端午節(jié)主題班會(huì)教案模板

端午節(jié)主題班會(huì)教案模板編寫教案有利于精確?????把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要留意哪些格式呢?下面給大家整理了端午節(jié)主題班會(huì)教案模板，盼望大家喜愛！

端午節(jié)主題班會(huì)教案模板1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。

2、喜愛勞動(dòng)，樂于參與家務(wù)。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、通過爭(zhēng)論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡平安剪刀盆子。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入部分老師：小伴侶們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來(lái)客人，小伴侶們說說老師應(yīng)當(dāng)做什么款待客人呢?

小伴侶：粽子。

老師：小伴侶們真聰慧，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小伴侶們?cè)覆磺樵戈P(guān)心老師啊?

小伴侶：情愿。

老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過來(lái)，小伴侶們可以和老師一起包粽子嗎?

小伴侶：可以。

老師：小伴侶們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小伴侶有的回答知道，有的回答不知道。)小伴侶知不知道都沒有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片，小伴侶們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小伴侶們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小伴侶們可要關(guān)心老師喔。(放視頻)老師：小伴侶們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。

(提示幼兒留意平安使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)也許，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采納同伴關(guān)心及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參加到活動(dòng)中)老師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、結(jié)束部分，老師總結(jié)：哇，小伴侶們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)憂沒法招呼客人了。感謝小伴侶們。盼望大家能度過一個(gè)開心的端午節(jié)。五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

告知小伴侶回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽敘述端午節(jié)的由來(lái)，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。

端午節(jié)主題班會(huì)教案模板2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事，體驗(yàn)故事角色，大膽表達(dá)自己的想法。

2、學(xué)習(xí)看圖創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的故事。

3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看粽子，積發(fā)幼兒的想象力。

4、能寧?kù)o地傾聽別人的發(fā)言，并樂觀思索，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT故事;包有故事紙的粽子(人手一個(gè)，上面寫有幼兒的名字);空白故事書;背景版一塊;

活動(dòng)過程：

一、引發(fā)愛好

師：(出示一個(gè)粽子)瞧，這是什么?(粽子)前幾天我們?yōu)槭裁捶偶傺?(端午節(jié))你們都吃粽子了嗎?粽子好吃嗎?你都吃了什么粽子?

師小結(jié)：原來(lái)，粽子里可以包很多好吃的東西，包的東西不一樣，吃出來(lái)的味道也不一樣。

二、傾聽故事

1、故事前大半段

師：今日老師給你們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于粽子的好玩故事，你們想聽嗎?

幼兒完整觀賞PPT配音故事。

提問，體驗(yàn)角色：

(1)故事里有誰(shuí)?

(2)(出示老奶奶)老奶奶有一個(gè)什么大本事?(會(huì)講很多故事)

(3)老奶奶不能講故事了，她想了個(gè)什么方法?

(4)誰(shuí)先來(lái)吃了老奶奶包的故事粽子?

小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它卻說不出來(lái)，它怎么叫的?小松鼠焦急嗎?

(幼兒角色體驗(yàn)，引發(fā)編故事的.愿望)

(5)后來(lái)，又來(lái)了誰(shuí)?

小狐貍吃了粽子，肚子里有了故事，可它卻說不出來(lái)，它怎么叫的?小狐貍焦急嗎?

(角色體驗(yàn))

2、完整觀賞故事

師：小動(dòng)物們吃了奶奶的粽子，卻不能講故事，你們能幫小動(dòng)物想個(gè)好方法嗎?

(幼兒自由想象述說)

師：我們來(lái)聽聽，小動(dòng)物們想的方法是不是跟你們想的一樣呢?

(幼兒完整觀賞故事)

三、創(chuàng)編故事

師：你們想不想像故事里的小姑娘一樣，吃了粽子會(huì)講很多的故事?

1、幼兒分組或個(gè)別看圖創(chuàng)編故事。

2、幼兒共享故事。

端午節(jié)主題班會(huì)教案模板3

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓同學(xué)了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的由來(lái)，增加同學(xué)了解中華民族的歷史、風(fēng)俗的愛好，從而培育同學(xué)的民族自尊心和驕傲感。

2、通過同學(xué)的主動(dòng)參加活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解屈原這位愛國(guó)詩(shī)人與端午節(jié)的關(guān)系及相應(yīng)的民俗風(fēng)情。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、查找有關(guān)端午節(jié)的民俗、故事。

2、排演有關(guān)節(jié)目。

3、制作相關(guān)小報(bào)和媒體幻燈資料。

4、請(qǐng)胡晨旖的奶奶教小伴侶學(xué)包粽子。

三、主題會(huì)過程：

中隊(duì)主題會(huì)開頭儀式(略)

甲：最近好多人都吃粽子了呢，你家吃了嗎?

