漫畫的啟示五年級作文

第漫畫的啟示五年級作文漫畫的啟示五年級作文1

漫畫，在大家眼中可能是個用來打消時間供人娛樂的東西，甚至毫無一點價值。而我在語文書中發(fā)現(xiàn)了一幅令人深思的漫畫《生活中的“假文盲”》。

漫畫中，是一對弱小的母子，媽媽抱著幾個月大的寶寶站在一塊牌子前“母子上車處”?？伤齻?yōu)槭裁床簧先ツ?？不出所料，在上車處有一群高大壯實的男人，牌子顯眼地擺在他們的面前，人們用吝嗇的目光看著母子倆，好似什么都不知道。看到這里，我頓時氣憤無比?！八麄冊趺茨苓@樣！牌子杵立在他們前面，他們?yōu)槭裁磿暥灰娔兀扛螞r母子就在他們面前??！”我用十分鄙視的眼神看著這群“假文盲”，心里不禁懊惱起來。

此時，我想起了這樣一幕。每天早晨去上學時，自己也做了一個小小的“假文盲”。當跑去學校時，都會風風火火地沖向“機動車道”。在學校門口的前邊，有塊被圍欄圍起來的區(qū)域，是專門給家長送孩子的電瓶車停放處。老師曾多次提醒大家不要走那兒，可是同學們貌似都當了“耳邊風”。如果同學們都往那里走的話，學校的安全意識便會極度下降。大家只不過是遲到了一兩分鐘，卻仍要走電動車道而為了節(jié)省一點時間。我這次也走了這條道。

想到這里，我十分愧疚，似乎自己也成了一個“假文盲”，我又一次陷入了沉思……

彭谷子

漫畫的啟示五年級作文2

漫畫是一種具有強烈諷刺性和幽默性的圖畫，今天我看了一幅名為《假文盲》的漫畫看完后我陷入了沉思。

這幅畫的內(nèi)容是這樣的：一個醒目的“母子上車處”站牌下，站了四個高大威猛、年輕力壯的壯漢，旁邊一個瘦弱的女子抱著一個小嬰兒，小嬰兒在哇哇的哭，但是那些壯漢卻視而不見，根本沒有把母子上車處幾個字當回事。

看完這幅畫，我不禁發(fā)出許多疑問，難道這些壯漢是文盲嗎？難道他們看不見這里是母子上車處嗎？如果他們看見了為什么不給那位母親讓個座位嗎？

其實在我們的生活中也存在這樣的現(xiàn)象：一天我要乘坐公交車去奶奶家，發(fā)現(xiàn)公交車上就剩一個座位了，我趕忙坐了上去，不一會來了一位老爺爺，那位老爺爺馱著背，一頭白花花的頭發(fā)，看起來像七十多歲了，這是我才發(fā)現(xiàn)我坐的是老弱病殘專用坐，我連忙起身去請老爺爺坐，可是我前腳剛走一位年輕力壯的叔叔就坐在了上面，我剛要上去說他，但是公交車上響起了某某車站到了，請迅速下車，我一聽是奶奶家就沒多想下車了。

為什么那位老爺爺最后也沒有坐在座位上？是因為社會上有些人無視社會公德，為自己的便利而不顧別人的感受，這些人被我們稱為“假文盲”，我們應該抵制這樣的行為，讓這些“假文盲”這道并做到尊老愛幼、謙讓他人是我們應該做到的。

漫畫的啟示五年級作文3

今天，我在語文書上看到了一幅華君武的漫畫，標題為《假文盲》。

在寒風凜冽的冬天，一對母子來到車站，站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內(nèi)的四個男人。這不是“母子上車處”嗎？他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒等車？難道他們不認識車牌上的字嗎？瞧，站在隊伍第一個的男子穿著棉大衣上，看上去文質(zhì)彬彬；第二個男子戴著帽子，閉著眼睛，似乎在思索著什么；第三個男子戴著眼鏡兒縮著脖子；第四個男子戴著口罩耷拉著眼皮。他們對站牌上的字熟視無睹，堂而皇之地站在那里等候公交車。

