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文檔簡介

完親愛的爸爸媽媽聶華苓學(xué)習(xí)目標1、領(lǐng)會主題；2、品味語言。一、梳理課文結(jié)構(gòu)明確：課文由兩大部分組成，引言和主體（四個部分）一、引言二、主體（紀念活動的四個片斷）（一）、來到紀念地（二）、看紀念演出（三）、參加座談會（四）、參觀紀念館互動1、請學(xué)生找出引言中的核心語句。二，師生互動，合作學(xué)習(xí)

“沉重的記憶”指納粹黨在克拉庫耶伐次埋葬了7000名被殘殺的人?！懊利惖挠洃洝敝缚死瓗煲ゴ蔚娜嗣癖粩橙藲⒙镜哪且豢趟憩F(xiàn)出來的整個民族的英勇。沉重的記憶“指什么?“美麗的記憶”又指什么。

互動2，請同學(xué)們找出主體部分中最能觸動你心靈的句子，讓我們一起來品味。?；?，請同學(xué)們找出文中內(nèi)涵豐富的句子，或你不理解的句子，我們一起來探討。小練筆假如你是一顆小小的石頭，曾目睹了百年來祖國的歷史，曾親眼看到日本帝國主義侵華的罪行。而今，旭日東升，華夏大地重新綻放出最燦爛的花朵，面對這一切，你一定會有很多感慨。請你對當(dāng)代的中學(xué)生說幾句話。注意語言流暢，恰當(dāng)?shù)倪\用詞句表達自己的感受。昔日圓明園英法聯(lián)軍、八國聯(lián)軍焚毀后的圓明園抗日戰(zhàn)爭圖片南京大屠殺紀念館南京大屠殺紀念館內(nèi)革命烈士紀念碑課堂小結(jié)這確實是一個沉重而美麗的記憶。我們崇敬塞爾維亞人的英勇，認同他們的歷史觀，讓我們用良知、用正義和著作家的心聲一同呼吁：永遠不要再有戰(zhàn)爭了！1、形容非常兇暴殘忍，沒有一點兒人情味。

根據(jù)意思說出相應(yīng)詞語：2、向往。3、極端錯誤；非常不合情理。4、嚴肅而莊嚴。作業(yè)根據(jù)自己學(xué)過的歷史知識

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