五年級上冊科學(xué)教案-2.7 燕子南飛丨冀教版

燕子南飛【教學(xué)目標(biāo)】1.能通過頭腦風(fēng)暴說出人們抵抗嚴(yán)寒的各種辦法。2.能提出與鳥類遷徙相關(guān)的問題。3.能對鳥類進(jìn)行遷徙的原因提出自己的假設(shè)。4.能對搜集到的各種關(guān)于動物遷徙的資料進(jìn)行整理并妥善保存。5.能解釋動植物變化與環(huán)境的變化的關(guān)系?！緦W(xué)情分析】科學(xué)教學(xué)要求以學(xué)生發(fā)展為本，以科學(xué)探究為核心，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元，將“科學(xué)探究、科學(xué)知識和情感態(tài)度價(jià)值觀”有機(jī)地整合，重點(diǎn)落實(shí)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生通過對動物各種遷徙方式的研究，知道環(huán)境對生物生長及生活習(xí)性方面的影響以及生物是如何是與環(huán)境相適應(yīng)的?！菊n前準(zhǔn)備】有關(guān)動物遷徙的資料片或自制的課件?！窘虒W(xué)過程】（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題1.冬天的時(shí)候，人們是怎樣過冬的？2.人們有這么多的好辦法過冬，那么小動物在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的呢？它們的過冬方式一樣不一樣呢？今天，我們就一起來走進(jìn)奇妙的動物世界，去研究一下“動物怎樣過冬”。動物是怎樣過冬的。（二）提供材料，自主探索1.我們這里一年四季都可以見到燕子嗎？2.讓學(xué)生展開討論。3.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。4.當(dāng)?shù)氐哪男B有遷徙的習(xí)性。5.學(xué)生討論：為什么許多鳥類都具有遷徙的習(xí)性。6.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。（三）合作探討，質(zhì)疑問難認(rèn)識動物的冬眠。1.讓學(xué)生觀看課文的插圖。2.哪些動物有冬眠的習(xí)性？3.當(dāng)?shù)赜心男﹦游镉枚叩霓k法過冬的？（四）自我評價(jià)，拓展升華指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物過冬的其他辦法1.與夏天相比，一些動物的外部形態(tài)或生活習(xí)慣在冬天會發(fā)生哪些變化？2.學(xué)生展開討論。3.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。4.學(xué)生將結(jié)果記錄在表格中。5.小結(jié)：動物的過冬方式，（1）冬眠：熊、青蛙、蝙蝠（倒掛，一吊可長達(dá)半年）、蛇（集體摟抱，相互取暖）、刺猬……（2）備糧：螞蟻、蜜蜂……（3）南飛：燕子、大雁、丹頂鶴……（4）換毛：貓、狐貍、兔子……（五）搶答練習(xí)，鞏固深化（六）課堂回顧，強(qiáng)化收獲?！景鍟O(shè)計(jì)】燕子南飛燕子、杜鵑、黃鸝遷徙南方動物怎樣過冬喜鵲當(dāng)?shù)?/p>