團(tuán)隊(duì)合作的心得五篇

范文(一)今天，張教師拿來了一張報(bào)紙，讓我們玩游戲。就在這時(shí)，教師讓我們分紅兩個(gè)隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，一張報(bào)紙要用五個(gè)人的腳踩上去，不可以落地。我被教師選為紅隊(duì)的隊(duì)長。競賽開始了，那時(shí)的我十分緊張，惟恐輸給了藍(lán)隊(duì)，我對自我說：“一定要贏的。〞第一把報(bào)紙打開最大的面積，我讓大家把腳踮起來，男生抱男生，女生抱女生集在一齊，就這樣經(jīng)過了第一關(guān)，紅隊(duì)也過關(guān)了。第二局開始了，我們把報(bào)紙折小了，又像第一次那樣把腳踮起來，也抱在一齊，還用左腳放在右腳上頭站著，又一次成功了。但藍(lán)隊(duì)沒有成功，教師給了他們一次機(jī)遇，他們最后成功了，到了第三局的時(shí)候，我們把一個(gè)最小個(gè)的抱了起來，也抱在一齊，把腳踮起來，惋惜的是失敗了，應(yīng)該是人多的原由吧!可藍(lán)隊(duì)成功了。固然我們沒有輸也沒有贏，但是我是不會(huì)氣餒的，下一次我一定要贏過藍(lán)隊(duì)的，成為真實(shí)的隊(duì)長，誰叫團(tuán)結(jié)就是力量呢!范文(二)團(tuán)隊(duì)的定義是：由少量有互補(bǔ)技術(shù)，愿意為了共同的目的、業(yè)績目標(biāo)和方法而相互擔(dān)當(dāng)職責(zé)的人們構(gòu)成的集體。我們時(shí)代光彩教育展開就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。公司可分為好幾個(gè)部門，每個(gè)部門相互分工，但卻有共同目標(biāo)，堅(jiān)持公司整體正常運(yùn)作;再拿我們生產(chǎn)部來說，又分紅好幾個(gè)組，每組分別有各自管理和運(yùn)作的方法，但也有共同的奮斗目標(biāo)，六個(gè)組別發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，萬眾一心，大家同心，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)部根本目標(biāo)，這樣也就實(shí)現(xiàn)了公司整體目標(biāo)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人發(fā)揮個(gè)人能量建設(shè)它，完美它。團(tuán)隊(duì)里每一人都應(yīng)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做事不可以只研究個(gè)人了。建設(shè)一個(gè)和睦的團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)的是成立在交流的根基上。不論你是領(lǐng)導(dǎo)，抑或是一個(gè)小小的職工之間，都需要交流。領(lǐng)導(dǎo)需要與部下交換工作上的見解，建議，需要認(rèn)識(shí)部下對工作的達(dá)成情形，而部下那么需要理解上級(jí)對自我工作的滿意度，能否有指導(dǎo)性的建議，而且也可以與上級(jí)交流自我的看法。以便更好的進(jìn)行下一步的工作。這樣，可以很好地辦理上下級(jí)之間的關(guān)系。而職工之間的交流可以促使相互之間的友情，增添相互之間的相信度，更好的達(dá)成工作。不論哪一種交流，都是需要成立在合作與相信的根基之上的。假如沒有其余人的協(xié)作與幫助，任何人都沒法獲得長久性的成就。當(dāng)我們在任何方面成立合作，聯(lián)合起來，而且成立在和睦與諒解的根基之上的合作，那么我們離獲得成功的目的不再遙遠(yuǎn)。而且還可以獲取更大的成就。工作離不開團(tuán)隊(duì)精神，生活也需要團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)某天你在路上碰到需要幫助的弱者，或許你會(huì)漠不關(guān)懷，假定你站在弱者的立場或是假定你和弱者自己就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，很可能同情之心出于本能改變你開始的漠不關(guān)懷，給弱者莫大的幫助。人的意念決定人的行為，常常人的意念指引著人們做與不做，團(tuán)隊(duì)精神讓你做出正確的決定。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，給自我一種使命感，一種主人翁精神，人也逐漸進(jìn)步長進(jìn)、懂得諒解和包含真實(shí)的團(tuán)隊(duì)合作精神一定他人心甘寧愿的合作，你也應(yīng)真摯地表現(xiàn)你的合作動(dòng)機(jī)。團(tuán)隊(duì)的合作需要自覺性，因?yàn)樗梢援a(chǎn)生一股強(qiáng)盛且長久的力量?？偟恼f來，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要合作，經(jīng)過合作將團(tuán)隊(duì)建設(shè)锝更強(qiáng)盛。