高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空短文改錯(cuò)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題

A

山西省大同市靈丘縣模擬

BC.__2__

Sun

Tzu

(“Master

Sun”，

__3__

one

is__4__

__5__

on

and戰(zhàn)術(shù)).

__6__

head

,

__7__

been

on

and

and

and

__9__

and

on

答案與解析文章介紹了“孫子兵法”這本中國(guó)古代杰出的軍事作品，以及對(duì)后人的影響。． 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處

是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，修飾

。． 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句式可知，

和句子主語(yǔ)

之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞形式表示被動(dòng)。． 考查關(guān)系代詞。根據(jù)句式可知，此處是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為

，所以用

。． 考查副詞。此處用副詞來(lái)修飾

短語(yǔ)，句意為普遍被認(rèn)為是……。．

題可知，

當(dāng)做是……。．

考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)句式可知，這本書(shū)被放置在……。

和

之間是被動(dòng)結(jié)構(gòu)。．a(chǎn)nd 考查連接詞。分析句式可知，and

此處連接兩個(gè)并列句。． 考查冠詞。此處考查固定短語(yǔ)，

on

意思是對(duì)…產(chǎn)生影響。． 考查名詞。根據(jù)后面的“

，

，

”可知，這些人都是領(lǐng)導(dǎo)者。． 中獲得激勵(lì)和鼓舞。B

湖北省華中師大聯(lián)盟

one

__1__

and

__2__

both

and

哲學(xué)).

__4__

and

__5__

__6__

and

and

__8__

made

“外家的”

and

“internal”kung

fu.

____is

said

that

“In

and

kung

fu,

you

train

your

spirit,

your

qi,

and

your

mind.”And

so

inte

__10__

答案與解析． 考查副詞。句意：中國(guó)功夫可能是同時(shí)使用肌肉和大腦的持久性運(yùn)動(dòng)中最早的以及歷史最悠久的運(yùn)動(dòng)之一。這里用副詞修飾句子，故用

。．

持久的，

持久性運(yùn)動(dòng)。故這里用。．on/upon 考查固定搭配。句意：武術(shù)的理論基于中國(guó)古典哲學(xué)。be

based

on/upon

以……為基礎(chǔ)。故這里用on/upon。．

武術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，自衛(wèi)、自律和藝術(shù)于一體的獨(dú)特運(yùn)動(dòng)。根據(jù)句意可知，這里要用現(xiàn)在完成時(shí)，故用

。．

考查不定式。句意：那時(shí)人們用木棍來(lái)抵御野獸。用不定式表示目的，用

。． 句意：他們逐漸在自衛(wèi)中積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上下文可知，這里是在敘述原始社會(huì)的事情，故用一般過(guò)去式的。． 考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。句意：它結(jié)合了自衛(wèi)和養(yǎng)生的技術(shù)。

和

是兩個(gè)方面的技術(shù)，故用。． 句意：然而，中國(guó)功夫有“外家”和“內(nèi)家”之分。不定冠詞

后接名詞形式的

。． 考查形式主語(yǔ)。這里用

做本句的形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是

皮膚；內(nèi)家功夫練習(xí)的是精、氣、神。故這里用。． 考查連詞。句意：因此當(dāng)外在身體變?nèi)鯐r(shí)，內(nèi)家功夫能在后來(lái)的時(shí)間里繼續(xù)。根據(jù)句意可知這里用。C

湖南三湘名校聯(lián)考

and

aged

and

__1__

__2__

超過(guò)

among

them

__3__

be

no

__5__

be

and

and

__6__

__7__

__8__

and

__9__

and

__10__

and

among

答案與解析本文為新聞報(bào)道。中國(guó)肥胖青少年人數(shù)在迅速增長(zhǎng)，今年國(guó)務(wù)院發(fā)布了一個(gè)指導(dǎo)性文件以防止肥胖人數(shù)的增多。．

根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)

可知設(shè)空處需用一般將來(lái)時(shí)，故設(shè)空處填

。． 此處為定語(yǔ)從句，先行詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，且先行詞指“物”，故填

