英語語法填空上課課件

請準備好你的筆記本、雙色筆,極度的學習激情!

溫馨提示Theworldbelongstotheenergetic.世界屬于充滿活力的人。語法填空專題（一）

課時規(guī)范練習：P24Mike:Hello,it's…itisCarol,isn'tit?Carol:Yes,itis…You…Mike?Oh,mygoodness!Ihaven'tseenyou1.______ages!Mike:Nicetosee2._____againafteralltheseyears.Whathaveyoubeendoing?Carol:Well,Itriedmanythingsafterweleftschool.I3._____________(work)foralargeoilcompanynow,uh,inchargeofsales,mainly.SoItravelalot.Mike:Oh,that'sgreat!Youmust4._______(real)enjoythat.Carol:Oh,Ido.Yeah,it'sexciting.It'squite5.________(tire),though.But,um,whataboutyou,Mike?Whatdoyoudo?foryouamworkingreallytiringMike:Iworkasa6._______inalawfirm(公司).I'mpractisingbusinesslaw,youknow.Carol:Oh!That'sinteresting.Mike:Yeah.I'mhappydoing7.______Ido.Carol:Good.Mike:Anyway,it'sgreattoseeyou.Wemustget8.________sometime.Carol:Yes,weshould.Look,givemeyour9._________andphonenumber.Um…andthenI'llgiveyouaringandwecanfixsomethingup.lawyerwhattogetheradressMike:Right!Well,938EastlakeRoad,London,andmymyphonenumberis870901236.Carol:OK.Ikepttheminmymind,andtalktoyou10._______(late).Seeyou!Mike:Bye-bye!

later一、語法填空考查的內(nèi)容①語法和詞匯（考試重點）②上下文連貫性（語境）二、語法填空考哪些語法項目？1、名詞；2、代詞；3、數(shù)詞；4、介詞和介詞短語；5、連詞；6、形容詞；7、副詞；8、冠詞；9、動詞；10、時態(tài)；11、被動語態(tài)；12、非謂語動詞；13、構詞法；14、句子種類；15、句子成分；16、簡單句基本句型；17、主謂一致；18、并列復合句；19、主從復合句；20、間接引語；21、省略；22、倒裝；23、強調(diào)；24、虛擬語氣。語法填空題—能力要求詞匯量構詞法的變化和運用較強的句子分析能力與語法運用能力對文章大意的理解及上下文語義、語境的邏輯判斷及推理能力解題技巧：＊快速通讀全文，把握中心意思。＊弄清文章的體裁和題材、寫作主線。＊注意分析長句和復合句的句子結構。＊注意上下文的聯(lián)系,根據(jù)上下文,分析空白處應填的詞語的詞性和語義。＊對所填詞語的語法形式是否準確進行檢查。1.限定詞

冠詞、形容詞性物主代詞或作定語用的不定代詞。冠詞形容詞性物主代詞作定語用的代詞a(一個)mysome(一些)youran(一個)hisanother(另一個)herthe(那個，這個)itsother(其他的)ourtheir例題分析：Isatnexttothemanandintroducedmyself.Wehad_____amazingconversation.anManynewcomerscomplainabout_____sameproblem.theAlthoughsomeopenuniversitiesdooffertraditionaldegrees,nowmanyofthemajoropeneducationsourcesoffer______ownformofcertificate.their2.詞類轉換詞類轉換多以派生詞變化為主，以wide為例說明。形容詞→副詞wide→widely形容詞→形容詞比較級/最高級wide→wider/widest形容詞→名詞wide→width形容詞→動詞wide→widen例題分析：ForsomereasonhesatbesideMary.Maryfelt_________(please),becausethereweremanyemptyseatsintheroom.pleasedJaneknewfrompastexperiencethather________(choose)oftieshardlyeverpleasedherfather.choice3.形容詞和副詞的比較級或最高級解題技巧如下：