范文(三)在合作中能領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量與精神，在競爭中能領(lǐng)會(huì)到自我的潛能和智慧，上周六在公司的帶著下我們到達(dá)廣州笑翻天領(lǐng)會(huì)到了這兩點(diǎn)，這是一個(gè)十分興趣的戶外活動(dòng)，比上半年的旅行存心義多了，激發(fā)了大家集體協(xié)作的本事，提高了大家共同應(yīng)付問題共同解決的意識(shí)。一天的活動(dòng)，工程好多，我記得的有攀越高墻、穿越電網(wǎng)、空中鋼絲、孤島求生等等，工程意義非凡，觀察我們的團(tuán)隊(duì)的組織本事、交流本事、協(xié)作本事、應(yīng)變本事，在笑翻天樂園也讓我們玩瘋了，“笑翻天〞了，這絕對是磨煉意志、陶冶情操、完好人品、熔煉團(tuán)隊(duì)最好的方法和活動(dòng)。經(jīng)過這些工程活動(dòng)，促使學(xué)員之間的相互相信、理解、默契和配合。在活動(dòng)中，我們在攀越高墻時(shí)，失敗了四次，甘當(dāng)人梯的同志為了團(tuán)隊(duì)，肩膀都受了傷。一個(gè)人在事業(yè)上能獲得成功，他的腳下必然有人甘當(dāng)基石。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能有絢爛的成績，離不開各個(gè)成員的親近配合和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。本次訓(xùn)練活動(dòng)毫無疑問，此次職工戶外活動(dòng)抵達(dá)了既豐富職工的業(yè)余生活，又能磨煉意志、超越自我、熔煉團(tuán)隊(duì)、協(xié)作創(chuàng)新的目的，這樣的體驗(yàn)?zāi)Ｊ礁兄诎l(fā)掘職工的內(nèi)在潛能，提高集體凝集力，增強(qiáng)工作意識(shí)。在訓(xùn)練中依賴相互間的相信、協(xié)作和支持，一次次地挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難，加深了對團(tuán)隊(duì)精神理解，領(lǐng)會(huì)到了工作中相信、協(xié)作的重要性，并表示要將本次拓展訓(xùn)練活動(dòng)遇到的教育啟迪運(yùn)用到工作中去，為保護(hù)社會(huì)穩(wěn)固、促使經(jīng)濟(jì)展開作出進(jìn)步奉獻(xiàn)。經(jīng)過此次活動(dòng)，讓我們理解完滿的團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要靠我們每個(gè)人去努力，讓我貌同創(chuàng)辦一個(gè)相互相信、相互合作、有效交流、團(tuán)結(jié)互助的工作環(huán)境，并把這類優(yōu)異的作風(fēng)帶給我們的每一個(gè)客戶。范文(四)20xx年xx月xx日我校全體教師在校長的帶著下去東風(fēng)鎮(zhèn)政府共同學(xué)習(xí)相關(guān)團(tuán)隊(duì)精神的一些知識(shí)。經(jīng)過參加?團(tuán)隊(duì)精神?課程的學(xué)習(xí)，真實(shí)領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)盛。一滴水在陽光下很快就會(huì)被曬干，僅有匯入江河湖海才能獲取無窮的循環(huán)。同理，個(gè)人的力量是有限，僅有把個(gè)人投身公司團(tuán)隊(duì)中，才能激發(fā)出無窮力量，促使公司展開的同時(shí)，自己價(jià)值也獲取了實(shí)現(xiàn)。世紀(jì)的較量是知識(shí)和資本力量的較量，更是團(tuán)隊(duì)力量的較量。公司中的人材不只是是專業(yè)技術(shù)的獨(dú)立表現(xiàn)，更重要的是要對團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)擁有參加意識(shí)和使命感，僅有融入團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出更大的潛能，因此要學(xué)會(huì)與他人合作。合作是一種智慧，是借助他人的力量使自我成長。不要認(rèn)為成長只是守系到自我的事情，當(dāng)一個(gè)人借助他人的力量的時(shí)候，他可能獲取更快的成長。當(dāng)我們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)付出時(shí)間、精力、熱忱和智慧的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)也會(huì)賜予我們成長的平臺(tái)和展開的機(jī)會(huì)。團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮靠人與人之間的合作，合作共贏的實(shí)現(xiàn)來自于團(tuán)隊(duì)精神的堅(jiān)固建立。