中國近現(xiàn)代史二級學科學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案

PAGEPAGE11中國近現(xiàn)代史二級學科學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案（060206）一、學科簡介1.學科內(nèi)涵中國近現(xiàn)代史是研究中國近現(xiàn)代社會發(fā)展進程并探討其發(fā)展規(guī)律的學科，對于認識中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展、繼承中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、增強各民族的團結與凝聚力、建設中華民族新文化等方面，具有不可替代的作用；中國近現(xiàn)代史也是中華民族抵御東西方帝國主義侵略勢力、復興中華民族的一部宏偉歷史畫卷。2.學科概況哈爾濱師范大學歷史文化學院中國史學科創(chuàng)立于二十世紀五十年代，蘇淵雷、游壽、曹漢奇、周齊等著名學者是本學科的開創(chuàng)者，中國近現(xiàn)代史學科是整個中國史學科的重要組成部分。中國近現(xiàn)代史學科是“十一五”期間黑龍江省重點建設二級學科，是國家級優(yōu)秀教學團隊、黑龍江省領軍人才梯隊，現(xiàn)有教授2人，副教授3人?，F(xiàn)承擔國家社科、教育部、黑龍江省各級科研項目10余項。享受國務院特殊津貼1人，省政府特殊津貼1人，國家百千萬人才工程1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，龍江學者特聘教授1人。3.學科范圍中國近現(xiàn)代史旨在系統(tǒng)研究鴉片戰(zhàn)爭以來的中國歷史，包括晚清史、中華民國史、中華人民共和國史，涵蓋該時期政治、社會、經(jīng)濟、財政金融、對外關系、軍事、思想文化、民族、邊疆及港澳臺地區(qū)的歷史。二、培養(yǎng)目標根據(jù)《學科授予和人才培養(yǎng)一級學科簡介》的要求及學校基本情況，特制定中國近現(xiàn)代史二級學科的培養(yǎng)目標。1.政治要求：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養(yǎng)堅持社會主義方向，擁護改革開放路線，適應現(xiàn)代化建設及社會需求的德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀研究生，能夠勝任在高等學校、科研單位從事教學和科學研究工作，亦可繼續(xù)深造攻讀博士學位研究生或從事其他相關工作。2.專業(yè)目標中國近現(xiàn)代史學科的碩士研究生通過課程學習及相應科研學術活動，能夠系統(tǒng)地掌握中國近現(xiàn)代史學科的專業(yè)知識，并了解學術前沿一些熱點問題及學術動態(tài)，具備理性分析和評價中國近現(xiàn)代歷史上的重大事件、重要變革等現(xiàn)象的能力，積極探索新的理論與研究方法，增強創(chuàng)新意識，具有獨立的學習、教學與科研能力。三、質量標準中國近現(xiàn)代史屬于中國史的基礎學科，同時也是一門通貫哲學、文學、政治學、經(jīng)濟學、法學、社會學甚至理學、工學、醫(yī)學、農(nóng)學的交叉學科。因此，中國近現(xiàn)代史碩士生要具有廣博的基礎知識，扎實的學術素養(yǎng)，良好的學術道德和基本的學術能力。1.基礎知識：熟練掌握包括中國語言文字（現(xiàn)代漢語與古代漢語）、外國語言文字、計算機、檔案文獻系統(tǒng)等與研究相關的通用工具型知識；具備相應的人文社會科學知識，初步掌握政治學、經(jīng)濟學、法學、社會學、文化人類學、民族學、宗教學、歷史文獻學等相關理論，對相關近現(xiàn)代史的學習達到熟悉的程度，能夠初步閱讀近現(xiàn)代歷史檔案或相關外文資料；熟練掌握中國近現(xiàn)代史專業(yè)知識體系。2.基本素質：遵守學術道德和學術規(guī)范；品行端正、誠實守信；具有科學的研究精神與推理能力；具有較為廣博的人文素質和現(xiàn)代意識；初步掌握歷史學的基本理論和方法，具有獨立進行歷史研究的能力。3.學術能力：獲取知識的能力；科學研究的能力；學術交流能力；實踐與學術創(chuàng)新能力。四、學制與學分1.實行彈性學制（2～4年）。基本學制為3年，最長修業(yè)年限為4年。2.實行學分制。學生總學分不低于34學分。36學時為2學分，54學時為3學分。五、培養(yǎng)方式1.采取以課程學習夯實學科基礎，導師指導提升研究能力相結合的培養(yǎng)方式。2.有計劃地聘請校外專家來校授課，派出碩士生到其他院校、科研單位學習，互相承認學分。六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)1.