第一步：分析結構，確定所給詞在句子中作定語還是狀語。

第二步：根據(jù)結構、語境或句子意義確定是填比較級還是最高級。例題分析：Ihavebeentryingthisforalongtime,andthelongerItry,the________(easy)itgets.easierIleftitearlybecauseIhadanappointment_______(late)thatday.later4.謂語動詞謂語時態(tài)主動被動一般現(xiàn)在時do/doesam/is/aredone現(xiàn)在完成時have/hasdonehave/hasbeendone現(xiàn)在進行時am/is/aredoingam/is/arebeingdone一般過去時didwas/weredone過去完成時haddonehadbeendone過去進行時was/weredoingwas/werebeingdone一般將來時willdowillbedone過去將來時woulddowouldbedone例題分析：Oneday，Nickinvitedhisfriendstosupper.Hewascookingsomedeliciousfoodinthekitchen.Suddenly,he________(find)thathehadrunoutofsalt.foundHermotherwasexcited.“Yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking，”Jane________________(inform)．wasinformed5.非謂語動詞非謂語(無時態(tài)，有語態(tài))主動被動doingbeingdonehavingdonehavingbeendonetodotobedonetohavedonetohavebeendone例題分析：Inoticedaman_________(sit)atthefront.sitting___________(catch)theearlytrain,you’llhavetogetupearlyandrushinataxi.TocatchWhetheritwilldousharmremains____________(see).tobeseen______________(fail)twice,hedidn’twanttotryagain.Havingfailed6.介詞before在(時空)之前across橫過、在……上till直到……like像……after在(時空)之后through在……中穿過for表原因、目的to表方向above在……上面by在……旁邊，乘船、車等behind在……后面of表所屬關系over在……正上方with表伴隨(具有)beside在……旁round在……周圍under在……正下方at、in、on表時間、地點near附近……up向上on在……表面between表在二者之間along沿著……down向下in在……里面among表在三者之間from來自……off遠離as作為beyond超出……范圍toward朝、向……例題分析：Irealizedthatthevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingastowhoshouldhavethehonourofreceivingme________aguestintheirhouse.asIdidn’twanttobelaughedatfortalkingtohimbutIdidn’tlikeleavinghim______hisowneither.on7.情態(tài)動詞和助動詞情態(tài)動詞1can，will，shall，may，must，need情態(tài)動詞2could，would，should，might助動詞1do，does，did助動詞2have，has，had【解題技巧】1．若句子結構較完整，空格后的謂語動詞是原形，特別是與上下文時態(tài)不一致或主謂不一致時，很可能是填情態(tài)動詞，或強調(diào)謂語的do,does,did,或構成部分倒裝的助動詞do，does，did等；2．還要注意有可能是部分倒裝，填助動詞have，has，had與主語后的過去分詞以構成完成時.

例題分析：Neveronce________IheardanyoneshoutatPlutoorevenraisetheirvoices.have

What'samazingisthatPluto________understandeverythingdadsays.can

Youhavepowersyouneverdreamedof.

Youcandothingsyouneverthoughtyou________do.could8.關聯(lián)詞定語從句關系代詞who(主語)

whom(賓語)

that(主語/賓語)

which(主語/賓語)

whose(所有格)as(主語/賓語)關系副詞when(時間)

where(地點)

why(原因)

名詞性從句連詞that，if，whether連接代詞which，who，whom，whose，what，whatever,whoever,…連接副詞when，why，where，how(＋ever)連詞因果關系because,as,since,so轉折關系though,but假設關系if,unless

讓步關系though,although,as,evenif時間關系when,while,as,before,after,until,since結果關系so...that...，such...that...比較關系as...as...，than例題分析：___________________hethoughthecouldescapeattentionbysittingattheback,hewaswrong.Although/ThoughMyfriendswalkedmetothebusstopandwaitedwithme________thebusarrived.

untilIheardthatthere’saweatherhotline(熱線)youcancallinthemorning,_______willtellyouthetemperaturefortheday.

which其他：Hebehavedasthoughnothing______________(happen).hadhappenedOntheearthabout75%ofthesurface_____(be)coveredwithwater.

