專題復習 實驗探究1-實驗的基本操作

專題復習---實驗化學實驗的綜合應用一、氣體的制取、收集、檢驗、提純等二、物質(zhì)的檢驗（包括鑒定、鑒別和推斷）三、混合物的分離和提純四、綜合試驗的設計、分析和評價化學實驗的基礎化學實驗的綜合應用8個基礎的學生探究實驗化學實驗的基礎一、認識常用儀器二、常見實驗儀器的使用三、基本操作技能8個基礎的學生探究實驗1、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除。2、氧氣的實驗室制取與性質(zhì)3、二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)4、金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)5、燃燒的條件6、一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制7、溶液酸堿性的檢驗8、酸堿的化學性質(zhì)（二）圖解思想實驗探究專題復習---實驗探究＊①檢查裝置的氣密性＊②儀器的連接＊③溶解、過濾、蒸發(fā)＊④配置一定質(zhì)量分數(shù)的溶液＊⑤pH試紙的使用＊⑥濃硫酸的稀釋目標返回主頁25%認識常用的儀器目標返回主頁濃H2SO4無水CUSO4固體NaOH生石灰（CaO）錐形瓶常見實驗儀器的使用目標1）酒精不超過容積的三分之二2）液體加熱不超過試管容積的三分之一3）試管加熱與桌面成約450角4）手不要拿試管夾的短柄5）外壁有水，加熱前要擦干6）加熱后不能馬上用冷水沖洗7）先預熱，試管口不要對著自己或旁人8）天平的使用:先調(diào)零，左物，右碼。準確稱量到0.1g9）量筒的使用:讀數(shù)時，試線應與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平,俯大仰小，能精確量取0.1ml10）儀器的洗滌：試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下

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(1)、氣體發(fā)生裝置的氣密性檢驗

基本操作技能如何檢查裝置的氣密性返回主頁錐形瓶長頸漏斗橡皮塞Ca(OH)2溶液集氣瓶濃H2SO4溶液實驗室要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體請你選擇儀器并將其連接下上左右ab（2）、儀器的連接

基本操作技能1、發(fā)生裝置2、檢驗裝置3、干燥裝置4、收集裝置Ca(OH)2溶液濃H2SO4溶液5、吸收裝置（有毒氣體）NaOH溶液NaOH溶液1、實驗開始時，應檢查裝置A的

。2、用裝置A來制取CO2，所用的藥品是

。3、若要用裝置B來鑒定CO2在B所盛放的試劑是

且

B中看到的實驗現(xiàn)象是

。4、若要用裝置C來證明CO2與水反應生成了碳酸，C中除了有少量的水外，還應加入的試劑是

當將標有①和③的導管口鏈接的時候，C中看到的實驗現(xiàn)象是

。5、燒杯D中放有點燃的蠟燭如圖所示，當將標有①和④的導管連接時，D中看到的現(xiàn)象是

。石灰石、稀鹽酸氣密性澄清石灰水澄清石灰水變渾濁紫色石蕊溶液由紫色變成紅色蠟燭由低到高熄滅加速溶解引流防止局部過熱液滴飛濺(3)、溶解、過濾、蒸發(fā)三次使用玻璃棒的作用基本操作技能溶解過濾蒸發(fā)

25、(2011年昆明市)(請回憶“粗鹽提純”的活動與探究并回答下列問題：（2）蒸發(fā)濾液的過程中，下列操作正確的是

。A.把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱B.開始析出晶體后用玻璃棒攪拌C.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱D.待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱 c*配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的步驟是：①計算；②稱量；③溶解；

(4)、溶液的配制配制氯化鈉溶液

基本操作技能返回主頁例：下圖是某同學配制質(zhì)量分數(shù)為0．9％生理鹽水的全過程：

(1)請找出上圖中的錯誤：

①

；②

。

(2)如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于0．9％，則可能造成誤差的原因有：

試劑瓶塞放反了砝碼和藥品放反了①計算錯誤：水算多，氯化鈉算少了；②在使用了游碼的前提下，氯化鈉和砝碼放反了；③氯化鈉中混有雜質(zhì)；④量筒沒有平視（仰視）；⑤燒杯中有水。返回主頁（5）

、pH試紙的使用

【簡記】：酸_____堿_____7為_____，_______沾取，值為__________注意：pH試紙的讀數(shù)為整數(shù)，或在某兩個數(shù)值之間。如檸檬汁的PH在2~3之間基本操作技能例、某學生測定的下列數(shù)據(jù)中合理的是()A．用20g氯化鈉和100g水配制的l20g食鹽水，其質(zhì)量分數(shù)為20％

B．用10mL量筒量取了6．53mL水

C．用pH試紙測得某地雨水的pH為5.7D．用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10．5gD小大中玻璃棒整數(shù)返回主頁（6）

、濃硫酸的稀釋

注意：必須是酸入水能否水入酸？為什么？不能。由于濃硫酸密度比水大，浮在上面，而濃硫酸溶于水時，放出大量的熱，會產(chǎn)生局部高溫，使水沸騰，造成液滴飛濺出來?；静僮骷寄芊祷刂黜撃繕朔祷刂黜摶静僮骷寄埽?9昆明）

6．規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列化學實驗操作正確的是A乙50硫酸能與鐵繼續(xù)發(fā)生反應36912我們離中考到底有多遠？寄語結(jié)論是時間緊迫結(jié)論是曾經(jīng)錯過結(jié)論是欠缺把握結(jié)論是不能蹉跎23天把意念沉淺得下寄語未來(2011年昆明市)26、下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖。請根據(jù)下圖回答問題：（1）寫出儀器a、b的名稱：a

，b

。

返回主頁目標P156（26[1]）P161(27[1])27、(2012年昆明市)(8分)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：返回菜單（1）寫出儀器a、b的名稱：a

，b

。返回主頁目標25．（4分）根據(jù)下圖回答問題：

(2010年昆明市)返回主頁目標防止試管底部溫度過高，液體暴沸噴出

防止粉末狀藥品粘在試管內(nèi)壁上或可使藥品集中在試管底部液體太多，加熱時容易噴出增大受熱面積，有利于液體回流2．下列圖示的實驗操作中，正確的是B(2009年昆明市)返回主頁目標返回菜單《同步指導訓練與檢測》P155[21(2)]、一、常見儀器和基本操作目標返回主頁[小結(jié)]探究性實驗習題，充分體現(xiàn)了新課程理念，考察了學生通過化學實驗獲取化學知識的能力。在探究過程中要力求做到：依據(jù)信息提出假設實驗探究得出結(jié)論３、關(guān)于化學實驗方案評價的簡答簡答策略：應從原理是否科學、操作是否簡便、過程是否安全、原料是否節(jié)約等對比分析實驗方案的優(yōu)缺點應從正面具體說明，并從反面強調(diào)不用此裝置可能造成的后果。２、關(guān)于原因或理由的簡答簡答策略：應以因果關(guān)系進行邏輯推理

１、關(guān)于裝置作用和操作目的的簡答簡答策略：４、關(guān)于化學現(xiàn)象的簡答應以視覺、聽覺、觸覺等