出納實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)

《出納實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼適用專(zhuān)業(yè)11會(huì)計(jì)電算化總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)72 理論學(xué)時(shí) 62實(shí)踐學(xué)時(shí)10學(xué)分4開(kāi)設(shè)學(xué)期12-13學(xué)年第一學(xué)期授課方式講授與演示結(jié)合課程類(lèi)型純理論課□ 理論+實(shí)踐課口 純實(shí)踐課口課程層次院級(jí)精品課口 省級(jí)精品課口 國(guó)家級(jí)精品課口 院內(nèi)一般課程口合作開(kāi)發(fā)企業(yè)課程承擔(dān)單位經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教研室會(huì)計(jì)教研室編寫(xiě)執(zhí)筆人鄭元編寫(xiě)日期2012.10.20審定負(fù)責(zé)人審定日期一、課程概述（一）課程定位本課程是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的后續(xù)課程。其功能是使學(xué)生掌握企事業(yè)單位出納業(yè)務(wù)的基本知識(shí)，具備處理出納業(yè)務(wù)的基本技能和專(zhuān)業(yè)技能。本課程服務(wù)于各類(lèi)企事業(yè)單位出納會(huì)計(jì)崗位的工作要求，具有相對(duì)獨(dú)立性，同時(shí)又為該專(zhuān)業(yè)的后續(xù)主干課程和專(zhuān)門(mén)化課程做知識(shí)和技能的鋪墊。（二）先修后續(xù)課程建議先修學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)財(cái)經(jīng)法規(guī)，與本課程相關(guān)的后續(xù)課程是初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、綜合會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程。二、課程設(shè)計(jì)思路以出納崗位工作任務(wù)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目、組織教學(xué)活動(dòng)，突出教學(xué)的實(shí)驗(yàn)性和操作性。課程設(shè)計(jì)應(yīng)滿(mǎn)足：.適應(yīng)社會(huì)需求，課程建設(shè)技能化；.注重崗位能力，教學(xué)內(nèi)容專(zhuān)業(yè)化；.體現(xiàn)本校特色，教學(xué)資料適用化；.側(cè)重學(xué)生需求，教學(xué)開(kāi)展吸引化；.創(chuàng)設(shè)情景模式，教學(xué)形式多樣化；.發(fā)展實(shí)踐實(shí)習(xí)，知識(shí)掌握實(shí)踐化。該課程開(kāi)課時(shí)間為一學(xué)期，理論課為10學(xué)時(shí)、實(shí)踐課62學(xué)時(shí)本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，是在行業(yè)專(zhuān)家對(duì)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。課程設(shè)置以出納活動(dòng)為主線，根據(jù)高等職業(yè)院校經(jīng)管類(lèi)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)展示教學(xué)內(nèi)容。在工作任務(wù)引領(lǐng)下以案例分析、分組討論等形式展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生真切體會(huì)到審計(jì)學(xué)在財(cái)會(huì)工作中的重要性。要求學(xué)生做學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊做，以培養(yǎng)學(xué)生勝任審計(jì)的職業(yè)能力，提高學(xué)生分析和解決出納工作問(wèn)題，適應(yīng)該崗位實(shí)際運(yùn)用需要，并為學(xué)習(xí)理解并應(yīng)用其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程做好鋪墊。三、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備出納崗位職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其能夠適應(yīng)出納崗位的工作要求完成出納崗位工作任務(wù)，并有助于他們未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展。(一)知識(shí)目標(biāo)(1)熟悉出納崗位工作制度和出納人員職業(yè)素質(zhì)。(2)掌握阿拉伯?dāng)?shù)字的書(shū)寫(xiě)要求。(3)掌握票據(jù)金額和日期的書(shū)寫(xiě)要求。(4)掌握常見(jiàn)點(diǎn)鈔方法的操作標(biāo)準(zhǔn)和要求。5).掌握現(xiàn)金和銀行存款管理的相關(guān)規(guī)定。(6)掌握現(xiàn)金和銀行存款的清查方法以及銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制方法。(7)熟悉出納工作常見(jiàn)原始憑證的格式，并掌握其填制、審核的方法。。