is備考策略：1．不斷記憶，積累詞匯。語法填空題對單詞提出了比以前更高的要求，它不但要求考生認識單詞，還要求能寫出一些要求的單詞。這就要求考生平時不斷地記憶單詞，不斷地積累詞匯，千方百計地把我們的詞匯量提高上去。考試時才能隨心所欲的寫出單詞，填出固定搭配。備考策略：2．夯實基礎，學好語法。英語的基礎知識瑣碎繁雜，不是一朝一夕就能掌握的，它要求我們平時多聽，多讀，多記，夯實自己的基礎知識；我們還要堅定不移地加強語法的學習，尤其是長句、難句、復雜句的分析。只有這樣，才能為綜合能力的提高打下堅實的基礎。備考策略：3．大聲朗讀，培養(yǎng)語感。語感是一種對語言、語段或詞句的感受能力，是一種看不見摸不著的東西，但在做完形填空、語法填空等題時又是必不可少的東西。嫻熟的語感的形成不是一蹴而就的，要在平時的學習過程中多聽，多讀，尤其是大聲朗讀猶為重要。在早讀或其他時間，拋開顧忌，放開喉嚨，大聲朗讀，對培養(yǎng)語感是非常重要的。如果通過朗讀能夠多背誦一些課文是再好不過的了。語感在你的朗讀和背誦課文的過程中，不知不覺地逐步形成了。備考策略：4．堅持不懈，多做練習。語法填空是一種新題型，考生在前幾年都不曾練過的。但是高考中又占了總分的十分之一，非常重要。因此要求考生在考前一段時間要大量練習這種題型，不斷練習，不斷總結，不斷提高，高考時才能處變不驚，輕松應對。短語填空1.tect…tectionprotect17.losslose18.certaincertainly19.importanceimportant20.powerfulpower21.affectaffected22.appreciateappreciation23.succeedsuccesssuccessful24.securesecurity25.harmharmfulharmless26.inspectinspection27.fiercefiercely

1.eintobeing5.inpeace6.indanger(of)7.protect…from8.payattentionto9.accordingto10.sothat

典句分析longbefore語法填空1.tecting9.insect10.attention考點1affect活用1(1)affectherpoorhealth(2)wasdeeplyaffectedby(3)isaffectedwith(4)affectedtotears考點1affect活用2(1)aneffecton(2)takeeffect(3)comeintoeffect(4)putintoeffect考點1affect活用3(1)haveaffected(2)effecton

考點2contain活用1(1)Seawatercontainssalt.(2)Thehallcancontain3,000people.活用2(1)containsincluding(2)containing(3)included考點3comeintobeing活用1(1)Whendidtheclubcomeintobeing?(2)cameintobeing活用2(1)willcomeintoeffect(2)willcomeintouse(3)cametopower考點4dieout活用1(1)aredyingout(2)diedout活用2(1)diedaway(2)dieddown(3)amdyingfor考點5indanger(of)活用1(1)indanger(2)indangerof活用2(1)outofdanger(2)Inshort(3)introuble(4)inbrief考點6payattentionto活用1(1)payattentiontotheteacher(2)correctingthespellingmistakes活用2(1)focusmyattention(2)attract/drawothers'attention單組（短語）雙組（短語）1.從那以后1.關心，惦念，在意2.投降，讓步2.經(jīng)歷，經(jīng)受3.走近，提出3.參與，在…中起作用4.立刻，馬上4.下決心，決定5.獻身，專心于5.失業(yè)6.當權，上臺6.事實上7.一系列，一套7.故意8.對……厭煩8.為了……

單組（單詞）雙組（單詞）1.感激的，表示謝意的1.實際上，事實上2.恢復，痊愈2.更喜歡3.最后，終于3.組織，成立4.畢業(yè)4.意見，看法，主張5.報酬，獎賞5.總統(tǒng)，校長，行長6.受驚嚇的6.質(zhì)量，品質(zhì)7.真誠的，真摯的7.無私的，忘我的8.使受傷8.運送，運輸

單組（單詞）雙組（單詞）1.mand7.expression8.native8.gradually

單組（單詞）雙組（單詞）9.tip9.item10.apartment10.recognize11.African11.schedule12.source12.insurance13.forecast13.view14.altitude14.attitude15.nation15.shelter16.suffering16.track

