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【【精編匯總版】第五單元綜合本事測(cè)綜合試題合集】——10/10[【精編匯總版】第五單元綜合本事測(cè)試題合集]第五單元綜合本事測(cè)綜合試題(考試時(shí)間:120分鐘總分:120分)一、底子理論常識(shí)運(yùn)用(50分)1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是(4分)()A.邈臾zhuan數(shù)*shUgO雞胚thnB.度序ydng,爸池wD挾dUC.狗彘zhi餓荃piao蛙kuiD.淹嗎n心叁糧chun泠然ling2.閱讀卜.面兩組句與例句加點(diǎn)字意思不異的一句是(4分)A.例句:是i隹之過(guò)與()①尤乃爾是過(guò)與③且爾言過(guò)矣B.例句:星社稷之臣也()①大加大非②過(guò)故人莊④則知明而行無(wú)過(guò)矣②不知木蘭是女郎③是何異與剌人而殺之④尤乃爾是過(guò)與3.與例旬句式不異的一句是(2分)( )例句:何陋之日?A.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)B.虎兇出于柳,龜玉毀于極中C.無(wú)乃爾是過(guò)V? D.非我也,兵也?4.下列各句屮加戊的“之”用法分類正確的?項(xiàng)是(4分)()①冰,水為之,而寒于水③吾妻之關(guān)我者,私我也⑤宋之仃也⑦有良田美池桑竹之屬⑨何陋之有A.①/②/③⑥⑧/④/@@C.D/⑨⑩//⑤②蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)④填然鼓之⑥行李之往來(lái),共其乏困⑧平易近之冇口,猶土之冇山川也⑩公將戰(zhàn)之B.①/②/③⑥@@/④⑩/⑤⑨D.①/②/③/⑦⑧⑨/⑩5JJ加點(diǎn)字的用法不異的一組是(4分)()例:道路以_|±①順流左行,至于北海 ②無(wú)乃爾是過(guò)叮?③遠(yuǎn)人不限,則修文徳以龍之 ④填然鼓之⑤五畝之宅,樹之以桑,五十者衣帛矣⑥既來(lái)之,則玄之A.@@?B. C.@D.@閱讀下面這苜唐詩(shī),同答各題.山中留客張旭山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬掃.縱使晴明無(wú)雨色,入云深處亦沾衣.6.對(duì)這首唐詩(shī)字句的解說(shuō)冇錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(4分)()八.一個(gè),,弄,,字傳神入化,賦予萬(wàn)物以生動(dòng)的情態(tài),和諧的意趣。B.懺旬從正面描寫山屮風(fēng)物,細(xì)描細(xì)繪山川、草木沐浴在春景中的形態(tài)。C.詩(shī)人揣度客人的心理,以退為進(jìn),第三句轉(zhuǎn)寫天暗無(wú)雨色之時(shí)。D.“入公深處”四字,含常,簡(jiǎn)潔,激起人們無(wú)窮的想象,用令人憧憬的意境,引起客人的游山之興。7 .關(guān)于這首唐詩(shī),剖析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.這首詩(shī)題冃是“山中留客”,它的重點(diǎn)在留客,留的冃的是讓客人欣賞山中美景。B .詩(shī)人沒(méi)仃M避容人想走的成就,卻引導(dǎo)客人馳騁想象,最終改動(dòng)了客人的想法。C.短詩(shī)取材了生活瑣事,詞顯意深,跌蕩冇致,浮現(xiàn)出耐人尋味的奇異魅力。D.短詩(shī)將山中之景與留容之事聚集,仃景、石情仃理,渾然一體,全詩(shī)采用了寫實(shí)的寫法。8 .卜.列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述,不正確的一項(xiàng)是(4分)( )A.