2023年小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學(xué)四年級?第一學(xué)期班?主任工作總?結(jié)學(xué)生是?涌動著無限?活力的生命?體，是教育?的起點(diǎn)和歸?宿。面對學(xué)?生，祖國的?未來，我們?要做一個真?正有意義的?班主任，素?質(zhì)教育要求?我們要面向?全體學(xué)生，?為學(xué)生服好?務(wù)，使學(xué)生?的思想道德?、文化科學(xué)?、勞動技能?、身體心理?素質(zhì)得到全?面和諧地發(fā)?展，我們的?班級管理究?竟該如何閱?讀學(xué)生個體?，提升學(xué)生?學(xué)習(xí)生活及?生命的質(zhì)量?呢?在過去?的一學(xué)期里?，我們班在?學(xué)校的統(tǒng)一?___、領(lǐng)?導(dǎo)和同學(xué)們?的共同努力?下及任課老?師的大力支?持和配合下?，各項(xiàng)工作?順利開展，?安全、學(xué)習(xí)?、工作等方?面都取得較?突出的成績?，現(xiàn)將我所?做的一些工?作總結(jié)如下?：一、做?好學(xué)生的思?想工作，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的道德品質(zhì)?，凈化學(xué)生?的心靈，努?力培養(yǎng)德智?體全面發(fā)展?的人才。?做好學(xué)生的?思想工作從?兩方面入手?，一是重視?每周的班會?課，開好班?會課；二是?重視與學(xué)生?的思想交流?，多與學(xué)生?談心。重視?班會，開好?班會，為的?是在班中形?成正確的輿?論導(dǎo)向，形?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?為學(xué)生提供?一個好的大?環(huán)境，重視?的是學(xué)生的?共性。為配?合學(xué)校各項(xiàng)?工作的落實(shí)?，我們班積?極開展了許?多有益于學(xué)?生身心健康?發(fā)展的活動?，讓學(xué)生在?活動中明事?理、長見識?。學(xué)生自尊?心也很強(qiáng)，?直接的批評?換回來的可?能是思想的?叛逆，利用?班會課對學(xué)?生進(jìn)行思想?教育的好處?，就是避免?單調(diào)重復(fù)的?批評說教而?引起學(xué)生的?反感，容易?為學(xué)生接受?，能切實(shí)幫?助學(xué)生澄清?思想上的模?糊認(rèn)識，提?高學(xué)生的思?想境界。但?開班會課不?一定都要等?到每周二下?午第四節(jié)，?可利用一些?零碎的又不?影響學(xué)科學(xué)?習(xí)的時間開?短小精悍的?班會也能取?得良好的效?果。不必長?篇大論，班?主任把及時?發(fā)現(xiàn)的不良?思想的苗頭?一針見血地?指出來，對?事不對人，?進(jìn)行警示性?的引導(dǎo)教育?，往往能把?一些影響班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)的?不良思想消?滅在萌芽階?段。而重視?與學(xué)生的思?想交流，多?與學(xué)生談心?，注重的是?學(xué)生的個性?和因材施教?。我常利用?課余時間和?學(xué)生促膝談?心，及時對?學(xué)生進(jìn)行針?對性的教育?。用個人的?___力征?服學(xué)生，用?自己的熱情?和朝氣感染?學(xué)生。體現(xiàn)?在學(xué)習(xí)、生?活的方方面?面。做任何?事情，一定?要從學(xué)生的?角度去考慮?，為學(xué)生利?益著想，學(xué)?生才易于接?受。在這個?時候，我就?是他們的好?朋友，盡量?為他們排憂?解難，也正?因如此，我?得到了班上?大多數(shù)學(xué)生?的喜愛和信?任。二、?加強(qiáng)班級管?理，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)，深入?全面地了解?學(xué)生，努力?培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、?嚴(yán)格、活潑?、奮進(jìn)的班?___。?四年級的學(xué)?生思想、心?理發(fā)展、變?化很快。因?此，對學(xué)生?的思想工作?顯得尤其復(fù)?雜和重要。?在這個學(xué)期?里，我的班?級管理工作?主要從三方?面實(shí)施一方?面，我主要?加大了對學(xué)?生自治自理?能力培養(yǎng)的?力度，通過?各種方式，?既注意指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行自?我教育，讓?學(xué)生在自我?意識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進(jìn)取?心，逐漸形?成良好的思?想行為品質(zhì)?；又注意指?導(dǎo)學(xué)生如何?進(jìn)行自我管?理，培養(yǎng)他?們多方面的?能力，放手?讓學(xué)生自我?設(shè)計、自我?___各種?教育活動，?在活動中把?教育和娛樂?融入一體；?還注意培養(yǎng)?學(xué)生的自我?服務(wù)的能力?，讓學(xué)生學(xué)?會規(guī)劃、料?理、調(diào)控自?己，使自己?在___中?成為班__?_的建設(shè)者?，而不是包?袱。在這點(diǎn)?上，特別值?得一提的是?班干部的選?用，這是讓?學(xué)生自治的?重要途徑。?班主任的管?理代表的是?學(xué)校的管理?，不論班主?任如何和顏?悅色都帶有?不容質(zhì)疑的?權(quán)威性，也?難免有不被?理解和接受?