團(tuán)隊(duì)精神之因此在現(xiàn)代公司管理中被頻頻重申、高度重視，是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)精神確能產(chǎn)生巨大的功能。一是能產(chǎn)生協(xié)力。我們常說“團(tuán)結(jié)就是力量〞、“人多力量大〞、“人心齊，泰山移〞。人們相互聯(lián)合所產(chǎn)生的協(xié)力，其實(shí)不是每個(gè)個(gè)人力量的簡單相加，哲學(xué)上講整體決于局部之和就是此理。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，假如人與人之間十分和睦、親近，成員都熱愛團(tuán)隊(duì)，這就構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)的內(nèi)聚力。每個(gè)成員對團(tuán)隊(duì)做出的努力也就越大，進(jìn)而加強(qiáng)工作效率。二是能構(gòu)成互補(bǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中，金無足赤，人無完人，人的經(jīng)歷、知識(shí)機(jī)構(gòu)、本事、性格特點(diǎn)各自有別，互有短長。家庭中夫婦的聯(lián)合以及工作中集體的搭配都需要互補(bǔ)。三是能促使交流。工作中的相互交往與幫助，能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的思想感情的交流，產(chǎn)生一種親近感，發(fā)生相互之間的迷戀之情，從中汲取力量。一個(gè)不擅長和人交往的人，他的人際關(guān)系一定很冷漠。他對人不可以敞高興扉，自然得不到他人的關(guān)懷和幫助，他的事業(yè)也不會(huì)成功。而且現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，每個(gè)人都是一個(gè)信息元。人既是信息的流傳者，也是信息的接收者，交流可以促使我們對實(shí)用的信息采集，自然第一應(yīng)將自己收到的信息與團(tuán)隊(duì)成員分享。經(jīng)過學(xué)習(xí)提高了對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)，在平時(shí)工作中加深對團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，學(xué)會(huì)不只是研究他人能為我做什么，而且還應(yīng)研究我能為他人做些什么，促使團(tuán)隊(duì)成員間的相互關(guān)懷和協(xié)助，才能實(shí)現(xiàn)共贏或多贏。范文(五)團(tuán)隊(duì)精神是全部事業(yè)成功的根基，沒有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，全部都只好各自為營，人心渙散。個(gè)人的成長提高與團(tuán)隊(duì)，就像魚和水的關(guān)系是分不開的。兩天兩夜的野外拓展“痛并歡喜著〞，內(nèi)心的激動(dòng)卻久久不可以停息。回想訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)與磨煉，我感覺頗深：此次由志閩拓展訓(xùn)練營帶給了我一次身心的大浸禮，同事之間的傾慕付出與鼓舞使我這個(gè)微小的身軀可以堅(jiān)持到最后一刻，此次訓(xùn)練不只是是一種純真的鍛煉身體，而是一種精神、一種理念;同時(shí)也是一種思想、一種考驗(yàn)、一種氣派。一、果斷的意志力，是戰(zhàn)勝困難的根本。碰到一點(diǎn)困難，就打“退堂鼓〞，稍有不順利，情緒就降到“零〞。我們都應(yīng)該加強(qiáng)心理承受本事，提高“抗擠〞、“抗壓〞素質(zhì)。從訓(xùn)練一開始，導(dǎo)師就先從我們意志力的培育上下手，不停的打擊、不停的精神“殘害〞，使我們?nèi)煌袅俗晕业男詣e，忘掉了身份與生活環(huán)境。語言和心靈上的打擊使我想過放棄、想過退出，我們這個(gè)隊(duì)在第一關(guān)就沒能忍耐住導(dǎo)師的精神“殘害〞，就像還未上戰(zhàn)場的士兵，我們就已經(jīng)成了逃兵，我是隊(duì)長，固然帶病參加此次訓(xùn)練，但各種都已不是原由，代價(jià)就是我們這個(gè)隊(duì)解散了，難過的淚水只好往肚子里咽。在平時(shí)工作中，略微有些困難的工作，我們就出現(xiàn)了自我安慰的心理：“算了、干不好的、還不如安平穩(wěn)穩(wěn)的過、何須弄的那么累呢、沒必要的〞。因此，僅有果斷的意志才能讓我們起好這個(gè)頭，人活路漫漫，一定經(jīng)歷無數(shù)的崎嶇與磨礪，假如連戰(zhàn)勝困難的勇氣都沒有，那注定是失敗的。我深信自我不會(huì)失敗，也不可以失敗，固然我們解散了，但不并代表我們放棄了，我告訴自我一定行的。二、優(yōu)異的紀(jì)律性，是干好工作的前提精神煎熬了一夜，隊(duì)員們拖著疲倦的身軀回到宿舍，每個(gè)人的臉上掛著盡是疲意。