【小學(xué)語文 】2 找春天(課件)部編版語文二年級下冊_第1頁
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文檔簡介

找春天思考回顧:孩子們是怎樣找春天的呢?部首:口結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)筆畫:6(吐出)(吐氣)部首:木結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)筆畫:10(桃子)(桃花)部首:艸結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)筆畫:9(蕩漾)(蕩秋千)部首:木結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)筆畫:7(杏花)(杏仁)小標(biāo)題小標(biāo)題74、5、6、7、8、在哪里找到了春天?春天是什么樣的?小草探頭野花早開樹木吐芽小溪叮咚典型的早春形象疑問句指導(dǎo)品讀小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?有什么相似之處?“探”字用的好不好?好。運(yùn)用擬人的修辭,將小草寫活了,我們仿佛看到了小草悄悄鉆出地面的樣子,展現(xiàn)了春天到來時(shí)的生機(jī)勃勃。早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?十分稀少樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?AABB式短語你能仿照前面幾個(gè)自然段再寫一句嗎?柳條隨風(fēng)飄揚(yáng),那是春天的秀發(fā)吧?小雨淅淅瀝瀝,那是春天的歌聲吧?這四個(gè)動詞寫出孩子們是如何找到春天的,同時(shí)也說明了春天是有色彩、有聲音、有氣味、有形體的。春天無處不在省略號給我們留下了想象的空間。1-3自然段春天來了,孩子們?nèi)ふ掖禾?。第一部?-7自然段春天的足跡。第二部分8自然段找到了春天。第三

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