中班數(shù)學(xué)教案《5以內(nèi)的相鄰數(shù)》

中班數(shù)學(xué)教案《5以內(nèi)的相鄰數(shù)》中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《5以內(nèi)的相連數(shù)》

活動目標：

1、自學(xué)5以內(nèi)的相連數(shù)。

2、曉得5以內(nèi)相連數(shù)多1太少1的關(guān)系。

活動重點：自學(xué)5以內(nèi)的相連數(shù)，曉得2的相連數(shù)就是1和3，3的相連數(shù)就是2和4，4的相連數(shù)就是3和5。

活動難點：5以內(nèi)相連數(shù)多1太少1的關(guān)系。

活動準備工作：輕音樂，插板,數(shù)字卡1-5。

活動過程：

1、初步認知5以內(nèi)的相連數(shù)

（1）動物王國今天特別冷清，因為他們弄嶄新家了。老虎、獅子、小熊、小貓、蜜蜂都搬入了新家。教師按順序放置小動物，懇請幼兒講出動物分別住在幾號房，教師再總結(jié)。老師并在模擬板上按剛才說道的順序在第一行拿起。

（2）以回答的方式使幼兒曉得小動物誰和誰就是鄰居們。

老虎住在1號房間，獅子住在2號房間，小熊住在3號房間，小貓住在4號房間，蜜蜂住在5號房間。這時獅子沖破來說：“你們好，我就是小獅子，我住在2號房間，我的鄰居們就是居住1號房間的老虎和居住3號房間的小熊?！?/p>

回答：3號房間的小熊的鄰居們就是誰？4號房間的小貓的鄰居們就是誰?

2、運用模擬板自學(xué)5以內(nèi)的相連數(shù)。

天慢慢白了，小動物們睡著了（老師把小動物蓋起來）。聽到，誰在罵人呢？哦！原來就是數(shù)字寶寶在探討問題呢。數(shù)字寶寶2說道：“我就是2，數(shù)字寶寶1和數(shù)字寶寶3就是我的好鄰居，我們就是相連的數(shù)字，我給它起至個名字叫做相連數(shù)，2的相連數(shù)就是1和3?！被卮鹩變捍蚵犉渌麛?shù)字寶寶的相連數(shù)。

3、懇請幼兒利用插板動手操作方式，介紹相連數(shù)之間的關(guān)系

（1）大朋友們數(shù)字寶寶不信不對？我們?nèi)ビH自試試看好不好？懇請幼兒挑插板。

（2）懇請幼兒在插板的第一行擺一個白棋子，一個白棋子用數(shù)字1則表示，第二行擺兩個藍棋子，兩個藍棋子用數(shù)字2則表示。第三行擺三個藍旗子，三個藍棋子用數(shù)子3則表示。懇請幼兒觀測數(shù)字2的相連數(shù)就是誰？（1和3）回答：數(shù)字1和2那個多？2比1多幾？1比2少幾？2比3少幾?3比2多幾？

（3）現(xiàn)在老師又掛上4個黑棋，那3的兩邊相連數(shù)就是誰？（2和4）回答：3比2多幾？3比4少幾？4比3多幾？

（4）這時又去了5個白旗子，問小朋友4的兩邊相連數(shù)就是誰？（3和5）回答：4比3多幾？3比4少幾？4比5少幾？5比4多幾？

（5）教師小結(jié)。

4、游戲《找朋友》

懇請五個幼兒至前邊去，每人一個數(shù)字卡，當(dāng)老師說道“找找找朋友，找出兩個