“六一兒童節(jié)”主題活動策劃方案

“六一兒童節(jié)”主題活動策劃方案六一兒童節(jié),這是一個充溢童趣的節(jié)日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，舉辦一場活動吧!下面是我為大家整理的關于“六一兒童節(jié)”主題活動籌劃方案，盼望對您有所協助!

“六一兒童節(jié)”主題活動籌劃方案1

一、活動目標

1、通過開展慶祝六一系列活動，踴躍創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在踴躍的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的六一兒童節(jié);

2、讓家長有進一步了解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

二、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼傳播標語我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主題畫展)

2、以班為單位作好參與活動的打算

(1)各班打算繪畫競賽(全員參加)，其中選擇十五幅參加評獎。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事競賽(全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午舉辦的全園講故事競賽總決賽)

(4)全園親子運動會(打算4個嬉戲工程，每位幼兒和家長一起隨意選擇2個嬉戲，6月1日上午分年齡段進展競賽，評出假設干獎項。)

(5)幼兒園打算活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地支配

5月28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術競賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事競賽。地點：各班教室

5月31日：老師和幼兒一起進展環(huán)境布置慶祝六一。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：造就幼兒對文學作品的愛好;造就幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班打算一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;

2、美術競賽。

(1)目的：樂意并能正確運用繪畫工具和材料進展創(chuàng)作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗締造的歡樂。

(2)要求：幼兒人人參加;各班選擇十五幅作品布置六一畫展。

3、講故事競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達實力的進一步提高;造就幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參加;能體驗作品中的情感，會依據情節(jié)的改變調整自己講解并描述的音量和語速;講解并描述時語言表達流暢，平凡話精確。

以上活動請家長在家協作輔導，下面一個活動請家長踴躍協作參與。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參與親子活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個嬉戲工程，請每個幼兒和家長隨意選擇2個，5月28日起先到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在教師指導下練習，6月1日上午分年齡段進展競賽，最終決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)獎品。

(3)嬉戲內容及要求：

A：歡樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強兩者之間的協作和協調實力;開展孩子的上肢力氣。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人協作著向前走。競賽哪組家庭先到終點。

B：采蓮忙

嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點啟程，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪番向前搬運，讓家長接著前進，家長先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)那么：讓家長接著前進，媽媽先到終點者為勝

C、親子二人行

嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點啟程，快速前進，以先到終點者為勝。

嬉戲規(guī)那么：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D、企鵝運蛋

嬉戲玩法：嬉戲起先前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，競賽起先，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運其次個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為成功。

嬉戲規(guī)那么：假設中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們堅信，在全體家長的大力支持和幼兒的踴躍參加下，這次活動必須能夠取得圓滿勝利。

“六一兒童節(jié)”主題活動籌劃方案2

一、活動地點：

__圖書館

二、活動宗旨：

經過故事媽媽講繪本故事和開展親子嬉戲--做信封、寫感謝信，增加孩子的母愛、父感情感體驗，加強家長與子女之間的情感溝通，以到達感恩父母、感恩家人的教育目的。

三、活動打算：

1.出通知。

2.打算嬉戲須要的材料：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

3.布置活動場地。須要投影、筆記本電腦。

4.備課。

5.打算獎品。

四、詳細活動方案：

活動流程：

(一)、圖書館領導致辭。

(二)、主持人講留意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)那么。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現棒的小摯友能夠獲得我們的小禮品

(三)、主持人介紹親子活動工程。

(四)、活動流程

活動一：講故事

講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)。利用課件ppt。

活動二：制作信封，寫感謝信

導語一：有一個人：把你從小哺育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成果她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。請問他是誰

導語二：今日是六一兒童節(jié)，小摯友們有沒有收到禮物呀你們開不快樂有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感謝他。

1、制作信封。

(1)分發(fā)工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

(2)老師師范制作。

a畫三個長方形。中間一個為15_8，上下兩個都為13_7。

b連接三個長方形長的中點。

c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結。

d2、寫感謝信。

(1)介紹寫信的格式。

請小摯友說，老師補充。

(2)小摯友在家長的幫助下寫信。

幼兒能夠畫畫。

“六一兒童節(jié)”主題活動籌劃方案3

為了更好地讓孩子們在自我的盛大節(jié)日里，留下一個開心、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進展，方案如下：

一、活動宗旨

幼兒園是孩子們快樂的天地，孩子將會在幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!

