火卷簾的，別的不用問那么多。

經過也許半個多月的安裝，最終是完成了設備的安裝了，就在我們認為可以松一口氣的時候，師傅說安裝其實很簡潔，設備的調試才麻煩呢。原來每一棟樓都配有一臺主機，當測試時，那個地方的煙感出現(xiàn)錯誤時，對應主機上的位置燈就會發(fā)亮，就這樣一個一個的排查，一個一個的解決，有時候光是那一個探頭就得耗上好幾個小時，得把各種可能都考慮到才能解決問題。真的特別不簡單，一起先都是師傅親自去解除故障，過了幾天后，師傅把常見的故障及修理方法給我們講了之后，通常派我們過去解除故障，一般我們都能解決，等實在弄不了了師傅在上，通過這樣的學習動手之后，我們都感到獲益匪淺。就是這樣我們每天都覺得很累，師傅笑話我們，說跟著他已經算是輕松的了，他已經算是技術一類的活了，讓我們多看看那些農夫工。

真的，看著身邊的工友，再看看他們手中的磚，他們在烈日下?lián)]灑著汗水，在他們的眼中我看到的是一份責任，假如沒有他們，城市將是一個不完整的句號，雖然他們可以說是最底層的勞動者，可是有了他們，才有了城市建設的基石。其實工作就是這樣，有苦也有樂。雖然干活的條件特別不好，但我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很相互的，假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交的到許多摯友。對待摯友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不論做是事情，都必需有主動性和主動性。對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想，學會去關切別人、幫助別人。打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會又一個重要的一步，是值得回憶的。

五實習心得

這幾天的實踐讓我收獲到了很多東西，我想這些東西應當會給我今后的人生有很大的啟迪。我們應當更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，在這次工地的實踐活動中我了解到有些師傅是初中畢業(yè)就離開家鄉(xiāng)，遠離父母來到工地當建筑工人，他們承受了巨大的壓力在工地中辛苦勞動，沒有像我們能在父母懷里撒嬌，能享受“小皇帝”“小公主”的待遇，他們過早地體會到工作得艱辛，這些無疑是他們人生的一筆珍貴財寶。相比之下，我們就顯得遜色多了，因此，我們就應當要懂得珍惜，懂得感恩。其次，我們應當具有劇烈的責任心，學會擔當責任，這是對別人負責，同時也是對自己人負責，以負責的看法來完成工作，這無疑是作為一名高校生的基本要求。最終，也是最重要的，那就是做一名生活和學習中的強者，不要被一些小小的困難壓倒，要有百折不饒的精神，努力培育自己堅毅的意志品質，以良好的精神面貌來應對各種壓力和挫折。

六實習成果

我短短的三周的實習生活已經結束了，首先通過這次實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我起先適應了這種工地生活。有了這段時間的熬煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關學問在事實上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖實力都有肯定的幫助。

工地上是艱苦，特殊是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐實力。例如：煙感的調試，詳細施工時出現(xiàn)的問題，人與人之間的溝通溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的緣由，才能找到解決的方法。

另外，對有關的資料也有了肯定的相識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要把暑期打工簡潔地作為掙錢或者積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力?，F(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個

起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

高校實習報告11

實習時間：

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

實習地點：

我市一家企業(yè)會計部門

實習對象：

會計專業(yè)高校生

實習目的和任務：

通過暑假的會計實習，鞏固專業(yè)學問，在實踐中熬煉自己的實力，開發(fā)頭腦，把理論學問合理充分的運用到實踐操作中去，豐富社會經驗，增長見識，積累肯定的工作閱歷，為畢業(yè)后正式踏入社會工作奠定堅實的基礎。

實習內容和過程：

剛起先到公司實習的時候，因為專業(yè)緣由我被支配到了會計部門，部門經理熱忱禮貌的接待了我，沒有一點領導的架子，這讓我原本驚慌的心情略微放松了一點，但是面對生疏的環(huán)境和生疏的人群，心里難免還是會有些不適應，經理看出了我的心思，他帶我去熟識了下公司的環(huán)境，跟我說了下實習期間要遵守的規(guī)章制度，還給我支配了一名指導老師來指導幫助我的實習工作，這讓我略微松了一口氣，然后我就去公司宿舍休息了，其次天才起先正式的實習。

第一天的會計實習，我既驚慌又興奮，興奮是因為能接觸許多在學校所接觸不到的事情，驚慌當然就是因為沒有工作閱歷，很怕犯錯誤，然后被指責。公司會計部人并不是許多，一個部長，兩個會計人員，還有兩個出納，我的指導老師看起來就是工作閱歷豐富的那種，跟著他我肯定能學到許多會計方面的學問。指導老師耐性的給我介紹了下公司的基本業(yè)務和會計設置，告知了我一些作為會計工作者要具備的一些專業(yè)素養(yǎng)，對我所提出的問題，指導老師也會耐性的為我解答，我特別感謝他對我的教育，雖然實習期間我的工作任務不是那么忙，但是也很勞累，我已經真正融入到這個工作環(huán)境中去了，所以每天都過的很充溢，在有了肯定的閱歷后，我也會試著獨立完成一些工作，指導老師也放手讓我去做，這讓我很感謝。當然，我也沒有辜負指導老師的期望，經過我的不斷努力，實習期間的表現(xiàn)也是得到了領導的高度贊揚，這讓我很欣慰，因為我的付出最終得到回報了。

