2019屆湖北省九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷【含及解析】_第1頁
2019屆湖北省九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷【含及解析】_第2頁
2019屆湖北省九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷【含及解析】_第3頁
2019屆湖北省九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷【含及解析】_第4頁
2019屆湖北省九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷【含及解析】_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2019屆湖北省九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷【含答案及分析】姓名___________

班級____________

分數(shù)__________題號

總分得分一、選擇題以下變化屬于化學變化的是A.濕衣服晾干B.瓷碗破裂C.紙張焚燒D.白臘融化以下實驗操作正確的選項是某同學將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中焚燒,發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生,接觸瓶壁的手感覺發(fā)燙.由此可得出的結(jié)論是①蠟燭焚燒放出熱量②蠟燭焚燒有二氧化碳生成③蠟燭焚燒有水生成④蠟燭在氧氣中能焚燒A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④以下對實驗現(xiàn)象的描繪,正確的選項是.蠟燭在氧氣中焚燒,瓶壁有水霧出現(xiàn).鐵絲在空氣中能強烈焚燒,火星四射C.磷焚燒時,會產(chǎn)生大批的白色煙霧D.硫在空氣中焚燒時,會發(fā)出藍紫色火焰以下反響既不屬于分解反響,也不屬于化合反響的是、、、、6.武漢市5月26日的空氣質(zhì)量日報以下:p項目空氣污介入數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量可吸入顆粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20<p>以下各項對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是A.露天焚燒垃圾B.焚燒煙花鞭炮C.動植物的呼吸D.用灑水車灑水對于以下三個反響的表達中不正確的有①三個反響既是化合反響也是氧化反響都發(fā)光、放熱⑤都有火焰產(chǎn)生A、1個B、2個C

②生成物都是固體、3個D

、4

③都需重點燃個

④反響以下對于測定空氣中氧氣的含量實驗(圖中藥品為紅磷和水)的表達中,正確的有①氮氣不與紅磷反響且難溶于水,是設計該實驗的依照之一②不可以用木炭取代紅磷③圖Ⅰ中進入廣口瓶的水約占燒杯體積的五分之一④白磷焚燒會放出大批的白霧;⑤圖Ⅱ所示裝置也能夠測定空氣中氧氣含量⑥紅磷焚燒結(jié)束后,立刻翻開止水夾⑦本實驗能夠證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和罕有氣體A、2個B、3個C、4個D、5個二、填空題化學是與我們的生產(chǎn)和生活密切有關(guān)的學科.有四種氣體:a.氧氣b.水蒸氣c.氮氣d.二氧化硫,請選擇適合的空:①用于供應動植物呼吸的是;②用作保護氣、化工原料,充入食品包裝頂用于防腐的是③會造成空氣污染的是;

序號填11.長途運輸魚苗時,為了增大水中氧氣的含量,可在水中加入少許過氧化鈣(CaO2)。過氧化鈣與水反響生成氫氧化鈣和氧氣。1)寫出過氧化鈣與水反響的文字表達式_______________________。2)為了證明過氧化鈣與水反響有氧氣生成,可取少許過氧化鈣放入試管中,加入足量水,_____________________________,現(xiàn)象是________________。依據(jù)以下裝置圖回答以下問題:(1)標號為①的儀器名稱是。2)注射器H可用于檢查裝置B的氣密性,步驟以下:①向錐形瓶中加入少許水至淹沒長頸漏斗的下端口處。②將注射器H連結(jié)到裝置B的導管口處。③遲緩向外拉動注射器H的活塞,察看到,表示裝置B的氣密性優(yōu)秀。(3)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的混淆固體在加熱條件下制取甲烷氣體,其發(fā)生裝置可選擇(填字母序號),甲烷氣體可選擇E裝置進行采集,采集滿后集氣瓶的擱置方式以以下圖,由此可推測甲烷必定具備的物理性質(zhì)是、。(4)若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反響前后固體混淆物中的質(zhì)量分數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不變”)。實驗室若用裝置B制取時,如用注射器H取代長頸漏斗,長處是。

O2三、推測題白色晶體A和少許黑色粉末B混淆加熱后生成一種無色無味的氣體C。將一塊黑色固體D點燃放入盛有C的集氣瓶中,D強烈焚燒,生成另一種無色無味的氣體E,向集氣瓶中倒入一種無色液體F,有白色污濁現(xiàn)象產(chǎn)生。依據(jù)以上現(xiàn)象剖析:寫出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。A__________C__________D__________E__________寫出A與B,C與D反響的文字表達式。A與B_______________________C與D_______________________四、研究題14.某研究性學習小組,選擇“過氧化氫(H202)生成氧氣(02)的快慢與什么要素有關(guān)”的課題進行研究,以下是他們研究的主要過程。【假定】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)。【實驗方案】常溫下,在兩瓶同樣體積的過氧化氫(H202)溶液中分別加入同樣質(zhì)量的二氧化錳(MnO2)和紅磚粉,丈量各生成一瓶(同樣體積)氧氣所需的時間?!具M行實驗】上圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是__________,此實驗中B處宜采納的氣體采集方法是_______________?!緦嶒炗涗洝?5.1g

實驗編號12二氧化錳

反響物6%過氧化氫(時間35s152s

H202

)6%過氧化氫(

H202

)催化劑參

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論