(8)掌握出納記賬憑證的填制與審核方法。(9)掌握出納日記賬和備查賬的登記方法，以及錯(cuò)賬更正方法（10）掌握出納日常業(yè)務(wù)的操作流程和注意事項(xiàng)。（二）能力目標(biāo)（1）能分析解決出納工作組織和出納人員素質(zhì)方面的實(shí)際問(wèn)題（2）能規(guī)范書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字。（3）能規(guī)范填寫(xiě)票據(jù)的金額和日期（4）能夠規(guī)范、熟練地點(diǎn)鈔和驗(yàn)鈔。（5）能規(guī)范管理庫(kù)存現(xiàn)金，并能對(duì)其進(jìn)行清查和處理。（6）能規(guī)范管理銀行存款，能對(duì)其進(jìn)行清查并準(zhǔn)確編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表調(diào)節(jié)未達(dá)賬項(xiàng)。（7）能準(zhǔn)確填制、審核出納原始憑證和記賬憑證。（8）能規(guī)范登記出納日記賬和備查賬。（9）能查找錯(cuò)賬，并能更正錯(cuò)賬。（10）能規(guī)范完成各項(xiàng)出納工作任務(wù)。（三）素質(zhì)目標(biāo)（1）樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、遵守準(zhǔn)則、提高技能、保守秘密和文明服務(wù)的職業(yè)道德（2）培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)做人，光明磊落；保密守信，謹(jǐn)防泄密的職業(yè)精神（3）培養(yǎng)吃苦耐勞、勇于挑戰(zhàn)、永不言敗，永遠(yuǎn)向上的精神；（4）樹(shù)立成本意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)以致用、與時(shí)俱進(jìn)的理念。（5）培養(yǎng)尊重他人、文明禮貌的素養(yǎng)。四、課程內(nèi)容周次周課時(shí)講授內(nèi)容培養(yǎng)能力章節(jié)及課題作業(yè)第（4學(xué)時(shí)）1.1出納的特點(diǎn)與組織形式了解出納工作的內(nèi)容與組

第8周（4學(xué)時(shí)）4.3支票業(yè)務(wù)（實(shí)訓(xùn)）來(lái)的出納實(shí)訓(xùn)工作打好基礎(chǔ)4.4銀行匯票業(yè)務(wù)（實(shí)訓(xùn)）能夠掌握銀行匯票業(yè)務(wù)、本票業(yè)務(wù)、商業(yè)匯票業(yè)務(wù)的處理過(guò)程、為今后的出納實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)第9周（4學(xué)時(shí)）銀行本票業(yè)務(wù)（實(shí)訓(xùn)）商業(yè)匯票業(yè)務(wù)（實(shí)訓(xùn)）4.7匯兌業(yè)務(wù)（實(shí)訓(xùn)）第10周（4學(xué)時(shí)）4.8委托收款業(yè)務(wù)（實(shí)訓(xùn)）能夠操作匯兌業(yè)務(wù)、委托收款業(yè)務(wù)、托收承付業(yè)務(wù)、信用證業(yè)務(wù)的過(guò)程，為今后的出納實(shí)踐工作奠定基礎(chǔ)4.9托收承付業(yè)務(wù)（實(shí)訓(xùn)）第11周（4學(xué)時(shí)）4.10信用證業(yè)務(wù)（實(shí)訓(xùn)）4.11銀行存款清查業(yè)務(wù)（實(shí)訓(xùn)）第12周（4學(xué)時(shí)）銀行業(yè)務(wù)綜合操作能夠掌握稅務(wù)登記的流程，納稅申報(bào)的要求，賬簿發(fā)票管理的要求，為今后出納稅務(wù)工作打好基礎(chǔ)。5.1稅務(wù)登記第13周（4學(xué)時(shí)）5.2納稅申報(bào)（實(shí)訓(xùn)）5.3賬簿憑證、發(fā)票管理（實(shí)訓(xùn)）能夠綜合掌握稅務(wù)業(yè)務(wù)的全過(guò)程，為今后在公司中處理納稅業(yè)務(wù)奠定基礎(chǔ)。第14周（4學(xué)時(shí)）稅務(wù)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)5.1出納工作交接第（4學(xué)時(shí)）5.2交接原因能夠明確出納工作交接的155.3出納交接工作內(nèi)容原因，以及處理過(guò)程，為今周后在會(huì)計(jì)工作過(guò)程中的交第（4學(xué)時(shí)）接工作打好基礎(chǔ)。165.4出納交接工作過(guò)程周第出納工作交接綜合練習(xí)（實(shí)訓(xùn)）通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)的練習(xí)，全面17綜合復(fù)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）掌握出納課程的全部實(shí)踐周內(nèi)容，為今后參與出納工作第綜合復(fù)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）打好堅(jiān)持的基礎(chǔ)。18（4學(xué)時(shí)）綜合復(fù)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）周五、課程實(shí)施（一）教學(xué)設(shè)計(jì)1、在現(xiàn)代教學(xué)中，教師應(yīng)該重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，多運(yùn)用多媒體課件的形式呈現(xiàn)資料，進(jìn)行講授、演示，并按照設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)。