單組（單詞）雙組（單詞）17.brick17.dam18.survivor18.journey19.flow19.flame20.boil20.damage21.event21.legal22.stage22.vote23.attack23.violence24.equal24.relative

單組（單詞）雙組（單詞）25.escape25.unfair26.cruelty26.found27.pipe27.well28.steam28.destroy29.cyclist29.express30.mean30.devoted31.parcel31.beneath32.cave32.block

單組（單詞）雙組（單詞）33.determine33.voyage34.curtain34.survey

新疆2013年高考違規(guī)考生108人，其中，烏魯木齊20人，昌吉3人，伊犁12人，阿勒泰8人，博州2人、巴州2人，阿克蘇41人，克州2人、喀什11人、吐魯番1人、塔城1人、和田4人、奎屯1人。其中，擬按違紀處理考生8人，擬按作弊處理考生100人；普通高考考生62人，三校高職考生46人。根據(jù)違規(guī)事實統(tǒng)計，使用高科技設備作弊2人，攜帶手機入考場27人，攜帶電子顯示屏手表入考場1人，攜帶規(guī)定以外物品入考場1人。夾帶、抄襲、旁窺22人，替考42人，偽造證件取得考試資格1人，考場內(nèi)傳遞答案9人，將試卷帶出考場2人，撕毀答題卡1人。

2014中國大學排行榜20強名次學校名稱所在地區(qū)類型總分辦學類型、等級和層次辦學類型星級排名辦學層次1北京大學北京綜合100中國研究型6星級中國頂尖大學2清華大學北京理工97.80中國研究型6星級中國頂尖大學3上海交通大學上海綜合81.08中國研究型5星級中國一流大學4復旦大學上海綜合80.92中國研究型5星級中國一流大學5武漢大學湖北綜合80.72中國研究型5星級中國一流大學6浙江大學浙江綜合80.45中國研究型5星級中國一流大學7中國人民大學北京綜合78.71中國研究型6星級中國頂尖大學8南京大學江蘇綜合78.30中國研究型5星級中國一流大學9吉林大學吉林綜合76.03中國研究型5星級中國一流大學10中山大學廣東綜合75.33中國研究型5星級中國一流大學11北京師范大學北京師范74.35中國研究型5星級中國一流大學12華中科技大學湖北理工74.27中國研究型5星級中國一流大學13四川大學四川綜合74.05中國研究型5星級中國一流大學14中國科學技術大學安徽理工72.98中國研究型5星級中國一流大學15南開大學天津綜合72.67中國研究型5星級中國一流大學16山東大學山東綜合72.58中國研究型5星級中國一流大學17中南大學湖南綜合72.28中國研究型5星級中國一流大學18西安交通大學陜西綜合72.13中國研究型5星級中國一流大學19廈門大學福建綜合71.66中國研究型5星級中國一流大學20哈爾濱工業(yè)大學黑龍江理工71.59中國研究型5星級中國一流大學2014中國最具媒體影響大學排行榜100強1北京大學2清華大學3中國人民大學4復旦大學5武漢大學6上海交通大學7北京師范大學8中山大學9浙江大學10南京大學11中國政法大學12中央財經(jīng)大學13廈門大學14南開大學15同濟大學16山東大學17華中科技大學18中國傳媒大學19北京電影學院20華東師范大學2014中國最具媒體影響大學排行榜100強21四川大學22中國農(nóng)業(yè)大學23哈爾濱工業(yè)大學24中國科學技術大學25西安交通大學26吉林大學27東南大學28中南大學29重慶大學30北京航空航天大學31華南理工大學32華中師范大學33天津大學34暨南大學35北京理工大學36上海財經(jīng)大學37西南大學38中央美術學院39中央戲劇學院40湖南大學2014中國最具媒體影響大學排行榜100強41上海大學42北京交通大學43國際關系學院44深圳大學45西北大學46南京師范大學47鄭州大學48中南財經(jīng)政法大學49中國科學院大學50電子科技大學51蘇州大學51北京郵電大學53蘭州大學53華南師范大學53廣州大學56西南財經(jīng)大學57北京科技大學58對外經(jīng)濟貿(mào)易大學58首都師范大學60上海戲劇學院2014中國最具媒體影響大學排行榜100強61湖南師范大學62西北工業(yè)大學63北京外國語大學64東北師范大學65中央民族大學66武漢理工大學67中國地質(zhì)大學68中央音樂學院69中國美術學院70安徽大學71海南大學72中國海洋大學73云南大學74北京工業(yè)大學75中國石油大學75陜西師范大學77西南政法大學78華中農(nóng)業(yè)大學79首都醫(yī)科大學79山東師范大學79上海師范大學2014中國最具媒體影響大學排行榜100強82武漢科技大學83福建師范大學83華僑大學85東華大學86大連理工大學87南京航空航天大學87華南農(nóng)業(yè)大學89東北大學90中國礦業(yè)大學90北京協(xié)和醫(yī)學院92北京工商大學93華東理工大學94北京中醫(yī)藥大學95北京體育大學96外交學院97青島大學98湖北大學99杭州師范大學100南京理工大學閱讀理解Therearemanyfactorsthatgointohowlongahumancansurvivewithoutfoodandwater,andthewilltodosoisoneofthem.We'lltakeacloselookatthesefactorsandwhatmighthappentoyourbodyifyougowithouteither.We'llalsohear/readsomeunbelievablestoriesofpeoplethatdefiedtheoddswithoutacrumb(面包屑)ordrop.

