中班數(shù)學(xué)教案《有趣的排序》

中班數(shù)學(xué)教案《有趣的排序》中班幼兒數(shù)學(xué)教案《有意思的排序》

設(shè)計(jì)意圖：

3、4歲幼兒對排序處在積極探索的狀態(tài)，他們在游戲的時(shí)候，常常可以很有興趣地按顏色或形狀有規(guī)律地用間隔排序的方法穿著木珠，玩玩積木，比拼乘玩具等。為了鼓勵(lì)幼兒將這些經(jīng)驗(yàn)予以協(xié)同整理，并使幼兒對物體按規(guī)律排序的重新認(rèn)識提高至一個(gè)代萊層次，構(gòu)成初步的邏輯思維，我們根據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平，提供更多多元的排序材料，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手給材料排隊(duì)，自學(xué)從多角度地思考問題，為以后積極探索和辨認(rèn)出各種相同的排序規(guī)律搞基礎(chǔ)，推動(dòng)幼兒觀測、比較、思索及締造能力的發(fā)展，提升幼兒的思維水平。由此便產(chǎn)生了本次活動(dòng)課《有意思的排序》。因幼兒剛碰觸排序，本節(jié)課主要以AB型的排序居多。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒自學(xué)排序，使幼兒在積極探索活動(dòng)中，嘗試和辨認(rèn)出相同的排序方法。

2、發(fā)展幼兒的收斂性思維，培育幼兒的積極探索精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

排序材料：積木、動(dòng)物小人、雪花片

課件（有關(guān)排序圖案的衣服、杯子、帽子、項(xiàng)鏈、毛巾、水果等等）

活動(dòng)過程：

一、鼓勵(lì)幼兒觀測活動(dòng)

回答：

1、活動(dòng)室和原來存有什么相同（板凳就是兩種顏色的）

2、再看一看我們今天排在的隊(duì)伍和原來排隊(duì)一樣嗎？哪里不一樣？（排在的就是一隊(duì)，一個(gè)男孩一個(gè)女孩）

3、手指游戲：《伸直放寬》

今天，張老師必須和大家一起自學(xué)《排序》，什么就是排序呢？（把物體按照一定的規(guī)律排在排隊(duì)。就像是剛才小朋友的隊(duì)伍，大板凳的隊(duì)伍除了手指游戲中的伸直放寬、小手指爬到這些都就是排序）排序存有不好多種方法，看一看他們就是怎樣排在的。

二、鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出相同的排序方法

A、根據(jù)課件，鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出相同的排序方法。

B、提供更多材料，鼓勵(lì)幼兒一起嘗試排序。

C、觀測圖片，講出化解方法。（排序的方法可真多，我們可以按物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量、長短、種類等特征去排隊(duì)。下面我們看一看這些排序，存有問題嗎？）

D、觀賞介紹更多種排序方法,穩(wěn)固對排序的重新認(rèn)識。

三、完結(jié)部分

今天，我們一起自學(xué)了許多種排序的規(guī)律，剛才圖片里小朋友操作方式的材料老師也增添了，小朋友想要試試看嗎？

四、課后延展活動(dòng)

1、操作方式活動(dòng)，為幼