先秦諸子散文發(fā)作于西周春秋期間?!墩撜Z(yǔ)》《孟子》《莊子》《荀子》等是先秦諸子散文的次要著作。B. 《論語(yǔ)》是記錄春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的書。全書共20篇。C.《孟子》由孟軻及其弟子編成,是儒家典型著作之一,D.《荀子》是戰(zhàn)國(guó)末期思想家荀況所著,一小部份出于箕弟子之手,現(xiàn)存32篇。9. 關(guān)于先秦諸子散文的魅點(diǎn)的闡述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(4分)()A.《論語(yǔ)》是斗勁簡(jiǎn)短的語(yǔ)錄體散文,人物抽象不怎么鮮明。B.《孟子》是對(duì)話體論辯文,很注意文章的抽象性和傳染力。C.《莊子》靠近專題論文,文章汪洋恣肆,想象豐盛。D.《荀子》是戰(zhàn)國(guó)前期開展的散文,體制龐大,邏輯性強(qiáng)。10 .找出下列句子中不含通假字的一項(xiàng)(4分)( )A.則無(wú)望平易近之多于鄰國(guó)也 B.頒白者不負(fù)戴于道路矣C無(wú)乃爾是過(guò)叮 D.河內(nèi)兇亦然11 .找出卜列句子句式和其他三句差異的一項(xiàng)(4分)()A.吾二臣者皆不欲也 B.遠(yuǎn)人不眼而不能來(lái)也C.虎兜出了和 D.邦分崩離析而不能守也12 .找出下列對(duì)成語(yǔ)解說(shuō)冇誤的一句(4分)( )丸禍起蕭墻指禍害災(zāi)難起于外部原因。蕭墻,比如外部。B.五卜步笑百步比如門已跟別人冇同樣性質(zhì)的成就,卻門以為優(yōu)越而諷刺或否決別人。a里洋興嘆比如做事氣力不夠或前提不充沛而感到無(wú)可奈何。D.棄甲曳兵形容被打得狼狽逃竄的樣子。兵:刀兵。13 .找出卜一列句「中詞類活用差異于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)(2分)( )A.填然鼓之 B,也之以桑C.是使平易近養(yǎng)生喪死無(wú)憾也 D.涂?jī)羽I孽而不知發(fā)14 .下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使川不恰當(dāng)?shù)氖牵?分)()A.進(jìn)入大門并不等卜升堂入室,要獲取理論常識(shí),必需付出辛勤的勞動(dòng)。B.要有效地提髙語(yǔ)憊本事,讀⑶時(shí)就該當(dāng)切實(shí)下一番咬文嚼字的功夫。C.對(duì)朋友和仃害的事物,他運(yùn)用雜文這種體裁揭微顯的,痛下針發(fā)。D.在這篇文章屮,作者旁征博引,穿南傅會(huì),充沛浮現(xiàn)了他的才氣。二、閱讀題(40分)(一)梁惠王日:“家人愿安承教J孟子對(duì)日:“東人以梃8與刃,有以異乎?”日:“無(wú)以異也J“以刃與政,有以異乎?”日:“無(wú)以異也「'日:"野有肥肉,廄有肥馬,平易近有饑色,野有餓享,此率獸而食人也.獸相食,且人惡之,為平易近父母,行政不免于率善而食人,惡在其為平易近父母也。仲尼日,始作俑者,其無(wú)后乎?’為其像人而用之也。如之何其使斯平易近饑而死也?”梁惠王日:“晉國(guó),天下莫強(qiáng)焉,叟之所知也.及寡人之身,東政于齊,長(zhǎng)子死焉;西喪地于秦七百里;南辱于楚.寡人恥之,愿比死者一灑②之,如之何則可?”孟子對(duì)日:“地方百里可以王,王如施仁政于平易近,省科罰,薄說(shuō)效,深耕易耨匕壯者以暇日修其孝悌忠信,人以事其父兄,出以事其長(zhǎng)上,可使制梃以撻暴楚之堅(jiān)甲利兵矣“彼奪其平易近時(shí),使不得耕得以養(yǎng)其父母,父母凍餓,兄弟妻子離散。彼沉迷其平易近,王往而征之,夫詒與王敵?故日:,仁者無(wú)敵王請(qǐng)勿疑J注①梃:木棍②灑,同“洗” ③耨:古代除革用的農(nóng)具L卜.