第3課-從漢至元政治制度的演變

必修一第一單元

古代中國的政治制度第三課

從漢至元政治制度的演變第三課從漢至元政治制度的演變第三課從漢至元政治制度的演變一、背景知識(shí)二、知識(shí)框架三、大綱考點(diǎn)四、課外拓展第三課從漢至元政治制度的演變一、背景知識(shí)（一）陳勝、吳廣起義又名“大澤鄉(xiāng)起義”，公元前209年秦政府征發(fā)900名農(nóng)民去漁陽戍邊，陳勝、吳廣被定為屯長。戍卒隊(duì)伍途徑大澤鄉(xiāng)時(shí)，突遭大雨，無法按時(shí)報(bào)到，依律當(dāng)斬。陳勝、吳廣商議與其白白送死，不如起義。雖然他們直接領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義歷時(shí)六個(gè)月后失敗，但奠定了推翻秦王朝的基礎(chǔ)。第三課從漢至元政治制度的演變一、背景知識(shí)（二）楚漢戰(zhàn)爭秦朝滅亡后，項(xiàng)羽自立為西楚霸王，分封十八路諸侯，封劉邦為漢王。從公元前206年到公元前202年，項(xiàng)、劉兩大勢力為爭奪政權(quán)進(jìn)行了一場大規(guī)模戰(zhàn)爭，最后以項(xiàng)羽垓下被圍、烏江自刎，劉邦開創(chuàng)漢朝四百年基業(yè)而告終。（漢高祖劉邦）第三課從漢至元政治制度的演變二、知識(shí)框架（一）中央集權(quán)的發(fā)展1、漢朝：郡國并行制；漢武帝“推恩令”解決王國問題（漢武帝劉徹）第三課從漢至元政治制度的演變二、知識(shí)框架（一）中央集權(quán)的發(fā)展2、唐中期：設(shè)置地方節(jié)度使，擁有財(cái)權(quán)和軍權(quán)；安史之亂致使藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，中央集權(quán)嚴(yán)重削弱第三課從漢至元政治制度的演變二、知識(shí)框架（一）中央集權(quán)的發(fā)展3、北宋初期：軍事上“強(qiáng)干弱枝”；地方長官由文官擔(dān)任，并設(shè)通判監(jiān)督；財(cái)政上設(shè)“三司使”將財(cái)權(quán)收歸中央（宋太祖趙匡胤）第三課從漢至元政治制度的演變二、知識(shí)框架（一）中央集權(quán)的發(fā)展4、元朝：行省制，開中國省制之開端；行省之下設(shè)路、府、州、縣，邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)宣慰司；西藏設(shè)宣政院第三課從漢至元政治制度的演變二、知識(shí)框架（二）君主專制的演進(jìn)1、漢朝：初期丞相位高權(quán)重；漢武帝重用身邊之人，削弱相權(quán)2、三省六部制：魏晉南北朝時(shí)期，逐步形成中書、門下和尚書三省制；唐時(shí)分管決策、審議和執(zhí)行，尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部第三課從漢至元政治制度的演變二、知識(shí)框架（二）君主專制的演進(jìn)3、宋朝：初設(shè)中書門下為最高行政機(jī)構(gòu)，其最高長官行使相權(quán)；后又增設(shè)參知政事、樞密使和三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)4、元朝：中書省為最高行政機(jī)關(guān)；樞密院為最高軍事機(jī)關(guān)；宣政院統(tǒng)領(lǐng)宗教和西藏事務(wù)第三課從漢至元政治制度的演變二、知識(shí)框架（三）選官、用官制度的變化1、漢朝：自下而上的察舉制2、魏晉南北朝：九品中正制3、科舉制：隋文帝廢九品中正制，采用分科考試選拔官員；隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，科舉制形成；唐宋元各朝繼承并完善4、科舉制的影響：打破特權(quán)壟斷；加強(qiáng)中央集權(quán)；擴(kuò)展官吏來源；提高官員文化素質(zhì)（宋代科舉考試）第三課從漢至元政治制度的演變?nèi)?、大綱考點(diǎn)（一）重點(diǎn)知識(shí)：漢元時(shí)期中央集權(quán)與君主專制演變的史實(shí)、選官用官制的變化

識(shí)記：1、從漢朝到元朝這一時(shí)期各個(gè)朝代對(duì)中央集權(quán)和君主專制所采取的措施首先要定位明確，其次要理解其內(nèi)涵，最后是其影響。2、要把朝代與相應(yīng)的選官用官制對(duì)應(yīng)起來，尤其要注意的是科舉制的演變及其意義。第三課從漢至元政治制度的演變?nèi)?、大綱考點(diǎn)（二）難點(diǎn)知識(shí)：中國古代政治制度的特點(diǎn)理解：中國古代政治制度一直圍繞著君權(quán)與相權(quán)的斗爭、中央與地方權(quán)力的斗爭的主題，在學(xué)習(xí)歷朝歷代政治制度的基礎(chǔ)上，對(duì)這一主題要有深入的理解和認(rèn)識(shí)。第三課從漢至元政治制度的演變四、課外拓展1、推恩令（略）；2、附益之法：即附益法，限制諸侯王的活動(dòng)，不準(zhǔn)其招致賓客；3、左官律：漢朝以“右”為尊，“左”為卑，漢武帝規(guī)定在諸侯國任職為左官，地位低于中央任命的官吏，且不得進(jìn)入中央任職，以此限制諸侯王網(wǎng)羅人才；漢武帝解決王國問題的措施第三課從漢至元政治制度的演變四、課外拓展4、阿黨法：諸侯手下的官員由中央派遣，名為輔助，實(shí)為監(jiān)督，若諸侯有罪，官員不報(bào)，則獲罪，重至棄市。5、私出界罪：為防止諸侯王相互溝通，再現(xiàn)吳楚七國聯(lián)盟，規(guī)定諸侯王不經(jīng)中央同意不得擅自離開封地，違者降為侯爵。漢武帝解決王國問題的措施第三課從漢至元政治制