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文檔簡介
第工卷(滿分
分)第一部分閱讀理解(共兩節(jié),滿分
分)第一節(jié)(共
小題;每小題
分,滿分
分)閱讀下列短文,從每題所給的四個選項(A、B、
和
中,選出最佳選項,并在答題卡上將該選項涂黑。
top
and
on
and
some
deep
and
and
month
need
among
mode
one
and
deep
one
gem
and
and
and
and
be
one
be
BA
I
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實驗對象)
be
one
them
up
and
me
and
one
someone
I
I
"
Heidi
had
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it."It's
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a
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urged."Try
it.”So
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end
and
I
and
me
hope
I
be
and
me
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me
"
thumb
made
I
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deep
I
I
enough
had
no
be
seemed
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no
be
be
and
on
on
琴弓)up
and
腫瘤)。
up
damage
and
had
had
become
and
on
aid,“This
is
my
most
important
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job
these
days
is
playing
theviolin,which
is
my
passion.”"
and
and
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up
managed
damage
name
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8.What
does
the
underlined
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in
the
first
paragraph?
and
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C.A
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enough
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book"Your
Children
are
Under
Attack”
do
do
bad
第二節(jié)(共
小題;每小題
分,滿分
分)根據短文內容,從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。選項中有兩項為多余選項。
phone
app
no
be
huge
demand
app
on
app
and
enough
be
and
go
and
head
end
and
BBC
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and
be
no
doubt
C.A
be
and
be
be
第二部分英語知識運用(共兩節(jié),滿分
分)第一節(jié)完形填空(共
小題;每小題
分,滿分
分)閱讀下面短文,從短文后各題所給的四個選項(A,B,C
和
中,選出可以填入空白處的最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。
and
seemed
head
up
and
I
and
one
on
I
I
I
I
I
made
and
I
some
made
enough
第
II
卷(滿分
分)第二部分英語知識運用(共兩節(jié),滿分
分)第二節(jié)(共
小題;每小題
分,滿分
分)號內單詞的正確形式。
been
made
and
(
鰻魚)
depended
on
and
and
made
made
(
on
(
第三部分寫作(共兩節(jié),滿分
分)第一節(jié)應用文寫作(滿分
分)假如你叫李華,你們班計劃在六一兒童節(jié)前夕去幸福小學慰問聾啞兒童(請你用英語給學校的交流生
寫一封電子郵件,詢問她是否愿意參加。內容包括:提出邀請;說明時間、地點和交通方式等;簡要介紹活動內容和注意事項。注意:詞數(shù)
左右。格式已給出,不計入總詞數(shù);可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。第二節(jié)讀后續(xù)寫(滿分
分)閱讀下面材料,根據其內容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段,使其構成一篇完整的短文。續(xù)寫的詞數(shù)應為
左右。
and
both
I
some
I
I
and
and
"I
I
think
of
was
the
sadness
of
her
life,of
dying
alone.”
go
and
be
be
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