小說(shuō)中的人物

小說(shuō)中的人物形象復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、概括、分析人物特征。2、概括、分析人物心理和情感。例題引路做《優(yōu)化探究》164頁(yè)2015安徽卷《蓑衣》提問(wèn)形式主要有：

1、文中某某是一個(gè)怎樣（什么樣）的人物形象？請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（或：結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析文中某某的形象。）

對(duì)于這種提問(wèn)形式的回答，要先從總體上對(duì)人物形象進(jìn)行定性概括，即用一個(gè)長(zhǎng)單句的形式表述該形象的個(gè)性特征（肖像、性格、精神、品質(zhì)、思想等）和身份地位特征等；再結(jié)合具體文本分條分點(diǎn)作具體的分析，即這些個(gè)性特征在文中是如何體現(xiàn)出來(lái)的。

完整規(guī)范的答題格式一般為：某某是一個(gè)個(gè)性特征(A、B、C……)+身份地位特征的形象。①分析個(gè)性特征A；②分析個(gè)性特征B；③分析個(gè)性特征C……。

答題示例：【2012年湖北省七市（州）（孝感、宜昌、黃岡、荊州、襄陽(yáng)、十堰、恩施）高三四月聯(lián)考現(xiàn)代文閱讀《貂皮大衣》第17題】小說(shuō)主人公阿曼達(dá)是個(gè)怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合文中具體情節(jié)進(jìn)行分析。參考答案：阿曼達(dá)是一個(gè)愛(ài)慕虛榮、追逐奢華、最終被奢華所累（個(gè)性特征）的資產(chǎn)階級(jí)女性（身份）的形象。①她不滿(mǎn)足儉樸的生活，對(duì)奢侈品夢(mèng)寐以求，擁有之后覺(jué)得幸福快樂(lè)；②最后又為奢侈品帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)的煩惱搞得焦頭爛額，千方百計(jì)想擺脫卻不得。

2、某某人物形象具有哪些（什么樣的）特點(diǎn)或品質(zhì)（精神、思想等）？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析。

對(duì)于這種提問(wèn)形式的回答，要注意這個(gè)“特點(diǎn)（特征）”可能涵蓋的內(nèi)容，如肖像特征、性格特征、氣質(zhì)特征、品質(zhì)特征、精神特征、思想特征等。因此，要注意審題，看題干要求的指向性是什么，切忌張冠李戴，答非所問(wèn)。組織答案時(shí)，要先概括后分析。

完整規(guī)范的答題格式一般有兩種：

第一種答題格式是先概括出所有特征，然后再逐一分析，即：某某具有個(gè)性特征A、B、C……。①分析個(gè)性特征A；②分析個(gè)性特征B；③分析個(gè)性特征C……。

第二種答題格式是每概括出一個(gè)特點(diǎn)，就分析出一個(gè)特點(diǎn)，即：①個(gè)性特征A+分析；②個(gè)性特征B+分析；③個(gè)性特征C+分析……。

人物形象概括題主要考查對(duì)人物形象特點(diǎn)、心理、情感的概括歸納能力，解題思路：1、從描寫(xiě)手法中認(rèn)識(shí)人物性格。作品對(duì)人物的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的。2、從小說(shuō)交代的人物身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等方面入手。

3、借助歷史背景、社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)景及人物關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)人物性格。4、從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格。人物的性格是通過(guò)完整的故事情節(jié)，在矛盾沖突中展現(xiàn)出來(lái)的，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格。5、注意從作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)中把握人物基本特征。2011《血的故事》“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

參考答案：①有擔(dān)當(dāng)，明大義：在老丈人危難時(shí)，以親情、和睦為重，不計(jì)前嫌，施以援手，最終贏(yíng)得信任；②執(zhí)著隱忍：面對(duì)老丈人的排斥，不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛(wèi)了自己的愛(ài)情；③幽默樂(lè)觀(guān)：說(shuō)話(huà)風(fēng)趣，與人為善，遇事能有良好心態(tài)?！睹姘肺闹械漠?huà)線(xiàn)部分分別表現(xiàn)了丈夫怎樣的心理？

【思維軌跡】揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)，要把人物放到特定情節(jié)中，此情此景，小說(shuō)主人公會(huì)有怎樣的心理反應(yīng)。偷拿面包被妻子發(fā)現(xiàn)，丈夫自然想法掩飾；感覺(jué)到妻子應(yīng)該察覺(jué)真相，因?yàn)橐黄鹕盍巳拍?，彼此知根知底，又感到不安；最后看到妻子的溫善和寬容，再想到自己偷拿面包的行為，不禁愧疚和自?zé)。

