五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第2課 色彩的和諧 人教新課標(biāo)

第2課色彩的和諧教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)鄰近色，掌握鄰近色的特點(diǎn)和搭配規(guī)律，感受色彩帶給人的美好。情感目標(biāo)：感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想感情。能力目標(biāo)：能用鄰近色進(jìn)行搭配，畫(huà)畫(huà)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鄰近色，并進(jìn)行鄰近色的簡(jiǎn)單調(diào)配。難點(diǎn)：能用鄰近色表現(xiàn)畫(huà)面，并能和諧的表達(dá)感情。教學(xué)課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、出示PPT，讓學(xué)生欣賞一些關(guān)于鄰近色的搭配，激發(fā)學(xué)生的好奇心。2、教師：這些畫(huà)面給你的感受是什么？學(xué)生：和諧，而且，顏色相近等等。教師：所以，色彩也是可以和諧的。3、板書(shū)：2色彩的和諧二、講授新課1、回憶：上次我們學(xué)習(xí)了對(duì)比色，比較一下：對(duì)比色的特點(diǎn)和現(xiàn)在你看到的色彩，都有什么感受？讓學(xué)生說(shuō)出感受主要引起學(xué)生的注意，讓學(xué)生能更好的了解色彩給人不同的視覺(jué)享受。2、講解：鄰近色：在色環(huán)上，互相臨近的色彩，稱(chēng)為鄰近色。3、教師拿出色環(huán)，讓學(xué)生了解色彩，先讓學(xué)生根據(jù)教師的定義指出鄰近色，錯(cuò)誤的教師給予指正。板書(shū)：黃色----黃綠色----綠色紅色---紫色----藍(lán)紫色。4、讓學(xué)生繼續(xù)指出鄰近色，加強(qiáng)鄰近色的記憶。5、展示PPT中的圖片，讓學(xué)生在圖中找出哪些是鄰近色，教師進(jìn)行板書(shū)。三、藝術(shù)欣賞1、欣賞畫(huà)家作品：找出鄰近色。2、小組討論：鄰近色在畫(huà)面中可以產(chǎn)生什么樣的效果？你看到鄰近色的感覺(jué)是什么？教師：鄰近色給人的感覺(jué)就是和諧。四、藝術(shù)創(chuàng)作1、教師展示鄰近色的調(diào)配方法。黃加綠--黃綠色等等。2、學(xué)生實(shí)踐，教師指導(dǎo)。五、作業(yè)布置：運(yùn)用鄰近色繪畫(huà)，注意畫(huà)面的和諧。第二課時(shí)一、導(dǎo)入1、教師：復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)：誰(shuí)能說(shuō)一下鄰近色的搭配特點(diǎn)？2、學(xué)生舉手回答。3、欣賞個(gè)別半成品作業(yè)，教師分析優(yōu)缺點(diǎn)，主要在于指正學(xué)生對(duì)于鄰近色的搭配。二、藝術(shù)實(shí)踐1、學(xué)生繼續(xù)完成未能及時(shí)完成的作業(yè)。2、教師輔導(dǎo)。三、評(píng)價(jià)作品1、小組合作，講解自己鄰近色的搭配想法。挑選優(yōu)秀作品，在教室內(nèi)展示。2、教師將課桌擺放在堂上，學(xué)生