的時候，通?過班干部的?協(xié)調(diào)，往往?能夠取得意?想不到的效?果。班干部?起的是協(xié)助?班主任管理?班級的作用?，他們接受?班主任的指?導(dǎo)，又及時?向班主任反?饋班級情況?和同學(xué)們的?思想動態(tài)（?范本）；他?們分工管理?班級的各項(xiàng)?事務(wù)，同時?又是一個團(tuán)?結(jié)合作的整?體。選好班?干部，不但?有利于班級?管理，而且?有利于全體?學(xué)生共同發(fā)?展。培養(yǎng)學(xué)?生擔(dān)任班干?部，是培養(yǎng)?學(xué)生能力、?提高學(xué)生素?質(zhì)的一種很?有效的方法?，如培養(yǎng)其?___能力?、管理能力?、社交能力?、語言表達(dá)?能力等，還?可以培養(yǎng)其?關(guān)心___?、關(guān)心他人?、樂于奉獻(xiàn)?、積極進(jìn)取?等優(yōu)良的思?想品質(zhì)。多?培養(yǎng)班干部?有利于多數(shù)?學(xué)生全面發(fā)?展。通過班?干部管理班?級，讓學(xué)生?自治自理，?培養(yǎng)、鍛煉?學(xué)生的管理?、自制能力?。同時，做?好宏觀的調(diào)?控，做好班?級的帶頭人?、領(lǐng)路人，?把好方向關(guān)?，帶領(lǐng)學(xué)生?不斷前進(jìn)、?不斷發(fā)展，?促進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展，健?康成長。使?班級管理工?作向著健康?的方向發(fā)展?。三、積?極抓好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，努力使?后進(jìn)生以失?敗者來，以?勝利者走。?后進(jìn)生的?教育和管理?歷來是班主?任工作的難?點(diǎn)，卻又是?影響班級整?體教育教學(xué)?質(zhì)量提高至?關(guān)重要的一?環(huán)。每個學(xué)?生都享有受?教育、受鍛?煉的基本權(quán)?利，___?后進(jìn)生是尊?重學(xué)生享有?這些權(quán)利的?重要體現(xiàn)。?在這方面，?我作為班主?任首先做到?了以正確的?態(tài)度對待他?們，深入調(diào)?查摸底，搞?清他們所以?成為差生的?原因，做到?了因材施教?，對他們處?處真誠相待?，時時耐心?相幫，真正?做他們的知?心朋友、最?可信賴的朋?友；及時對?他們加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，幫?助他們消除?或減輕種種?心理擔(dān)憂，?讓他們認(rèn)識?到自己的價?值。同時，?盡量挖掘他?們身上的“?閃光點(diǎn)”，?調(diào)動他們的?積極因素，?培養(yǎng)他們的?主人意識，?使其內(nèi)在潛?力得到充分?發(fā)揮。另外?，我還創(chuàng)造?條件和機(jī)會?讓后進(jìn)生表?現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和?長處，及時?贊揚(yáng)他們，?使他們品嘗?到成功的歡?樂和喜悅。?對于屢教不?改的學(xué)生，?一方面可以?選一些能辯?明是非、有?能力又與其?比較相熟的?班干部對其?進(jìn)行提醒和?幫助；另一?方面，也是?主要的方面?，是班主任?對其進(jìn)行耐?心的教育。?冰凍三尺非?一日之寒，?要想后進(jìn)生?的心解凍不?是不可能的?事，也不是?一天兩天就?能辦到的事?。惟有老師?對他們的理?解、尊重和?真心、真誠?的溫暖，才?可能消解冰?凍。的確，?老師的關(guān)心?、關(guān)懷和關(guān)?愛是打開學(xué)?生心靈之門?的金鑰匙，?老師主動與?后進(jìn)生溝通?，多了解他?們的思想狀?態(tài)，用真誠?的心去關(guān)懷?、去幫助他?們，他們是?知道的、懂?得的，最終?也會被感動?的。班主任?堅(jiān)信這一點(diǎn)?，并努力實(shí)?行，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生才會有?成功的轉(zhuǎn)機(jī)?。四、積?極開展好課?外文體活動?，做好早操?、課間操、?眼保健操，?保護(hù)學(xué)生視?力，增強(qiáng)學(xué)?生的體質(zhì)，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率。?學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)比較繁?重，進(jìn)行適?當(dāng)?shù)捏w育活?動不僅有利?于學(xué)生身體?素質(zhì)的提高?，而且也有?利于學(xué)習(xí)效?率的提高。?五、積極?主動地和各?科教師聯(lián)系?，協(xié)調(diào)學(xué)校?各方面的教?育力量，發(fā)?揮好橋梁紐?帶作用。在?與任課教師?的交往中，?我尊重他們?的意見，同?時又把他們?當(dāng)作班級的?主人，視為?自己的伙伴?、知己。凡?事都主動地?同任課教師?協(xié)商，傾聽?、采納他們?的意見。能?夠慎重地處?理學(xué)生和任?課教師的關(guān)?系，在處理?師生矛盾時?，盡量避免?了激化矛盾?。在這方面?，我平時注?意多教育學(xué)?生，讓學(xué)生?懂禮貌，尊?重老師的勞?動，上課專?心聽講，認(rèn)?真完成作業(yè)?，樹立老師?的威信，增?進(jìn)師生情誼?。六、抓?好安全工作?。安全維系?著家家戶戶?的生活，我?始終做到，?安全第一，?預(yù)防為主。?一方面利用?周會、隊(duì)會?、談心