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完親愛的爸爸媽媽聶華苓學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)會主題;2、品味語言。一、梳理課文結(jié)構(gòu)明確:課文由兩大部分組成,引言和主體(四個部分)一、引言二、主體(紀念活動的四個片斷)(一)、來到紀念地(二)、看紀念演出(三)、參加座談會(四)、參觀紀念館互動1、請學(xué)生找出引言中的核心語句。二,師生互動,合作學(xué)習(xí)
“沉重的記憶”指納粹黨在克拉庫耶伐次埋葬了7000名被殘殺的人?!懊利惖挠洃洝敝缚死瓗煲ゴ蔚娜嗣癖粩橙藲⒙镜哪且豢趟憩F(xiàn)出來的整個民族的英勇。沉重的記憶“指什么?“美麗的記憶”又指什么。
互動2,請同學(xué)們找出主體部分中最能觸動你心靈的句子,讓我們一起來品味。。互動3,請同學(xué)們找出文中內(nèi)涵豐富的句子,或你不理解的句子,我們一起來探討。小練筆假如你是一顆小小的石頭,曾目睹了百年來祖國的歷史,曾親眼看到日本帝國主義侵華的罪行。而今,旭日東升,華夏大地重新綻放出最燦爛的花朵,面對這一切,你一定會有很多感慨。請你對當(dāng)代的中學(xué)生說幾句話。注意語言流暢,恰當(dāng)?shù)倪\用詞句表達自己的感受。昔日圓明園英法聯(lián)軍、八國聯(lián)軍焚毀后的圓明園抗日戰(zhàn)爭圖片南京大屠殺紀念館南京大屠殺紀念館內(nèi)革命烈士紀念碑課堂小結(jié)這確實是一個沉重而美麗的記憶。我們崇敬塞爾維亞人的英勇,認同他們的歷史觀,讓我們用良知、用正義和著作家的心聲一同呼吁:永遠不要再有戰(zhàn)爭了!1、形容非常兇暴殘忍,沒有一點兒人情味。
根據(jù)意思說出相應(yīng)詞語:2、向往。3、極端錯誤;非常不合情理。4、嚴肅而莊嚴。作業(yè)根據(jù)自己學(xué)過的歷史知識
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