他們是文盲嗎？不，不是！從他們的衣著打扮來看，大多都西裝革履，挎著公文包，一副社會精英的樣子。他們應該都是受過教育的人，他們都是假文盲，只圖自己的方便，無視社會的公德，這正是沒有素質(zhì)表現(xiàn)。

看著這幅漫畫，我不禁浮想聯(lián)翩，社會上還有許多這樣的“假文盲”：在醫(yī)院里，有些人高聲談笑，甚至還抽起了煙，盡管他們身邊有“禁止喧嘩”和“禁止吸煙”的告示牌；馬路上豎著“請走斑馬線”的標語，但還是有一些身強力壯的小伙子從欄桿上翻過去，汽車在他們身邊飛馳而過，令人心驚膽戰(zhàn)；在公園里“請勿踐踏草坪”的提示牌旁，卻有人嬉戲打鬧；在學校里，洗手池的上方明明寫著“節(jié)約用水”的標語，但有一些學生洗完手后卻不擰緊水龍頭，讓水龍頭里的水任意流淌。

假文盲現(xiàn)象隨處可見，我們要大聲呼吁：做文明人，講公德心，讓假文盲這種現(xiàn)象銷聲匿跡，讓社會更加和諧美好。

漫畫的啟示五年級作文4

一個寒冷的冬天，有一位可憐的媽媽抱著一個瘦小的小男孩，還有幾位年輕大漢在車站等待坐車。

在他們身旁有一個牌子，上面寫著“母子上車處”。那幾個年輕大漢雖然看見了那幾個字，可還是一動不動地站在那里?？蓱z的母子沒有位置可站，只能被擠到一邊。

第一個大叔想：我是第一個，已經(jīng)等了這么長時間，總不能白等吧！于是他就像沒有看到那位母子和指示牌一樣繼續(xù)站在那里。第二個人想：既然第一個人沒有走，那我也繼續(xù)站在這里吧。第三個人瞇著眼睛，心想：我個子這么低，應該不會有人看見我吧！第四個人戴著口罩，把自己包裹得很嚴，所以他就認為別人會把他當成生病的人，應該不會跟他斤斤計較。就這樣，他們都看到了牌子和那對母子，可都還是站在那里沒有走。那對母子也只能可憐地站在旁邊。

其實在我們生活中，有許多人都像那幾位年輕大漢一樣，可是他們明知道這樣做是不對的，但為什么還是要這么做呢？就是因為每個人都非常不自覺。

我希望以后每一個人都講文明，愿我們一起創(chuàng)造文明和諧的家園。

漫畫的啟示五年級作文5

今天，我看了一幅漫畫，名叫文明——只差一步。它給了我深深的感觸。

下面就讓我們看看這是一幅什么樣的吧！那天陽光明媚，小雪和小剛結(jié)伴一起回家，在路上兩人的歡聲笑語突然被打破了，路邊有個果皮箱旁有一堆臭氣熏天的垃圾。小剛氣憤地說：“誰怎么沒公德心呀？離果皮箱只有一步之遙，也不愿意扔進去！”“是呀，連我們一年級的小學生都有保護環(huán)境，愛護家園的意識?！毙⊙┥钣型械卣f。小雪和小剛？商量了一小會兒了以后，小雪和小剛馬上彎下腰把垃圾撿進果皮箱里。小剛突然怔住了，心想：光這樣做還不能讓人們意識到自己的錯誤，該怎么做呢？小剛眼？球一轉(zhuǎn)想到了一個絕佳的妙計。小剛立刻拿出了筆和紙趴在地上認真的寫起字來。小雪在撿垃圾的過程發(fā)現(xiàn)了小剛并沒有在撿垃圾，而是趴在地上寫字。小雪不解地問：“小剛，你在那兒寫什么字呀？”小剛沒搭理，只管自己寫字，小雪無奈地搖了搖頭轉(zhuǎn)過身繼續(xù)撿垃圾。小剛“刷刷刷”地把字寫好了。上面寫著“文明——只差一步”。小剛把紙條貼在了果皮箱上了。小雪驚訝地說：“哦，原來是這樣呀！”路過的人看了拍手稱贊。小雪和小剛羞澀地笑了。？？？？

