第三課 承擔責任2

第三課承擔責任我們是主人閱讀P18材料：《誰是主人》

說說你的認識。

我們是主人作為集體的一員，我們要主動承擔責任！

關心集體、維護集體利益和榮譽、建設集體是我們的責任。（最好方法……)

我們是班級和學校的主人。學校和班級的興盛就是我們的光榮，學校和班級的事情就是我們的責任。

李某是一名普通學生，大家都叫他“管事大王”。為了美化教室，他動員大家從家里帶來了一些花卉；鄰班同學來借衛(wèi)生工具，他記在心里及時要回；班級參加學校的競賽，他一天往公布成績的布告欄跑好幾趟，然后在第一時間向全班發(fā)布本班的參賽成績……一次，李同學要求值日馬虎的同學重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！”他是多管閑事嗎？

需要他這樣的人嗎？

如何對待這類人呢？多管閑事！太臟了，得再掃一遍。這種想法對嗎？？

有同學認為，學生的主要任務就是掌握應該學習的知識，至于班級和學校的事情都與我們無關。數(shù)一數(shù)夸一夸:

我為我班做貢獻.校園事務你我他為集體做貢獻,體現(xiàn)在為班級和學校事務的奉獻中。

一方面，要學習螺絲釘精神，做好集體分配給自己的事；

另一方面，根據(jù)自己的特點，找準自己在集體中的位置，主動為集體做力所能及的事。

以小組為單位找找班級和學校中存在的問題，并提出解決問題的建議。問題解決問題的建議1.2.3.4.5.知識歸納1、承擔應有的責任是關心集體、維護集體利益和榮譽、建設集體的最好的方法。2、怎樣為集體做貢獻？一方面，要學習螺絲釘精神，做好集體分配給自己的事；另一方面，根據(jù)自己的特點，找準自己在集體中的位置，主動為集體做力所能及的事。音樂欣賞明天會更好我們的責任不同的角色，不同的責任責任與角色同在責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。爸爸媽媽表弟老師我我的角色，我的責任！角色責任1、2、3、4、5、說一說：做一做：角色責任子女學生朋友普通公民社會成員孝敬父母遵守紀律，認真學習忠誠、互助、互諒關心國家、熱愛祖國維護正義、保護環(huán)境我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。想一想？什么是責任？責任是產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾責任的兩層含義：責任是一個人應當做的事情；責任是不應該做某些事情。對責任的承擔就叫做負責。我們每一個人都要對自己的行為負責

請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情應該做的事情不應該做的事情家庭學校社會體貼孝敬父母不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務不應該對父母提出過分的要求上課專心聽講不應該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學不應該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則不應該偷別人的東西在公交車上給老人讓座不應該隨地吐痰

一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現(xiàn)場指揮，消防隊員正在滅火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動……許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。

在救災過程中，哪些人承擔了責任？他們分別承擔了什么責任？領導消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學生決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務捐款人們因不同的社會身份而負有不同的責任對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。你知道責任的來源有哪些？

父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自___________________________________。

學生的主要責任是認真學習。這個責任來自____________________________。分析說明：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗法律規(guī)定、分配的任務、公民身份

警察的責任是依法執(zhí)行公務。這個責任來自___________________________________________________。

醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自________________________________。法律規(guī)定、分配的任務、職業(yè)要求、法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則上級的任命

不同的角色責任不同，同一責任可能有不同的來源。承擔責任的代價：p20

履行責任的好處：p20承擔責任不僅有利于集體，也有利于個人的發(fā)展。不承擔責任的后果：不負責任不僅會給自己帶來不利影響，如得不到人們的信任，普遍受到譴責，甚至常常受到法律的懲罰，而且更重要的是背離了作為一個人的基本要求。因此，一個人應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。討論：你在集體中承擔什么責任？我的責任承擔責任的好處承擔責任的代價不承擔責任的后果……………………承擔責任有多種方式：p20承擔責任需要我們在關鍵時刻能夠挺身而出，做出正確的選擇p22天下興亡匹夫有責天下興亡我的責任臺灣忠信高級工商學校的校長高震東先生說：“我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任，國家教育辦不好，是我的責任，國家不強盛，是我的責任——人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？每個學生都應該把責任拉到自己身上來。”信息平臺：

責任心培養(yǎng)的“八方面目標”一、對自我負責自信、自理、自制、獨立二、對家庭負責自知、體貼、懂事、勤快三、對他人負責包容、友愛、合作、誠信四、對集體負責參與、共享、關心、愛護五、對社會負責知書、達理、奉獻、守法六、對國家負責了解、熱愛、報效祖國七、對人類負責尊重風俗、互助互學八、對自然負責珍愛生命、保護環(huán)境知識歸納1、什么是責任？責任是由一個