一年級家長會發(fā)言稿課件

溫馨提示：1、請到自己孩子的座位上就坐。2、后面的黑板上有孩子們的習(xí)字作品，可以瀏覽一下。3、前面后面墻上貼著兩次的考試成績。4、可以先和孩子聊聊學(xué)校的生活。5、各位家長之間可以做一下交流。歡迎家長的光臨不要讓孩子輸在起跑線上一年級六

班歡迎家長的光臨不要讓孩子輸在起跑線上一年級六

班

（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀拼音、生字、詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。有些家長對我訴苦，為孩子不好好寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。要做好孩子在家的作息時間

（2）你要控制好孩子休息的時間。家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，.只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。尊敬的各位家長：我是班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這次家長會，兩個多月轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們在短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績。不要讓孩子輸在起跑線上一年級六

班如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，一支槳斷掉，無論另一支槳怎樣奮力向前，也無法到達勝利的彼岸。一切為了孩子班級情況簡介：

本班共有學(xué)生52人，大部分孩子都比較聽話懂事，只有極個別孩子比較調(diào)皮、活潑好動，不守紀律。但是在學(xué)習(xí)和生活上的能力不強、有惰性、有需要教師和家長共同配合，正確引導(dǎo)。

兩次考試分析1、從本年級來看，我班的成績名列前茅，但從孩子自身來看，每個孩子都存在這樣或那樣的問題。2、孩子的書寫有待提高。3、孩子們的識字水平參差不齊，識字能力差距較大。4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣！——葉圣陶家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。一切為了孩子,一、學(xué)習(xí)習(xí)慣二、生活習(xí)慣

習(xí)慣決定命運一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1．按時到校上課，不遲到，不過早到校，特別是早晨，孩子早來了而老師還沒到上班時間，這段時間很不安全。有病有事及時請假。

7：50到校開始早讀

上午

8：00-11：40

下午1：20-4:00

2、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。書寫要清潔、工整，要慢慢提高速度，不能拖拖拉拉。寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們.

我們一年級剛開始學(xué)寫字，是起步階段，所以需要家長多關(guān)心，多配合。值得一提的是，我們班有好多位家長每天都能認真地督促孩子。在做作業(yè)時將字寫端正、美觀，保持本子干干凈凈。有的孩子的家庭作業(yè)甚至比課堂作業(yè)上的字跡還要好，說明家長是真的用心在幫助孩子，關(guān)心孩子。當(dāng)然在寫字的過程中，還希望家長多關(guān)注孩子的坐姿和寫字姿勢，時刻提醒孩子做到“三個一”，保護眼睛。

由于孩子剛剛開始接觸寫字，對字的筆畫，間架結(jié)構(gòu)把握得還不夠準確，所以也需要家長的指導(dǎo)，實在寫不好的,還要手把手地教。不過在孩子寫字的時候，家長切勿失去耐心，看見孩子寫得不好就一通大罵，這樣孩子會對寫字產(chǎn)生恐懼感，字只會越寫越差。所以無論孩子寫得怎樣，只要他努力了，認真了，我們就要在表揚的基礎(chǔ)上指導(dǎo)他，提高他的寫字水平。

3、培養(yǎng)孩子先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣（1）記作業(yè)的習(xí)慣，（2）認真完成作業(yè)，家長簽字(3)是否改錯學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)每天放學(xué)后，要求孩子及時完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促。尤其關(guān)注孩子的朗讀和背誦這樣的口頭作業(yè)，部分家長總是不太重視這一方面，特別是最近在學(xué)習(xí)漢字，是打基礎(chǔ)階段，非常重要。可因為課堂時間比較有限，所以一般都只是大家一起和老師學(xué)讀，根本來不及在學(xué)校幫孩子鞏固復(fù)習(xí)。所以，鞏固復(fù)習(xí)這項任務(wù)，就只能靠回家后請家長監(jiān)督幫助。但如果家長忽視這一方面，不監(jiān)督孩子的朗讀，適當(dāng)糾正，結(jié)果孩子第二天來到學(xué)校，老師要教新的知識，可前一天的知識孩子沒鞏固，結(jié)果就會影響新知識的學(xué)習(xí)。久而久之，孩子就會跟不上其他同學(xué)的步伐，最后以至于被別的同學(xué)甩得遠遠的，成了差生。我相信，每個家長都不希望自己的孩子成為差生，這就需要家長每天的督促，辛苦家長每天務(wù)必認真檢查孩子的書面和口頭作業(yè)，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。所以請各位家長務(wù)必重視這點。4、安排好孩子在家的作息時間