Thequestionofhowlongyoucangowithoutfooddependsonalotoffactors.Willanddeterminationdefinitelyplayapart.Peoplelostinthewildhavealsosurvivedforlongperiodsoftimewithouteating.Medicallyspeaking,mostdoctorsagreethathealthyhumanscangouptoeightweekswithoutfoodaslongastheyhavewater.Peoplehavegonelongerandbeenfine,andpeoplehavestarvedtodeathinlesstime.Beingstrongandingoodphysicalshapecanhelpyousurvivelonger,butsodoeshavingextrabodyfat.Thebodystoresenergyneededtoliveintheformoffat,carbohydrates(糖類)andproteins.Thecarbohydratesarethefirstthingtobeusedupwithoutmorefoodcomingin.Thefatgoesnext,whichexplainswhypeoplewithmoreofitcansurvivelonger.Thentheproteinsgo.Ifyougettothepointthatyourbodyisusingupproteins,basicallythebodyitself,thenyou'reinbadshape.Nowthatwe'veestablishedthatfoodissomethingwecandowithoutforareasonableamountoftime,wecanmoveontowater.Livingwithoutwaterisverydifferentfromlivingwithoutfood.Inhotconditionswithnowater,dehydration(脫水)cansetinwithinanhour.Ababylockedinahotcarorsomeonewhoisphysicallyoverexerted(用力過度)intheheatwithoutreplacingfluidscanactuallydieinaperiodofseveralhours.Humansneedwatertolive,plainandsimple.Welosewaterthroughsweat,urine(尿液),feces(糞便)andevenbreathing.Thiswaterneedstobereplacedinorderforourorganstocontinuetoworkproperly.Nowbacktothequestionathand.Howlongcanyougowithoutwater?Ahumancanprobablyliveforabout3to5dayswithoutanywater.Healthierhumanscanliveanotherdayorsolonger.LearningAims:TolearntheSubject—VerbAgreementTotrytopracticetheusingofagreement.Iamateacher.Sheoftendoesherhomeworkinthemorning.Thereisonlyoneboxonthetable.Thereare50studentsinourclass.情景引入Thegroup____(be)madeupofninestudents.Thegroup_____(be)dancinghappily.isareTheteam____(have)somegoodplayers.Theteam____(be)handsome.hasare主謂一致謂語動詞的數(shù)必須和主語的人稱和數(shù)一致,這就叫主謂一致.意義一致原則主謂一致主要有以下幾種情況：1.Collectivenouns（集體名詞）由集體名詞，如group,family,class,government,team,enemy,crowd,company,audience等作主語時,如果看成一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式,如果看成其中各成員,則用復數(shù)形式.

