小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1《古詩(shī)詞三首》練習(xí)題-人教版（含答案）

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1《古詩(shī)詞三首》練習(xí)題-人教版（含答案）第一課時(shí)一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)照在xi（）疏的籬笆上，幾只qingting（）正落在上面休息。二、形近字組詞。TOC\o"1-5"\h\z梅（）麥（）唯（）峽（）海（）青（）惟（）峽（）三、一字多音，我會(huì)判斷（對(duì)的打錯(cuò)的打“X”）。1?今天得到老師的表?yè)P(yáng)，我很高興（xing）。（）2.剛才聽(tīng)到爸爸說(shuō)要給我買(mǎi)臺(tái)電腦，我聽(tīng)后興（xlng）奮極了。（）3.日長(zhǎng)（chdng）籬落無(wú)人過(guò)。（）四、讀讀詩(shī)句，理解詞語(yǔ)和句子。R長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓峽蝶飛。L籬落：峽蝶：惟有：2,說(shuō)說(shuō)讀了這兩句詩(shī)，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面?【參考答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麥唯一峽蝶大海青草唯有山峽二、1.X2.V3.V四、1.籬笆蝴蝶的一種只有2?天長(zhǎng)了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門(mén)前沒(méi)有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。第二課時(shí)一、一字多音我會(huì)選。?V■XIUSU.昨天晚上，我在同學(xué)家住了一宿（）o.下了晚自習(xí)，同學(xué)們都要回宿（）舍。二、讀拼音，寫(xiě)漢字。黃昏時(shí)分，一只蜻蜓xiixil（）落在xishti（）的11ba（）上，準(zhǔn)備要在這兒借sti（）一晚。三、火眼金睛，辨字組詞。宿（）未（）徑（）菜（）宜（）味（）經(jīng)（）彩（）四、讀讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)自己的理解。.這首詩(shī)是代詩(shī)人寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)了種景物，分別是o表達(dá)了詩(shī)人之情。."，J一句寫(xiě)出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂(lè)情景?！緟⒖即鸢浮恳弧⑿煨旎h笆生疏二、住宿適宜未來(lái)品味小徑經(jīng)過(guò)白菜彩色三、l.xiu2.su四、1.宋楊萬(wàn)里6籬落、一徑、枝頭兒童黃蝶菜花對(duì)田園生活的喜愛(ài)2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋第三課時(shí)一、給加粗字選擇正確讀音。(畫(huà)上“J”)清平樂(lè)(|eyue)剝蓮蓬(bobao)相媚好清平樂(lè)(|eyue)剝蓮蓬(bobao)相媚好(m6imei)二、填空?！肚迤綐?lè)?村居》中，“茅檐(yanyang)亡賴(wangwu)翁媼(wOndo)”是詞牌名，“村居”是這是一首描寫(xiě)的詞作，詞中通過(guò)描這些平常的景象，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了出來(lái)，抒發(fā)了詞人的思想感情。三、寫(xiě)一寫(xiě)?！白砝飬且粝嗝暮?，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”，根據(jù)“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么？想想當(dāng)時(shí)情景，寫(xiě)一段對(duì)話?！緟⒖即鸢浮恳?、yueyanboowumeiao二、清平樂(lè)”這首詩(shī)的題目鄉(xiāng)村生活。宋辛棄疾。農(nóng)村景象茅檐、小溪、青草、吳農(nóng)五口之家對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)三、示例：你看我們的