部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高_(dá)第1頁(yè)
部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高_(dá)第2頁(yè)
部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高_(dá)第3頁(yè)
部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高_(dá)第4頁(yè)
部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高_(dá)第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、明察秋毫（16

（3

鯤鵬(kūn) 迷惘(wǎng) C．霧靄(ǎi) 幼稚(zhì) 萎縮(wěi)

（3

（3

）（3

5．選詞填空（4

C．一知半解二、知識(shí)積累及運(yùn)用（16

。（2

8．說(shuō)甚神仙，看千年石洞開(kāi)時(shí)，城郭人民還是耕田鑿井；閱成古今，聽(tīng)半

沒(méi)有理想的人，他的生活____________，________，________。沒(méi)有理想的人，他的生活____________，________，________。

(一)閱讀下面的文章，回答

11——15

11．這一段文字中，作者得出的結(jié)論是什么？（2

14．為什么說(shuō)“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？（3

(二)閱讀下面的文章，回答

16——21

(三)閱讀下面選文，回答

22——25

的?！绷?。”

談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做？（4

四、寫作（40

（3

第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高（一）

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)檢測(cè)與能力提高（二）

一、明察秋毫（18

C．牟?。╩óu） 哂笑（shěn） 裸露（luǒ 顫顫巍巍（chà

）（3

A．小心翼翼(恭敬慎重的樣子) B．眾目睽睽(睜大眼睛注視著) C．為人所知(被) D．不自量力(測(cè)量)

）（3

）（3

A.三顧茅廬 C.桃園三結(jié)義 二、知識(shí)積累及運(yùn)用（20

情；李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用

9．為下面的報(bào)導(dǎo)擬一條標(biāo)題。(不超過(guò)

個(gè)字)

(一)閱讀下面的文章，回答

域水道記》記載，20

公里，320

12．羅布泊消亡的原因是什么？（2

13．第三段中的畫線句子多次引用數(shù)據(jù)，起到什么作用？（2

14．第四段中的畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？（3

15．第四段中加點(diǎn)的“盲目”能否去掉？為什么？（3

16．從羅布泊消失的原因中，我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？（3

(二)閱讀下面的文章，回答

17——20

17．題目中“敬畏”這個(gè)詞是何含義？（3

18．第②段中畫線的“這種感覺(jué)”具體指什么？（3

到哪些認(rèn)識(shí)？（3

(三)閱讀下面選文，回答

21——26

?至于形象，生慣養(yǎng)的文竹?買回來(lái)不久，竹葉開(kāi)始黃了，自葉尖徐徐蔓延，瞬間已蒼顏21．在第①自然段中，作者不惜筆墨描繪文竹的外在形象，能集中表現(xiàn)文竹的外在形象的詞語(yǔ)主要有哪幾個(gè)？（2

24．一篇好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論