列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的注音,正確的一項(xiàng)是(2分)()①以刃與政 ②越仃肥馬,盯冇餓莖③深耕易超 ④愿比死者以泗之①②③④A.y必j1fnndublB.yujipi6orQblC.yojiuf15rabID.ytiJiupiaondubi2.卜而語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞,意思不異的一組是(4分)3 .下列語(yǔ)句中劃線的部份,與當(dāng)代漢語(yǔ)意思或用法都不不異的一組是(2分)( )①地仁百里可以王 ②兄弟打離散③行政不免于殺人 ④不違農(nóng)時(shí)⑤首者先正以為東蒙主 ⑥地方百里可以王⑦吾嘗缸[而思矣A.(D@(g)⑦c.(D(gxD?B.(D@@(?I).②@4 .下列句子屮加點(diǎn)的字,全都是通假字的一組是(2分)( )①野有餓孽 ②陳力就到③途仃餓孽而不知發(fā) ④劎白者不負(fù)戴于道路矣⑤無(wú)望平易近之多于鄰國(guó)也 ⑥刼明而行無(wú)過(guò)矣⑦找知機(jī)者 ⑧料了生非異也A.①@⑤⑧ B.②??⑦ C③④?⑧ D.①②?⑧5 .卜.列語(yǔ)句屮的“于”字,都表格模板示斗勁的一組是(2分乂)①行政不免于率獸而食人③正如施仁政于平易近⑤無(wú)望平易近之務(wù)于鄰國(guó)也⑦吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于風(fēng)雅之家A.@@B.②?@②是何異于刺人而殺之④龜玉毀于梗屮⑥善假子物也⑧冰,水為之而寒于水C.③⑤D.②?6.卜.列語(yǔ)句屮加點(diǎn)詞的話用,都是使動(dòng)用法的一項(xiàng)是(2分)()①省科罰,遵稅斂③彼沉迷其平易近⑤既來(lái)之,則玄之⑦黎平易近不饑不寒,可是不上者⑨木直中繩,書君以為輪A.⑤C. @@?⑦②壯者以暇日修其孝悌忠信④修文徳以兆之⑥五十者可以衣帛矣⑧王無(wú)涯歲⑩非能水也,而絕江河B.②⑥D(zhuǎn). 7.卜.列句子的翻譯,契合本文內(nèi)容的一項(xiàng)是(4分)(1)專人愿安承教。()A.我希空能靜卜,心來(lái)聽您評(píng)論成就。C.我的愿望是安卜心來(lái)叮您評(píng)論成就。(2)如之何使其斯平易近饑而死也?()A.為什么讓這代饑平易近死去呢?C.為什么讓這地老白姓挨餓而死呢?(3)此舉啓而食人也。()A,這就的確像領(lǐng)著野啓去吃人。C.這就是所說(shuō)的領(lǐng)著野畀吃人。(4)愿比死者一灑之。()A.我愿意為那叫陣亡的人酒汨哭祭。C.我愿意為那些陣亡的人報(bào)仇雪恥。8.用當(dāng)代漢語(yǔ)翻譯下列各句(4分)(1)以刃虧政,冇以異乎?譯文: (2)被沉迷其平易近,王往而征之,夫i作與敵?譯文: B.我愿意心平意靜地承受您的指教。D.我但愿安平靜靜地聽取您的指教.平易近像這樣讓這些饑平易近餓死嗎?【).讓這幽蒼生受餓而死,怎么可以呢?B.這恐怕與放縱野啓吃人一樣罷.D.這樣做就如同野總吃人普通了。B.我但愿為接連死去的人報(bào)仇雪恨。D.我但愿為接連死去的人泗淚哭祭。9 .住這段選文屮能表格模板現(xiàn)孟子“仁政”思想的語(yǔ)句是什么?(2分)10 .這段選文的主嚶意思是什么?(2分)(二)景公有所愛(ài)檎,令使謹(jǐn)守之,植木縣本日:“犯槐者刑,傷檎者死J有不聞令,醉而犯之者,公聞之,日:“是先犯我令.”使更拘之,且加罪焉.其壬往晏子之家.晏子聞之.今曳之.進(jìn)而問(wèn)焉,對(duì)日:“君樹槐縣令,妾父不仁,醉而犯之,更將加罪焉.妾聞之,明君蒞國(guó)立政,不損祿,不益刑,又不以私恚害公法,不愛(ài)禽獸傷人平易近,不為草木傷禽善,不為野草傷禾苗。吾君欲以樹木之故,殺妾父,處妾身.