洗刷的、沐浴的、直接躺床上的，大家仿佛連多說一句話的力氣都沒有了。正當(dāng)大家都認(rèn)為可以美美睡上一覺的時(shí)候，朦朦朧朧聽到了幾聲洪亮的哨聲，爾后就是教官劃破夜空的喊叫，安靜的峽谷立時(shí)炸開了鍋。有提著褲子往外狂奔的、有拖著拖鞋的、也有披襟發(fā)散的。最后仍是有人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒法到位，這仿佛盡在教官的預(yù)料之中，接下來毫無疑問的處罰就開始了?！凹o(jì)律〞這個(gè)詞在從前總感覺是那么微不足道，可在現(xiàn)在倒是那么銘心刻骨，大家都期望能連忙回去睡覺。工作中，我們有多少次與規(guī)章制度打擦邊球，“茍且偷生、差不多就好、反正不只我一個(gè)人這么干、沒人理解〞等等這些悲觀思想在公司隨地可見。無規(guī)矩不行方圓，紀(jì)律是拘束人的行為，在一定范圍內(nèi)是自由的，高出了這個(gè)范圍是需要因此而付出一定代價(jià)的。假如連根本的自由都掌握不好，更不用談可能獲取更大的自由，因此要干好工作應(yīng)先拘束好自我，何可為什么不行為之。三、團(tuán)結(jié)互幫，是人與人之間交流的橋梁仁愛、互幫、患難與共、無私奉獻(xiàn)，我從進(jìn)峽谷開始收獲甚多。一路走至峰頂，有太多動(dòng)人的情節(jié)，我體質(zhì)比較弱，屬于需要那種被幫助的對象，但從進(jìn)峽谷開始，我就深信自我可以走到峰頂，內(nèi)心想著應(yīng)該讓有體力的男同胞去幫助那些比我更需要保護(hù)的女生。我一直堅(jiān)持著，當(dāng)走不動(dòng)的時(shí)候，就與前后的隊(duì)友相互鼓舞一下，付出關(guān)懷的同時(shí)也鼓舞了自我，在我對她們說加油的時(shí)候，另一方面也是在給自我鼓勁。走在峭壁上，我們前后手拉著手，愛心化著力量一股股地向后延長著，有看到前面的走不動(dòng)了就推一把，有回頭看看后邊跟不上了，就折回去拉一把，相互之間傳達(dá)的不只是力量，更是一種愛心。大家憂如在這類困難環(huán)境下變的更為和睦、更為默契了。走水道的時(shí)候，我們好多女生一直擔(dān)憂生理問題，有的把鞋脫了，惟恐鞋子弄濕了，透骨冰涼的溪水現(xiàn)在似一把把利劍逼刺著我們的大腿，全部隊(duì)員從腰部以下就沒有一個(gè)是干的，鞋子貼著襪子，襪子貼著沙子，沙子再貼著的腳掌，而此時(shí)我們局部女生更是有難言之隱，這時(shí)好多男生都伸出了救助的雙手，用他們的實(shí)質(zhì)行動(dòng)保護(hù)著我們，盡可能不讓我們遇到一丁點(diǎn)的損害。反觀現(xiàn)實(shí)工作生活中，因?yàn)楹芏嗳?、思想覺醒、價(jià)值看法、利益追求、興趣喜好的差別，有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互幫，甚至一些自私自利現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的人喜愛搞小自由主義，當(dāng)面不說，背后胡說，內(nèi)部不說，外面亂談?wù)?，致使同事與同事之間相互猜忌，惹起同事之間不友善;甚至有的人把社會(huì)上一些：惟利是圖，自私自利，愛占低價(jià)也或多或少的帶到了現(xiàn)實(shí)工作中。歷史經(jīng)驗(yàn)再三告訴我們：有沒有團(tuán)結(jié)互幫的道德民風(fēng)，是確立一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否健康的重要標(biāo)記之一。繼承中華民族優(yōu)異的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友善、互幫互幫的美德。四、方案周詳、分工明確，是追求完滿的必要品綜合部的平時(shí)工作千絲萬縷、紛紛復(fù)雜。我們部門人員每天都面對著好多的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)。但是，這些事務(wù)只但是是行政管理這棵大樹上的枝枝葉葉而已。在此次的扎營扎寨及找尋圣火環(huán)節(jié)，就更能表達(dá)方案及分工對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，假如沒有周詳?shù)姆桨?，我們就不行能那么快吃上爽口的飯菜，也不行能受環(huán)境限制的情景下在那么短的時(shí)間內(nèi)找到圣火。假如沒有明確的分工，可能就會(huì)出現(xiàn)悲觀的隊(duì)員等著他人弄好了服侍著，也有可能我們會(huì)受罰等等。這好似我們在組織一次活動(dòng)，合理的分工能使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的各成員獲取真實(shí)的“物盡其用〞，每一個(gè)成員都可以在適合的崗位上發(fā)揮其最大的價(jià)值。而明確的分工使得團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員擁有明確的職責(zé)意識(shí)，我們就沒法躲避自我所犯的過失，因此，大家都