【參考答案】①撒謊想掩飾自己偷拿面包的行為。②感覺(jué)妻子可能發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)撒謊時(shí)慌亂不安。③面對(duì)妻子的寬容，感到愧疚。17.簡(jiǎn)要概括瓦薩卡發(fā)現(xiàn)小包后經(jīng)歷的心理變化過(guò)程。（6分）

【答案】剛看到綠色小包時(shí)，注意力不能集中；當(dāng)準(zhǔn)備靠近小包時(shí)，心里一陣緊張；但走了兩步，心怦怦跳動(dòng)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人撿走小包后，開(kāi)始心里一陣慌亂；不久又站在原地發(fā)呆，最后如釋重負(fù)，變得輕松，呼吸也變得自如。

文中的手帕細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了人物什么樣的情感活動(dòng)？請(qǐng)具體說(shuō)明。參考答案：（1）面對(duì)洋溢著愛(ài)國(guó)熱情要做志愿者的學(xué)生，遞手帕的行動(dòng)表現(xiàn)了孟弗之作為老師的嘉許和關(guān)愛(ài)。（2）學(xué)生間的遞、接，表現(xiàn)了志同道合的同學(xué)間的忘形與契合。（3）師生間的遞、接、還，表現(xiàn)了彬彬有禮的師生在民族大愛(ài)的召喚下情感的水乳交融。

差撥是一個(gè)什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)這個(gè)人物？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

差撥是個(gè)利用職權(quán)詐取錢(qián)財(cái)?shù)膭?shì)利小人。作者刻畫(huà)這個(gè)人物時(shí)采用了對(duì)比的手法。主要表現(xiàn)在對(duì)林沖先罵后夸的語(yǔ)言描寫(xiě)上：先是罵林沖為“賊配軍”“賊骨頭”，后來(lái)夸林沖為“好男子”“久后必然發(fā)跡”。第二段開(kāi)通對(duì)劉四爺?shù)男は衩鑼?xiě)，在本文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

通過(guò)年齡、身體狀況、相貌、個(gè)頭，寫(xiě)劉四爺?shù)幕⑾?，照?yīng)上文對(duì)劉四爺性格為人的描寫(xiě)，引出“虎妞”和祥子，為下文劉四爺對(duì)待祥子的態(tài)度作了鋪墊和對(duì)比，為后來(lái)祥子做女婿作了鋪墊。結(jié)合文意賞析劃線(xiàn)部分。（4分）①側(cè)面描寫(xiě)，(1分)通過(guò)寫(xiě)“不少人”臉上的表情來(lái)表現(xiàn)曾老頭的丑陋(或，在“不少人”世俗的眼光里，曾老頭做人體模特是丑的)。(1分)②心理描寫(xiě)(“墜”字形象刻畫(huà)了趙無(wú)定此時(shí)的內(nèi)心感受)，(1分)表現(xiàn)出此時(shí)無(wú)定對(duì)老人的同情和對(duì)小臭兒夫妻言行的反感。(1分)2.概括分析人物的五個(gè)“入手”

(1)從小說(shuō)交代的人物身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等方面入手。因?yàn)檫@些直接決定人物的言行，影響人物的性格。如《血的故事》中彭先生“外省郎”的身份，讓其老丈人不贊成他們的婚事，這影響著彭先生的言行。

(2)從塑造人物形象的方法入手。通過(guò)對(duì)小說(shuō)中人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的正面及其他側(cè)面描寫(xiě)進(jìn)行分析，概括出人物的性格特征。如《血的故事》中彭先生幽默樂(lè)觀(guān)的性格就是通過(guò)他風(fēng)趣的語(yǔ)言體現(xiàn)出來(lái)的。(3)從情節(jié)發(fā)展入手透視人物的思想性格。人物的性格是通過(guò)完整的故事情節(jié)，在矛盾沖突中展現(xiàn)出來(lái)的，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格。

(4)從分析環(huán)境入手，探究人物命運(yùn)及其思想性格之所以如此的社會(huì)原因。首先，什么樣的典型環(huán)境塑造什么樣的典型性格。其次，小說(shuō)里的人物都是在一定的背景下活動(dòng)的。因此，分析人物形象，還要聯(lián)系人物活動(dòng)的社會(huì)歷史背景。這樣才能既準(zhǔn)確把握人物鮮明的個(gè)性，又深切理解人物