周日到周四這五個晚上一定要保證孩子早睡覺。中午適當(dāng)休息.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)5、有的同學(xué)上課不能認真聽講，注意力不集中，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。也許久而久之，孩子們做作業(yè)、上課時的注意力就會集中了。大家不妨嘗試一下。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)6、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力，理解力，成為"聽話高手"，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語，行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力，解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡，發(fā)育，興趣，選擇好的圖畫書，故事書。家長還要注意，小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽，念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕："自己看！"最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。故事讀物：如《365夜》《格林童話》《安徒生童話》等，一次不宜多買，買一本，看完以后再買，利于調(diào)動孩子的胃口。在孩子才開始讀書階段，一定要給他們創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，陪著他們讀，甚至在還沒有學(xué)完拼音時，可以給他們讀故事。1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。勤剪指勤洗澡。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰。不喝生水，飯前便后應(yīng)洗手，每位學(xué)生上學(xué)都應(yīng)帶好衛(wèi)生紙。隨天氣的變化，添加衣服，下雨天記得帶好雨具。二、生活習(xí)慣的培養(yǎng)生活教育2、培養(yǎng)孩子的動手能力，生活不要包辦，讓孩子養(yǎng)成自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

一年級的孩子，自理能力比較弱，一開始家長要和孩子一起整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具。每天利用睡前10分鐘，把第二天用的書本準備好，文具盒內(nèi)至少準備4—6支削好的鉛筆（一塊干凈橡皮）和足夠的練習(xí)本（2—4本），剛開始入學(xué)，小孩子還不懂的保管自己的東西，最好在自己的學(xué)具上貼上自己的名字。尤其是家庭作業(yè)本，不要忘記囑咐孩子寫上名字；收拾好自己的東西后，再去睡覺，不要等第二天早上再手忙腳亂。3、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花零花錢，懂得節(jié)約。尖銳的東西不能帶到學(xué)校！對孩子經(jīng)常進行安全教育。4、讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。如：擦桌子、掃地、拖地等。這主要是為培養(yǎng)學(xué)生自理自立能力，從小就不做小皇上小公主，并且能使其逐漸體會家長持家的不易，從而理解體諒家長，并能促使其人格健全發(fā)展。5、做力所能及的家務(wù)

培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊師守紀等好習(xí)慣，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一兩個孩子，孩子嬉戲打鬧的現(xiàn)象是再所難免的，希望家長能換位思考，將心比心，相互理解，教育孩子做一個心胸寬廣的人）。五、本學(xué)期語文數(shù)學(xué)教學(xué)方向（一）數(shù)學(xué)1、一年級數(shù)學(xué)首先要培養(yǎng)孩子認真寫字的習(xí)慣，如寫好數(shù)字、加號、減號，等號，大于號，小于號等。2、重視孩子的計算能力的培養(yǎng)，由于孩子的程度不同，所以從小要讓孩子多練習(xí)，提高孩子的計算速度。3、要讓孩子養(yǎng)成動腦筋的習(xí)慣，不要光做簡單的題目，家長要多找一些動腦子的難題，慢慢引導(dǎo)，使他從小學(xué)會動腦，不怕困難，養(yǎng)成勇于克服困難的良好習(xí)慣。（二）語文一年級的教學(xué)重點以識字、寫字為主，文章的作用一是識字的文本，二是熏陶與體會閱讀的樂趣。第一學(xué)期要求會認約400個字，會寫100個字，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，確保孩子掌握好、掌握牢。希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，確保孩子掌握好、掌握牢。輔導(dǎo)孩子的方法：1、趣味性與知識性相結(jié)合2、不要和孩子妥協(xié)。3、根據(jù)孩子的情況因材施教4、家長的榜樣示范作用5、親子活動，給孩子關(guān)愛6、培養(yǎng)孩子各方面的能力7、多動腦、多用心、多交流1、給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、帶孩子到書店，與她一起選購拼音讀物。3、根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌）要求讀得準確流利。4、傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂。5、以身作則，言傳身教。給家長的建議最后，還有幾點需要家長配合：1、幫孩子準備好文具用品（6——8支削好的HB鉛筆，一塊稍大一點的橡皮，一把直尺）2、為孩子準備一個塑料杯子，以備飲水之用。3、為孩子準備一塊抹布，讓孩子養(yǎng)成每天到校第一件事，就是將自己的桌子擦干凈。4、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。5、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。6、提倡課外閱讀。教育孩子每天安排時間閱讀課外書。在完成課堂知識汲取的同時，開拓孩子的視野，豐富孩子的知識。7、及時表揚孩子的好行為，尤其是要關(guān)注他為解決問題所做的努力。這些好習(xí)慣是一點一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做.。心理學(xué)家說過，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅持91天之后就會終身不變。

給家長的建議

過高期望會帶給孩子無望；過度保護會帶給孩子無能；過分溺愛會帶給孩子無情；過多干涉會帶給孩子無奈；過多指責(zé)會帶給孩子無措。給家長的建議我堅信公平中長大的孩子，學(xué)會正義贊同中長大的孩子，學(xué)會自愛友愛中長大的孩子，學(xué)會關(guān)懷鼓勵中長大的孩子，學(xué)會自信寬容中長大的孩子，學(xué)會忍讓稱贊中長大的孩子，學(xué)會欣賞我們52個孩子來自52個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子