實習心得體會：

通過暑假的會計實習，我成長了，也成熟了，對會計方面的學問有了更加深刻的理解和相識，也立志要成為一名合格的會計工作者。

高校實習報告12

從11010年起，我系作為南京高校首批教改試點單位，在本科教學中領先提出并施行“3+0.5+0.5”教學改革和人才培育模式。該模式的詳細內容是：對4年制本科生，首先利用前三年的時間實習報告進行公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課的教學；然后讓他們走出課堂，到黨政機關和企事業(yè)單位進行半年的教學實習；最終再用半年時間進行一些課程的補充教學和畢業(yè)論文寫作，完成4年制本科教化。在“3+0.5+0.5”模式中，學生教學實習是至關重要的一個環(huán)節(jié)。11010年至11018年，我系共有226位本科生參與實習，實習中，廣闊同學拓寬了學問面，熬煉了實力，綜合素養(yǎng)得到較大提高。同時教學實習也為推動我系教學改革供應了豐富的閱歷。

一、明確教學實習的目的與要求

（一）實習目的

支配教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，以便把學生培育成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設須要的高素養(yǎng)的復合型人才。詳細表現(xiàn)在三個方面：

1、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然支配在一個完整的學期進行，但并不具有肯定獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論學問，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學安排，改革教學內容與方法供應實踐依據(jù)。

2、了解和熟識機關運行。對行政管理學專業(yè)的本科生來說，實際實力的培育至關重要，而這種實際實力的培育單靠課堂教學是遠遠不夠的，必需從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學實習單位的支配上側重于政府機關，目的就在于讓學生通過親身實習報告實踐，了解實際的行政管理運作狀況，熟識機關管理的基本節(jié)，實際體會一般行政人員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應實力、組織實力、協(xié)調實力和分析解決實際問題的工作實力。3、預演和打算就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際須要的差距，并在以后的學習期間剛好補充相關學問，為求職與正式工作做好充分的學問、實力打算，從而縮短從校內走向社會的心理轉型期。

（二）實習要求：

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，主動爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷找尋自身差距，拓展學問面，培育實際工作實力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被支配在某一實習報告詳細的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺聽從實習單位的支配，與此同時，也要把眼光放高遠，從機關工作的全局動身，了解機關運行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種視察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟識行政，增加適應實力。

3、以“探討者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些探討課題，主動探究理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深化基層，了解社會，相識國情，關注社會熱點問題，有打算地進行1~2個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文并作為實習成果的重要組成部分。

高校實習報告13

依據(jù)教學安排的規(guī)定，根據(jù)教學進程的詳細支配，我系對會計電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實習，時間支配在20xx年x月x日——20xx年x月x日。為了確保這次實習順當進行，特制定本安排。

一、頂崗實習領導小組

實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導老師、班主任、輔導員共同組成。

組長：xx

副組長：xx

二、頂崗實習目的

頂崗實習是落實黨和國家高職教化政策、是實施“工學結合”的人才培育模式、是提高我院人才培育水平和實現(xiàn)人才培育目標的重要舉措，也是培育學生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)實力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習作為實踐教學環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實習的實操訓練，使學生嫻熟地駕馭公共技能和專業(yè)技能，進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，強化崗位實力，為就業(yè)打下堅實的基礎。

通過頂崗實習，使學生了解社會、接觸實際、鞏固專業(yè)理論學問、提高實際操作技能，達到教化與實踐相結合的目的；培育學生綜合擇業(yè)實力和工作實力；培育學生調查探討實力，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎。

通過頂崗實習，培育學生酷愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培育、熬煉學生溝通、溝通實力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教化教學質量，培育合格人才積累閱歷。

三、頂崗實習內容

實習內容要與實習崗位相結合，以財務會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：

1、了解企業(yè)（或單位）的經營性質和特點，了解企業(yè)（或單位）生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務會計崗位的設置。

2、嫻熟駕馭各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。駕馭結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。

3、嫻熟駕馭各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的安排、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程序等。

4、了解企業(yè)（單位）納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系狀況等，務處理程序，駕馭常見稅種的業(yè)務處理程序、計算、核算與交納的方法。

5、熟識財務軟件，駕馭會計電算化操作業(yè)務。

6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務，了解內部限制制度的制定與審計工作的實施業(yè)務。

詳細實行按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務成本核算、資金核算、總賬報表等，詳細分為出納的職責、明細會