注意：集體名詞為

people,police,cattle謂語動詞用復數(shù)形式e.g.Thepolicearesearchingforthethief.

2.Indefinitepronouns（不定代詞）Nothing________（be）difficultintheworldifyousetyourmindtoit.is

不定代詞everybodyeveryoneeverythinganyoneanybodyanythingsomeonesomebodysomethingnobodynoonenothingeachtheother等作主語時,謂語動詞用單數(shù).2.Everything

ready.(be)is3.Someone

toseeyou.(want)wants

or,either...or,neither...nor,notonly...butalso,whether...or,not...but在句子中連接主語的時候在there/herebe句型中,

謂語動詞要和就近的主語保持一致。就近原則NeitheryounorI____(be)wrong.There_____(be)acupofteaandsomeapplesonthetable.amis

Aor

B

NotAbut

B

EitherAor

B

NeitherAnor

B

Not

onlyAbutalso

B

Verb

HereThere+Verb

AandB

A,BandCNotonlyyoubutalsohe____wrong.(is/are)Neitheryounorhe___right.(is/are)There___twoshopsandacinemabesidetherailwaystation.(is/are)Here__amapandahandbookforyou.

(is/are)isisareis1.and連接兩個或兩個以上單數(shù)名詞或者代詞作主語的時候,謂語動詞用復數(shù)。(1)HeandI_____bothstudentsofthisschool.

我和他都是這個學校的學生。(2)Bothriceandwheat

growninthispartofChina.(be)語法一致原則areareasingeranddancerThesingeranddancer____(be)onthestage.isThegiftisusedtohavewesternmeals.Whatisit?aknifeandforkAknifeandfork

usedtohavemeals.is

Attention:

由and連接的兩個并列主語指同一個人或物，謂語動詞用單數(shù)，這時后面的名詞沒有冠詞。1).Theworkerandwriter______ourschooltoday.(visit)2).Theworkerandthewriter_________tothemeeting.(havecome/hascome

)havecomevisits2、當主語后面跟有aswellas,asmuchas,alongwith,with,togetherwith,like,ratherthan,but,except,besides,including,morethan,beyond,inadditionto等引導的詞組時，其謂語動詞的單、復數(shù)由主語的單、復數(shù)而定。1.Theteacherwithtwostudents______atthemeeting.(was/were)2.E-mail,aswellasthetelephones,________animportantpartindailycommunication.A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.playwasA3.Alibrarywithfivethousandbooks____(be)offeredtothenationasagift.4.NobodybutJane________(know)thesecret.isknows3、定冠詞the+adj.（或過去分詞）結構作主語，表示一類人，謂語動詞常用復數(shù)形式，如：thebrave,thepoor,theblind,thesick,theunemployed,theinjured等e.g.Therich

aretohelpthepoor.

4、表示時間、金錢、距離、重量等復數(shù)名詞，在表示單位數(shù)量用作主語時，通常被看作整體，謂語動詞用單數(shù)。Amilliondollars__(is/are)reallyalotofmoney.isSixtyyears

alongtime.（be）Threethousandmiles

alongdistance.(be)Fiftykilograms

nottooheavytobecarried.(be)isisis

5、當主語由不定式、動名詞或疑問詞引導的句子充當時，謂語動詞用單數(shù)。1).ToholdtheOlympicGames____arichprizeforacountry.(be)

2).Choosingwhattoeat___nolongeraseasyasitoncewas.isis3).

Whatweneed

moretimeandmorematerials.

●由what,who,why,how,whether等引導的主語從句，謂語動詞通常用單數(shù)，(但所指的具體內(nèi)容為復數(shù)意義，則可以用復數(shù)形式.Whatweneedareteachers.)is6.由分數(shù)或百分數(shù)或alotof,lotsof,halfof,therestof,someof,mostof,allof,(a)partof

+名詞作主語時，謂語動詞的形式與of

后面的名詞的數(shù)一致

Lotsofdamage______(be)causedbythefire.Somestudentsareplantingtrees.Therestofthem______(be)watering