此令可行于平易近而法于國(guó)乎?妾聞之,勇士不以眾強(qiáng)凌孤獨(dú),明惠之君不拂是以行其所欲.今君出令于平易近,茍可法于國(guó)而益善于后世,妾恐其傷察史之法,而害明君之義也。愿相國(guó)察妾言,以裁犯禁者J晏子日:“甚矣!吾為子言之于君「使人送之歸.明日,早朝,而發(fā)于公日:“嬰聞之,窮平易近財(cái)力.以供嗜欲,謂之暴;崇玩好,威嚴(yán)擬乎君,謂之逆;刑殺不稱,謂之賊,此三者,守國(guó)之大殃也。今君窮平易近財(cái)力,以差飲食之具,繁鐘皴之樂(lè),極客室之現(xiàn),行暴之大者;崇玩好.縣愛(ài)槐之令,栽過(guò)者馳鐘,行過(guò)者馳,步過(guò)者趨,威嚴(yán)擬乎君,逆平易近之明者;犯槐者刑,傷槐者死,刑殺不祚,賊平易近之深者.君亨國(guó),德性未見(jiàn)于眾,而三辟著于國(guó),嬰恐其不成以蒞國(guó)子平易近也公日:“微丈夫教寡人,幾有大罪,以累社稷「公罷守槐之役,拔黃縣之木,廢傷槐之法,出犯從之囚。11 .卜.邊加點(diǎn)詞猟義仃誤的一項(xiàng)是(2分)()A,植木縣全(古代官職名)B.其工往晏子之家(女兒)C.令內(nèi)子(通“納”,讓……進(jìn)入)D.不為禽獸傷人平易近(為了)12.把下列句子加點(diǎn)詞按用法分類,歸類正確的?項(xiàng)是(2分)( )①以萋飲食之具②拜妻之羞我者,私我也③皿妾身④上官大夫應(yīng)屈原于頃襄王⑤大將軍鄧嘮僉其才⑥臣修身法行數(shù)十年A. @@B.①@C.①? 1).②卜.列各組中內(nèi)例句加點(diǎn)了含義不異的一項(xiàng)是13.明惠之君不拂法以行其所欲,(2分)()A.彼能是,而我乃不能是B. 一足己而非人,欲之同病C.安能辨我越雄雌D.覺(jué)今足而昨非M.分平易近財(cái)力,以供嗜欲,謂之暴。(2分)()A.⑶于生之光陰以療梅也哉B,固將愁苦而終分C.圖登而匕首見(jiàn)D.M冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺選出對(duì)句子的意思解驛正確的一項(xiàng)15 .不以私恚害公法(2分)( )M不拿大眾恪守的法律泄私憤,而使朝廷受損。R.不因?yàn)樗綉嵍茡p國(guó)家的法律。C.不憑仗本人的權(quán)勢(shì)借國(guó)家法律坑害蒼生,發(fā)泄私憤。D.不惜損害國(guó)家法律以泄私憤。16 .嬰恐其不成以蒞國(guó)『平易近也。(2分)()A.我耽憂那些法律的人不能執(zhí)行國(guó)法庇護(hù)蒼生.B.我為那些法律的人不能執(zhí)行國(guó)法而蹂躅仃姓感到震恐。C.我為你不能維護(hù)國(guó)法、愛(ài)平易近如子感到耽憂。D.我耽憂你不能執(zhí)掌國(guó)政、愛(ài)撫蒼生。17 .公要守槐之役,拔置縣之木.(2分)( )人景公撤職槐富吏的職務(wù),拔去掛放禁令的木樁。B.景公免除了守槐的役事,拔去掛放禁令的木枇.C.景公免除了守槐官史的職務(wù),拔去縣境內(nèi)的槐樹.D.景公打消了守槐的役事,拔去縣境內(nèi)的槐木。三、作文(60分)詩(shī)人說(shuō):預(yù)言歉收是輕松的,它可以用彩筆刻畫;慶祝歉收是沉痛的,它可以用響鼓緊擂;締造歉收是辛苦的,它必要像小河一樣流淌的汗水.謂以“歉收”或“歉收的”為題,寫一篇不少于800字的文堇。注意:①可以斗膽想像,內(nèi)容只要與“歉收”冇關(guān)就契合要求。具體的角度和寫法可以多種多樣,比如編寫故事,發(fā)衣看法,等等,②題門門行補(bǔ)齊,比如“感悟歉收”、“歉收的故事”等。③除詩(shī)歌外,文體不限。參考答案第五單元檢測(cè)題一、底子理論常識(shí)運(yùn)用1.C2.A@B④3.C4.A5.A6

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