或

。．

根據(jù)下句中

一般過(guò)去時(shí)用一般過(guò)去時(shí)。主語(yǔ)與

之間為被動(dòng)關(guān)系，故填

。．

。． 設(shè)空處在句中作主語(yǔ)，措施在本句中應(yīng)為復(fù)數(shù)概念，故填

。．

為固定短語(yǔ)，意為：導(dǎo)致。

．

根據(jù)本句中的介詞

可知設(shè)空處應(yīng)為名詞且表示“人”。

在表示“年輕人的總稱(chēng)”講時(shí)，為不可數(shù)名詞，故填。．

設(shè)空處在句中作目的狀語(yǔ)，故設(shè)空處填 。．

在“＋

從句”中，

從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞需用

＋動(dòng)詞原形，且

可以省略。該用法屬于虛擬語(yǔ)氣用法。． 本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)。設(shè)空處作定語(yǔ)，

修飾

，且設(shè)空處表示狀態(tài)，故填過(guò)去分詞。D

山東省山師大附中模擬

and

up

too

too

on

go

go

and

In

a

word,

never

get

yourself

stuck

in

the

pressure

for“impossible

isnothing”．答案與解析本文主要講述高三學(xué)生面臨許多壓力，告訴他們?nèi)绾螠p壓。．

改為

be

應(yīng)用副詞。．

改為

考查形容詞。形容詞

意為“下面的”，作名詞

的定語(yǔ)。．

改為

考查主謂一致和時(shí)態(tài)。根據(jù)句意：首先，準(zhǔn)確地知道什么導(dǎo)致你的壓力。根據(jù)前后句動(dòng)詞時(shí)態(tài)可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)是

，表示單數(shù)概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。．

改為

/which 考查定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞是 a

goal

，在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞that/。．

改為

考查固定搭配。

意為“換句話說(shuō)”，是固定搭配。．

改為

考查代詞。根據(jù)句意：第三，找個(gè)方法使你自己放松。

意為“放松自己”。．

改為

考查固定短語(yǔ)。go

意為“去游泳”，是固定搭配。．

改為

考查固定搭配。

意為“與某人交朋友”，是固定搭配。

考查并列連詞。

，

，

為并列關(guān)系，應(yīng)在最后兩個(gè)短語(yǔ)間加入and

或

起連接作用。．去掉

考查固定搭配。

意為“陷入麻煩”，是固定搭配。E

湖北省棗陽(yáng)市白水高中六模

no

I

too

I

no

doubt

I

and

on

me

I

and

I

had

on

made

I

am

me

with

cooperation,

can

we

go

beyond

ourselves.

As

the

saying

go

“United,we

stand;

divided,

we

fall”．答案與解析本文主要講述合作的重要性，我們只有重視合作，我們才能超越我們自己。．too

改為

考查固定搭配。意為“如此/這么……以至于……”，句型中的so

是副詞，常常用來(lái)修飾形容詞或副詞，常用句型為：主語(yǔ)＋謂語(yǔ)＋so＋adj./adv.＋

從句。．

改為

考查名詞。

是可數(shù)名詞，此處“不止一個(gè)同學(xué)”，要用復(fù)數(shù)。．

改為

考查固定搭配。

no

doubt

意為“毫無(wú)疑問(wèn)……”，是固定句型。．改為

考查副詞。老師讓他知道合作的重要性，這是幸運(yùn)的事情。．去掉 考查冠詞。

意為“向某人求助”，此處是泛指，去掉

。．

改為

考查動(dòng)名詞。

“做……有困難”，是固定搭配。．

后加

考查固定搭配。

意為“與……相處得好”，是固定短語(yǔ)，在

后加

on

或

。．

改為

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。

后面接過(guò)去分詞構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)。．

改為

考查固定搭配。

意為“重視”，是固定搭配。．go

改為

考查主謂一致。

是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)是第三人稱(chēng)單數(shù)形式。F

江西省宜春市二模

Li

，

them？I

some

and

I

needed

I

hope

one

I

go

and

I

good

and

me

？

I

am

Li

答案與解析本文主要講述作者計(jì)劃在暑假里讀些英語(yǔ)書(shū)，希望李明為他寫(xiě)份推薦的英語(yǔ)書(shū)的清單。．

后加

考查固定搭配。

意為“即將來(lái)臨”，是固定搭配。．them

改為

考查代詞。

指代上文中的

。．

改為

考查名詞復(fù)數(shù)。

是可數(shù)名詞，其前有some

修飾時(shí)要用復(fù)數(shù)形式。．needed

改為

need 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。全文講述的是現(xiàn)在的事情，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。．hope

改為

考查現(xiàn)在分詞。I

與

hope

之間是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)。．去掉