幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)怎么寫8篇

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幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)。

大家時(shí)不時(shí)會(huì)對(duì)某個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生一些想法，我們應(yīng)當(dāng)會(huì)將自己的想法做個(gè)總結(jié)。寫好活動(dòng)心得體會(huì)對(duì)自己以后的成長(zhǎng)有很大關(guān)心，若要寫好一篇活動(dòng)心得要怎么做呢？下面，我們?yōu)槟阃婆e了幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)怎么寫精選8篇，歡迎你閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)怎么寫【篇1】

xx上幼兒園了，今年大班的他，健康陽(yáng)光，可愛活潑。他已完全融入幼兒園生活，拖后腿的只能是幼兒園、學(xué)校吧？

各位家長(zhǎng)，當(dāng)你們把孩子送到幼兒園，你們最盼望孩子的哪些方面取得進(jìn)步？是識(shí)字？是寫字？是會(huì)一口流利的英語(yǔ)？是會(huì)做數(shù)學(xué)題？還是其他？從科學(xué)的角度動(dòng)身，對(duì)于學(xué)前階段的孩子，并不提倡交給他們一些系統(tǒng)、高深的學(xué)問(wèn)，交給他們的只是一些通識(shí)性的學(xué)問(wèn)，更重要的是一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。幼兒園是根據(jù)這樣的教育理念

第一，立法規(guī)。

家長(zhǎng)要依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適時(shí)為孩子立法規(guī)。中央電視臺(tái)的一個(gè)欄目曾報(bào)道，有一個(gè)5歲兒童生活很有條理，自覺的玩具柜，小書架，抽屜都是自己主動(dòng)整理，小小的年紀(jì)已初步養(yǎng)成了愛干凈，愛勞動(dòng)和有條理的好習(xí)慣，令人贊揚(yáng)。從報(bào)道中得知，自孩子2歲開頭，他的母親就給他立下法規(guī)，要求他玩完玩具必需收回原處，若不收就將玩具沒(méi)收。正是由于這位母親留意立法規(guī)并嚴(yán)格要求，孩子才漸漸養(yǎng)成了自己的東西自己整理和愛干凈，有條理的好習(xí)慣。

其次，方法得當(dāng)。

家長(zhǎng)要依據(jù)孩子的年齡采納相應(yīng)的方法培育良好習(xí)慣。比如，培育兩三歲的孩子玩完玩具收回原處的習(xí)慣。

一、案例

案例一：”與長(zhǎng)輩交往時(shí)，要使用“您”稱呼對(duì)方。其次，家長(zhǎng)可以利用日常生活中的大事對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育。例如，家長(zhǎng)可以利用帶幼兒去伴侶家做客或有伴侶來(lái)家做客的機(jī)會(huì)，教育孩子如何做一位懂禮貌的小客人或小仆人。

（三）榜樣示范

1.家長(zhǎng)以身作則，成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，是幼兒禮貌學(xué)習(xí)最重要的榜樣。孩子呱呱落地以后，最早接觸的對(duì)象就是父母，父母的一言一行都會(huì)有意或無(wú)意地影響著他們。因此，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身榜樣的示范作用，嚴(yán)格要求自己，盼望孩子做一個(gè)有禮貌的人，自己首先就應(yīng)當(dāng)做到。如前所述案例二中的媽媽，假如能聽取佳佳小伴侶的看法準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的行為，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，就會(huì)對(duì)孩子起到樂(lè)觀的示范作用。

2.借助文學(xué)作品榜樣。文學(xué)作品是幼兒禮貌學(xué)習(xí)不行忽視的榜樣。很多優(yōu)秀的文學(xué)作品里蘊(yùn)含著重要的教育價(jià)值，家長(zhǎng)

案例一:一群小伴侶雖然我常常提示自己要給他做一個(gè)好榜樣，但是無(wú)意中也傳遞給他許多負(fù)面的心情。總說(shuō)讓孩子別滿地打滾，隨便哭鬧，讓孩子要學(xué)會(huì)掌握心情，可是別說(shuō)孩子了，我們大人都做不到。我自己脾氣急，總是催他快點(diǎn)做這，快點(diǎn)做那。到他等我出門的時(shí)候，學(xué)也會(huì)了催我，媽媽快點(diǎn)！哈哈，做父母真是一場(chǎng)修行，”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一每天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的愛好愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他喜愛學(xué)習(xí)。

我”孩子們踴躍發(fā)言“排隊(duì)進(jìn)入”“大人進(jìn)去后再進(jìn)”“老人先進(jìn)”等等。老師很高心，示意讓孩子們寧?kù)o一下，孩子們很乖的坐視頻里的小伴侶等著大人們都進(jìn)去后才進(jìn)電梯。”老師說(shuō)完，看看小伴侶們接著又提示：“小伴侶們，老師剛才說(shuō)了一句完整的話，以后我們說(shuō)話要完整，這樣別人才能完整的聽懂我們的意識(shí)，而且顯得我們很有禮貌?！毙“閭H們聽了，似乎懂了，就這樣老師引導(dǎo)者他們?cè)诨卮鹣旅鎺讉€(gè)問(wèn)題的時(shí)候，都盡量讓孩子們用完整的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

在平常的上課時(shí)，孩子們的回答問(wèn)題的時(shí)候一般都是只說(shuō)：“是”“不是”“對(duì)”“不對(duì)”，這樣很簡(jiǎn)單造成孩子們說(shuō)話的時(shí)候只說(shuō)半句話，那么老師在上課的時(shí)候假如再讓孩子回答問(wèn)題的話肯定要留意讓孩子完整地說(shuō)出答案，說(shuō)一句完整地話語(yǔ)。在生活中我們大人也是習(xí)慣了只說(shuō)半句話，這樣孩子們?cè)跐撘颇芯托纬闪苏f(shuō)半句話的習(xí)慣，所以為了孩子們的更好進(jìn)展，誠(chéng)意盼望老師，家長(zhǎng)們?cè)谏钪锌隙ㄒ粢庾约旱难哉Z(yǔ)表達(dá)，爭(zhēng)取給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。這節(jié)課給我的感受很深，我想無(wú)論是在幼兒園還是在家里，我們都要留意有意引導(dǎo)孩子，在說(shuō)話的時(shí)候肯定要說(shuō)一句完整的話。只有家園一起努力，孩子們才能真正形成說(shuō)一句完整話的良好習(xí)慣。

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)怎么寫【篇8】

xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：

一、先傾聽再出辦法

孩子會(huì)經(jīng)受許多“危險(xiǎn)時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且關(guān)心她消化理解可怕、生氣、絕望、尷尬、難過(guò)這些心情，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在逆境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)當(dāng)要經(jīng)常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表?yè)P(yáng)和鼓舞

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要特別久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)肯定不要濫用表?yè)P(yáng)，假如把孩子每天正常該做的事(像自己整理玩具、走路之類)都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。

好好的膽子不夠大，許多時(shí)候許多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都希望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在許多時(shí)候試著鼓舞她，她平常在家也喜愛畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓舞她說(shuō)“你肯定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會(huì)很快的畫好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫，畫圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來(lái)。

四、避開批判和指責(zé)

過(guò)多的批判和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特殊是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批判的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是特別錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)心平氣和地、急躁地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最終表?yè)P(yáng)一番她的特長(zhǎng)，告知她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜愛的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能熟悉到自己的錯(cuò)誤，以后肯定會(huì)改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平常在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后整理餐具等力所力量的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事