二、組織機構

組長：__老師

副組長：__老師

成員：全體老師

三、工作要求

各相關工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實可行的工作方案，細心組織，分步落實，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術性、欣賞性，有特色、有亮點。

四、活動資料

(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

大班3塊、中班3塊、小班2塊

(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)

十二生肖、小手拍拍、快樂寶貝、器械操、快樂的一天起先了、小猴子的英勇軍隊、旗操

(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)

1、園長致賀詞

2、家長代表發(fā)言

3、主持：兩名幼兒

4、節(jié)目名單

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最宏大》

(4)全體老師：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：時裝展示

(6)說明：幼兒背誦的同時，老師現場展示。(師幼同時進展)

全體幼兒：《古詩、三字經、成語接龍》串燒

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)老師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現敏

(四)親子嬉戲活動(10：40——11：10)

以班級為單位組織親子嬉戲。

五、發(fā)獎

“六一兒童節(jié)”主題活動籌劃方案4

一、活動時間：

20__年6月1日下午

二、活動對象：

全體師生

三、活動要求：

1、游園活動每班每個工程僅限一組(3～4人)，全部工程的報名時間必需在20__年5月30日上午完成。

2、游園活動的道具，獎品領取由第一位負責教師于6月1日下午2時到林_教師處領取，其他負責教師整理活動場地，保證各項活動順當進展。

3、各位負責老師要相互協作，指導學生有序地參與游園消遣活動，使學生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的歡樂。

4、各負責老師要留意學生活動的平安，做好預防意外事故發(fā)生。

四、嬉戲支配：

1、趣味乒乓球

(1)活動地點：校乒乓球臺

(2)嬉戲規(guī)那么：參賽者遵照低、中、高年級分組競賽，每次2人競賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。

(3)負責人：陳_、黃_

2、趣味夾珠子

(1)活動地點：一(1)班教室

(2)嬉戲規(guī)那么：參賽者遵照低、中、高年級分組競賽，每次2人競賽，在規(guī)定時間內夾珠數量最多者勝出得獎品。

(3)負責人：李_、鄭_、歐_

3、青蛙跳水

(1)地點：一(2)班教室

(2)嬉戲規(guī)那么：每人僅限5粒乒乓球，每次2人競賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品(3)負責人：傅__、蔡_、黃__

4、趣味保齡球

(1)活動地點：二(1)班教室

(2)嬉戲規(guī)那么：每次1人站于指定位置，遵照規(guī)定動作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎品。

(3)負責人:李_、陳_、黃_

5、水中吹球

(1)活動地點：二(2)班教室

(2)嬉戲規(guī)那么：參賽者遵照低、中、高年級分組競賽，每次2人競賽，打算好6個盛滿水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個乒乓球分別放在第一個碗里。嬉戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，最先吹到第三個碗里勝出得獎。

(3)負責人：張_、鄭_、李_

6、兩人三足

(1)活動地點：四(1)班

(2)嬉戲規(guī)那么：每組2人參與，參賽者綁好雙足，站于指定處負責人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點啟程繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。

(3)負責人：涂_、林_、楊_

7、海獅頂球

(1)活動地點：四(2)班

(2)嬉戲規(guī)那么：打算兩個籃球。競賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。

(3)負責人:陳_、卓_、林_

8、掌上明珠

(1)活動地點：五(1)班

(2)嬉戲規(guī)那么：打算好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)

(3)負責人：蔣_、陳_、陳_

9、巧占先機

(1)活動地點：六(1)班

(2)嬉戲規(guī)那么：打算好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負責人以口號或手勢為信號。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最終的者勝出得獎品。

(3)負責人：周_、湯_、翁_

“六一兒童節(jié)”主題活動籌劃方案5

一年一度的兒童節(jié)是學生最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學們過一個快樂開心的兒童節(jié)，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛校內的豐富情感，充分展示學生才華。依據學校支配，制定慶祝六一活動方案。

活動目的：

通過一系列簡潔而隆重的活動，鼓勵學生踴躍進取、奮勉向上。讓學生度過一個安康、歡樂、有意義的六一國際兒童節(jié)。通過開展慶祝六一系列活動，使學生在踴躍的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的六一兒童節(jié)。

活動主題：

展示風采歡慶六一

活動支配：

一、班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班酷愛學習，踴躍向上的學生。

2、表揚本學期有進步的學生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今日美妙的生活離不開家長的努力，我們的誕生日也就是媽媽的受難日。請學生表