2、教學(xué)中教師應(yīng)突出專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力，讓學(xué)生邊學(xué)變練，通過(guò)教師的實(shí)踐演示、等方式激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。3、教學(xué)中，應(yīng)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，注重教與學(xué)的互動(dòng)，教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生在完成教師設(shè)計(jì)的訓(xùn)練活動(dòng)中，即學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理必須具備的知識(shí)，又練就各項(xiàng)基本技能。4、期末考核評(píng)價(jià)及方式主要遵循以核心能力考核為核心，以形成性考核為主的課程評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想。期末以閉卷筆試結(jié)合平時(shí)成績(jī)的方式來(lái)進(jìn)行，平時(shí)以單元實(shí)訓(xùn)操作為考核依據(jù)，期末以綜合實(shí)訓(xùn)操作為最終成績(jī)的主要參考依據(jù)。（二）實(shí)施方法.理論講授與人物分組方法相結(jié)合對(duì)出納實(shí)務(wù)的基本理論知識(shí)，采取教師講授，使學(xué)生掌握要點(diǎn)，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)訓(xùn)的方法，目的在于使學(xué)生更好地理解和掌握基本原理，提高其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。.開(kāi)展課堂討論教學(xué)法以學(xué)生為中心，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)出納實(shí)務(wù)的積極主動(dòng)性。這樣不僅加深了學(xué)生對(duì)審計(jì)學(xué)基本理論的理解，而且有利于對(duì)基本理論的運(yùn)用，提高了學(xué)生的邏輯思維能力、實(shí)際運(yùn)用能力，并充分鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言駕馭能力和交流溝通能力。.利用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)運(yùn)用學(xué)校多媒體教室資源采用多媒體教學(xué)，將教學(xué)的文字材料、圖片和音像資料制作成多媒體課件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的立體化、生動(dòng)化和全面化。根據(jù)審計(jì)學(xué)理論動(dòng)態(tài)的發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)資源盡量收集最新的資料，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，提高本課程的適用性。六、課程考核本課程為考試，成績(jī)由兩部分組成：1、平時(shí)考核依據(jù)為單元實(shí)訓(xùn)操作為主要依據(jù)2、期末考核方式以綜合實(shí)訓(xùn)操作為主要依據(jù)七、實(shí)施條件要求（一）師資隊(duì)伍要求本課程的教師都應(yīng)是選自本系各方面較優(yōu)秀的教師，一方面應(yīng)是具有高學(xué)歷，高職稱(chēng)，高水平的教師，另一方面還要具有具有極強(qiáng)的責(zé)任心，不僅能在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能上給學(xué)生充分指導(dǎo)，而且還要能指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的人生方向。本課程現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)授課老師2名，都具備有豐富的科研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)效果。（二）教學(xué)場(chǎng)所要求1、教學(xué)環(huán)境多媒體教師及會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室2、設(shè)備要求主要配套的教學(xué)設(shè)施是計(jì)算機(jī)媒體方式。即計(jì)算機(jī)結(jié)合大屏幕的方式傳授課程教案、課程ppt模板的模式傳授理論課程部分，實(shí)訓(xùn)部分采用實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的各個(gè)設(shè)備所依托，如（裝訂機(jī)、針、線、印章）等來(lái)完成教學(xué)工作。八、課程資源關(guān)于教材，使用人民郵電出版社左衛(wèi)青編寫(xiě)的《出納實(shí)務(wù)》，是二十一世紀(jì)高職高專(zhuān)院校規(guī)劃教材，特點(diǎn)是科學(xué)性、實(shí)踐性、時(shí)代性、適宜性。.圖書(shū)館提供了各種可供大家閱讀的課外讀物。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，開(kāi)放多媒體實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知