是呀，“文明——只差一步”我們只要向文明邁向一小步，就是向文明邁向一大步?。?/p>

漫畫的啟示五年級作文6

漫畫，具有很大的諷刺意味，有的富有哲理，有的'還十分幽默，不僅讓人回味無窮，更讓人深入思考。

這一幅《假文盲》的漫畫，名字讓人一聽就通俗易懂，在一個鵝毛大雪，大雪紛飛的天氣，公交站站著五個人，其中有四個很壯實的男人穿著大棉襖站在“母子上車處”?？吹竭@樣的畫面，我震驚了。因為真正的母子正在邊上受凍，而在母子上車處卻排了長長的隊伍。那四個男人，一個個正目視下方，眼睛絲毫不看邊上的那對母子，也沒有看到那塊醒目的“母子上車處”站牌，而那群人有的穿著皮鞋，有的戴著墨鏡，讓人覺得他們似乎是真的“盲人”，然而，是不是真的盲人，也許只有他們自己心里清楚吧。

我看了《假文盲》這幅漫畫后，頓時勃然大怒，因為這一群外表光鮮亮麗之人內(nèi)心竟如此丑惡，這十分讓人想沖上去把他們直接拖出來，讓他們自己走路回家。

在我們的生活中，是不是也有這樣的“假文盲”現(xiàn)象存在的呢？當然這些事情在我們的生活中多到不能用言語來表達了，面對這些假文盲，我只想說“NO！”有一次，我在車上碰到了位年輕人，他似乎沒有看到車上的”愛心專座“似的，邊上站了位年近半百的老人，老人頭發(fā)蒼白如雪，可那個年輕人似乎也沒有讓座的想法，讓人看不了真是憤憤不平！可是我們現(xiàn)實生活中還是有很多這樣的人存在。

那能不能制止這樣的事情發(fā)生呢？能！只要我們發(fā)揚善心，倡導建設(shè)文明社會，讓這種“假文盲”現(xiàn)象徹底消失。

漫畫的啟示五年級作文7

在一個風和日麗的上午，公交車上，發(fā)生了一件不怎么‘光明’的事情。

現(xiàn)在是早晨7：00鐘，公交車上只有依稀的兩三個人。此時的公交車平穩(wěn)地行駛在空無一人的馬路上，一個牽著爸爸的手的小男孩百無聊賴地四處張望著，突然，他看到了一個身著綠色上衣的男子將手小心翼翼地伸進了一個黑色的背包里，而那個黑色背包的主人則渾然不知，小男孩沒出聲，只是拉了拉爸爸的手，示意他往那個男子那看去，而那個有著大肚子的爸爸則看了一眼就什么也沒說地別過頭去，見自己的兒子還在看，就捂住他的眼睛，迫使他別過頭去，而再看看那名男子，等他再次將手從背包中拿出來時已經(jīng)多了一個粉色的錢包。直到這名男子下車，也沒有人來告訴那個女孩她的錢包被偷了。

這是為什么？是因為不想引火上身嗎？

如果是你的錢包被偷了了你還會這么淡定嗎？

是害怕會有同伙嗎？

是不想惹麻煩嗎？

現(xiàn)在的世界都這么冷漠嗎？看著一張張寫著‘不關(guān)我事’的臉，你們的錢包被偷了，你們會高興嗎？

父母給孩子的教育也很重要，要從小樹立起正確的教育價值觀。

希望世界越來越有愛。

漫畫的啟示五年級作文8

今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，名叫《假文盲》，雖然內(nèi)容不多，但是給我的感觸很深。

漫畫中是在一個車站，乘車處立著一個指示牌，上面寫著：“母子上車處”。但是有四個大男人站在那里，把雙手插進口袋里，好像對這個牌子視而不見。站在第一個的應該是個高級干部，身穿西服，樣子非常威嚴；第二個好像是某家公司的老板，戴著黑帽子，是人群中最高的一個；第三個好像是個知識分子，戴著金絲眼鏡，黑色的皮鞋被擦得锃亮；第四個好像是個大夫，大大的口罩遮住了他的半張臉，頭發(fā)黑黑的，被梳理得非常整齊。