乙：粽子呀，我家也買了好多，你知道為什么要吃粽子嗎?

甲：知道啊，由于端午節(jié)立刻要到了嘛，吃粽子可是端午節(jié)的習(xí)俗哦。

乙：是呀是呀，真盼望今日就是端午節(jié)哦，我現(xiàn)在好想吃粽子啊。

甲：哈哈，看你饞得!那我們先來(lái)聽聽粽子的聲音吧。請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《粽子》。

(配樂詩(shī)朗誦《粽子》)

乙：真沒想到，小小一個(gè)粽子竟然還有那么多的故事，但是最主要的還是為了紀(jì)念一個(gè)愛國(guó)者屈原。

甲：嗯，屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣，他提倡舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的劇烈反對(duì)，被趕出都城，流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯美的愛國(guó)主義樂章。

乙：屈原真是一位宏大的人，讓我們來(lái)緬懷一下當(dāng)年的屈原吧，請(qǐng)看短劇表演《屈原》。

甲：我們的小品雖然很短，可是卻讓我們對(duì)屈原有了更多地了解。和我們一樣，還有很多人在紀(jì)念屈原，他們做了很多flash，讓我們一起來(lái)看看吧。

端午節(jié)主題班會(huì)教案模板4

迎端午，緬故人，揚(yáng)傳統(tǒng)”主題班會(huì)――觀賞性德育主題活動(dòng)

活動(dòng)目的：

緬懷先人，熟悉傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和意義，強(qiáng)身健體，團(tuán)結(jié)合作，弘揚(yáng)民族文化。

活動(dòng)過程：

一、學(xué)問小競(jìng)賽。

1、端午節(jié)是哪一天?

2、端午節(jié)的別稱有哪些?

3、端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些?

參考答案(協(xié)作畫面)：

1、每年農(nóng)歷的五月初五。

2、端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。

3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。

二、介紹端午節(jié)的由來(lái)。

史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國(guó)大夫、愛國(guó)詩(shī)人屈原聽到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國(guó)。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來(lái)，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、大家齊動(dòng)手――包粽子。

四、同學(xué)回家煮自己的粽子。

五、老師寄語(yǔ)。

端午節(jié)主題班會(huì)教案模板5

一、指導(dǎo)思想：

通過“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題訓(xùn)練活動(dòng)，以班級(jí)為單位，通過詩(shī)歌吟唱、主題班會(huì)等形式開展各類體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熟悉和理解，引導(dǎo)同學(xué)崇尚自然，強(qiáng)身健體，培育“團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié)，我校將利用這一節(jié)日，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的道德訓(xùn)練?！皳P(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題訓(xùn)練活動(dòng)分為三個(gè)階段開展。

第一階段：學(xué)先烈

時(shí)間：6月2日

形式;升旗儀式、櫥窗宣揚(yáng)等德育陣地活動(dòng)

1、利用升旗儀式國(guó)旗下的講話，進(jìn)行宣揚(yáng)訓(xùn)練，并解讀學(xué)校端午節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)方案。

2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問及屈原的生平介紹。

其次階段：憶先烈

時(shí)間：6月6日班會(huì)課

形式：故事演講、非常鐘隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)。

1、“屈原小故事”演講競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的尊敬之情，培育同學(xué)愛國(guó)進(jìn)取的精神。(1—2班級(jí))

2、“話屈原、吃粽子”為主題的非常鐘隊(duì)會(huì)。(3——5班級(jí))

3、“走進(jìn)端午”為主題的班會(huì)活動(dòng)。(6——8班級(jí))

第三階段：效先烈

時(shí)間：6月13日班會(huì)課

形式：詩(shī)歌吟唱、親子活動(dòng)、感恩活動(dòng)等。

1、電視觀看“賽龍舟競(jìng)賽”，激發(fā)同學(xué)樂觀進(jìn)取、