但是他們假裝沒有看見站在牌子旁邊的一位弱小的女人，她頭上披著頭巾，穿著短短的褲子，抱著自己的兒子，站在寒風里，看著那些“假文盲”，心里想：這上面明明寫著“母子上車處”，你們這些大男人怎么能站在這里呢？

我覺得這些人并不是真的文盲，而是假文盲，沒有社會公德心的假文盲，他們?yōu)榱艘患核嚼?，上車方便，完全不顧及真正有需要的站在寒風中的母子。

這讓我想起了我們小區(qū)的草坪，旁邊的牌子上明明寫著“請勿踩踏！”但有人偏偏在上面照相、踢球、玩耍；圍欄上明明寫著“請勿翻越！”但還是有人為了走近路，偏偏從上面翻過去；車站里明明寫著“請勿吸煙！”但還是有人在“吞云吐霧”……

現(xiàn)在是文明社會，文盲是可恥的，假文盲更可恥，所以我們不要做文盲，更不要做假文盲！

漫畫的啟示五年級作文9

今天我看了華君武的《假文盲》這幅漫畫，內(nèi)心有種說不出的滋味。

北風呼嘯的晚上，“母子上車處”的站牌處卻站著幾個男人。排在隊首的人虎背熊腰，穿著棉衣。第二個人似乎在閉目養(yǎng)神。第三個人戴著一副眼鏡，雙手插兜，個頭偏矮。最后一個人戴著口罩，好像是個醫(yī)生。而在“母子上車處”的站牌旁邊，一對衣著樸素的母子倆正孤獨無助地在凜冽的寒風中站著，他們瑟瑟發(fā)抖，用疑惑的眼神盯著這幾個特殊的男人……

看到這幅漫畫，我腦海中的第一反應是：漫畫中的這幾個男人，難道都是盲人？又或者是文盲？不，絕對不是的！他們這樣做，只能解釋為他們假裝沒看到牌子或者假裝不認識字，想早點上車！

生活中不乏這樣的“假文盲”。草地上，告示牌上明確寫著“禁止踩踏草坪”的警示語，一個個“假文盲”仍然明目張膽地恣意踩踏著小草。公共場所里仍有一些煙民口吐煙圈，愜意至極。旅游景點隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫亂刻的大有人在……

這些“假文盲”只顧自己的利益，沒有一點公德心，這種人比真的文盲還要可怕。如果到處都充斥著這樣的“假文盲”，我們的和諧社會該如何建設(shè)呀？

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為小學生，我們要從小事做起，從遵紀守法做起，從杜絕“假文盲”做起。

漫畫的啟示五年級作文10

今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：

一天，紅旗小學五年級的小紅和小明背著書包一塊兒上學。小紅扎著兩個小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學校時，看見路旁有一個垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說：“現(xiàn)在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧愿仍在垃圾桶旁邊，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里。”

小紅向前走去，她把垃圾撿起來扔進了垃圾桶，可是小明卻在那里站著不動。過了一會兒，小紅對小明說：“你快來幫忙撿呀?！毙∶魉坪跸氲搅耸裁?，他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫。

小紅已經(jīng)把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對小明豎起了大拇指，笑著說：“你真棒呀！”

我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。

漫畫的啟示五年級作文11

我無意間在電腦上看到了幾幅漫畫，其中有一幅漫畫令我印象深刻，漫畫的題目叫《睜眼瞎》。

畫中，一位中年婦女抱著小嬰兒上了公交車，但是公交車上已經(jīng)座無虛席，那個中年婦女只能站著。再看看旁邊，有一對中年男女，其中一個女人抱著一只小狗，當作沒看見。而那個男人瞄了婦女一眼就繼續(xù)看外面的風景了。

他們真的是看不見嗎？顯然不是，而是“睜眼瞎”，是缺少基本的社會公德心。我覺得車上那些若無其事的人都應該主動地將座位讓給那些有需要讓座的人。不能像那對男女一樣，明明旁邊有一個抱著孩子的婦女但卻視而不見，做被人鄙視的“睜眼瞎”。

在生活中我遇到過截然不同的事件，一次，我坐公交車回家，車?？空九_，上來了一位老奶奶，車上已經(jīng)沒有了空座，這時一位中年男子，毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶。而其他乘客也觀察著，似乎也隨時準備讓座給老奶奶，只是被那位男子“捷足先登”了。這是多么和諧的現(xiàn)象啊！

如果人人都講文明，有社會公德心，尊老愛幼，幫助那些有需要的人，那么這個社會就會充滿愛心，就會變得和諧美妙。

漫畫的啟示五年級作文12

有一天下午，我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我非常喜愛的書，名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我非常難忘：兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒有批評他，而且還帶他到游樂園玩，兒子終于知道了自己的行為是錯誤的，哭了起來。

里面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨這幅漫畫令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。

還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個人安危，直接沖到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進去把他的兒子救了，但自己的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……

讀了這兩幅漫畫，讓我知道了父愛的偉大和無私奉獻。人們都說母愛偉大，但人們卻一直沒有關(guān)注過一個默默無聞為自己無私奉獻的人—父親。他一直默默地守護著我們，他雖然不想母親那樣對我們無比關(guān)愛，但他卻非常和藹可親。

從這兩幅漫畫我得到了一個啟示：母愛偉大，父愛更加偉大。

漫畫的啟示五年級作文13

有一片這樣的森林，在那兒你可以聞到泥土的芳香和綠草的清香，看到蔚藍的天空中飄著的白云，鳥兒自由自在地在林中穿梭，偶爾還有那一兩只鳥兒唱著動聽的歌，還有上萬棵參天大樹……

有一天，一個人拿著斧子到林中砍樹，一邊砍樹，一邊樂悠悠地抽著煙。忽然，從遠處飛來一只啄木鳥，落在這個人的肩上，憤怒地啄著他的腦袋，還說：“這段木頭里一定有蟲子……”

漫畫的作者用筆來諷刺這些破壞環(huán)境的人，人類不但破壞了樹木，還使一些動物沒了家，甚至死亡，地球只有一個，我們一定不能破壞地球。

今天中午我看到了一則新聞，真是慘不忍睹！這是貴族穿的那種皮大衣的由來。我看見一個人，他身后有一車狐貍及其他毛質(zhì)很好的動物，只見那個人從車上提出一只白狐貍，抓著它的尾巴，把腦袋使勁地往地上摔，直至摔暈。之后，就把小白狐貍的皮扒下來，注意，是活扒！任憑小狐貍怎樣呻吟，他都是見怪不怪，等皮扒下來之后，就把沒皮的動物往另一個車上一扔，就不管了。我看見那只沒皮的狐貍血乎乎的趴在車上，還看見它眨著那雙小眼睛，身子一抽一抽的……

看到這兒，您還愿意買昂貴的真皮大衣嗎？多么漂亮可愛的一只小狐貍啊，一會功夫就沒有了皮，人類為什么能殘忍到這個地步呢？

地球上的動物滅亡了，人類也會遭到同樣的命運。希望看到這個漫畫聽了我的報道，您能有所改變。

漫畫的啟示五年級作文14

晴天的午后，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛地流動，天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。

在這樣一個美好的下午。一個小女孩蹦蹦跳跳地走在放學回家的路上。就在她離家不遠的地方，“嗖”的一聲從空中飄來一個不明飛行物，“砰”的一聲落在了垃圾桶旁邊，把小女孩嚇得目瞪口呆?！皨寢屚吨辛藛?？”一個稚嫩的聲音從樓上傳出來。

小女孩皺著眉頭來到了垃圾桶旁，她發(fā)現(xiàn)垃圾桶內(nèi)空空如也，垃圾桶外五顏六色的垃圾“堆積如山，”旁邊的樹上還掛著幾個彩色的“小旗”。

小女孩