研究生在導師的指導下制定個人培養(yǎng)計劃，包括課程學習計劃和個人研究計劃，并由導師審查通過后報研究生院和所在培養(yǎng)單位備案。2.課程學習是碩士研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，應突出課程內(nèi)容的系統(tǒng)性、前沿性。通過課程考試、討論問題、研究報告等多種方式對學習情況進行考核。3.充分發(fā)揮文獻閱讀在深化和拓寬碩士生學科基礎知識方面的作用，各學科應在培養(yǎng)方案中列出本學科專業(yè)碩士生必讀文獻和書目，并通過課程學習或學術組會等形式進行檢查和考核，確保文獻閱讀貫穿碩士生培養(yǎng)全過程。4.碩士生應在廣泛閱讀文獻和了解本學科發(fā)展動態(tài)的基礎上，與實際項目、課程或需解決的問題相結合，在導師的指導下確定研究課題、進行開題。5.論文工作環(huán)節(jié)應側重于對研究生進行系統(tǒng)、全面的科研訓練，培養(yǎng)研究生綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。6.碩士生學位論文實行校內(nèi)外專家評閱和盲審制度，審核通過后方能進行答辯。七、課程設置1.課程學習計劃（1）導師根據(jù)研究生生源特點、學科基礎、職業(yè)發(fā)展方向等因素，指導每名碩士生進行選課，制定個人課程學習計劃，包括補修本科階段的相關課程。補修課程不計學分，不收費。個人課程學習計劃須在第一學期內(nèi)完成，并向研究生院提交一份備案。（2）在學習過程中，研一期間完成專業(yè)主干課程和主要專業(yè)課程，并且閱讀“培養(yǎng)方案”中所開列的書目；研二期間完成選修課程的學習。（3）對本科階段非歷史學專業(yè)的研究生補修三門課程，既有基礎知識，也有歷史學的教學理論和教學技能的訓練（課程見課程設置表）。（4）對于研究生畢業(yè)論文的準備，從研一開始培育和引領，研二確定選題，第四學期進行開題，第五學期結束時，對畢業(yè)論文進行中期檢查。2.課程設置課程必修學分23學分，選修學分不低于7學分，創(chuàng)新培養(yǎng)4學分。（具體的課程設置信息見下表）。中國近現(xiàn)代史二級學科學術學位碩士研究生課程設置表課程類別課程編號課程名稱學時學分開課學期備注學位公共課026MX004中國特色社會主義理論與實踐研究4021026MX001外國語（英語）7241026MX003外國語（俄語）7241026MX002外國語（日語）7241學科通開課002MX101科研指導5431張曉校002MX102史學理論與中國近現(xiàn)代史料學5431李淑娟專業(yè)主干課002MX301中國近現(xiàn)代社會史5432王繼慶002MX302中國近現(xiàn)代政治制度史5432劉麗麗002MX303中國近現(xiàn)代文化史5432曲廣華002MX305中國近現(xiàn)代外交史5433段永富選修課公共必選課026MX403馬克思主義與社會科學方法論2011026MX401科學道德（就業(yè)指導）1811專業(yè)選修課002MX501中國近代史前沿問題3621段永富002MX502中國現(xiàn)代史前沿問題3621曲廣華002MX503東北近現(xiàn)代史3622段永富002MX504中國近現(xiàn)代思想史3624曲廣華補修課002MX601中國近現(xiàn)代史專題3602劉麗麗002MX602世界近現(xiàn)代史專題3602王鶴吳玲創(chuàng)新能力培養(yǎng)0020MX703學術組會或小型學術報告會詳見創(chuàng)新能力培養(yǎng)（1）21-5人數(shù)不定0020MX705詳見創(chuàng)新能力培養(yǎng)（2）21-63.創(chuàng)新能力培養(yǎng)（1）進行學術組會或小規(guī)模學術報告會，即1－5學期，每名研究生須在二級學科范圍內(nèi)至少做2次主旨發(fā)言，并有評議人意見。每次發(fā)言合格者給予1學分，此環(huán)節(jié)為2學分。（2）在下列四個方案中選擇其一，即可獲得2學分。一是在中文核心學術期刊發(fā)表論文一篇（獨立，或第一作者），可得2學分；二是獲得校級或以上級別的研究生創(chuàng)新項目一項，并完成結題者（有結題憑證）可得2學分；三是參加省級及以上學術會議，或由高等院校主辦的研究生學術論壇（學術研討會）。研究生獨立參加學術會議，提交學術論文，且有小組發(fā)言，有據(jù)可查者（如提供會議合影、會議手冊，會議日程安排、會議邀請函等），可得2學分。四是參加聽取學術報告會。每位研究生在1-6個學期期間，參加5個學術報告會（歷史文化學院組織的學術報告會）。需要提供的佐證材料有二個：一是本人現(xiàn)場照片（必備條件，以報告會會場主席臺為背景的多人合影，或與講座嘉賓合影的照片）；二是提供每次講座后至少800字的報告會心得體會（用統(tǒng)一模板）（5次）。上述材料由學生本人自行保管，第6個學期集中提交給學科，由學科上報學院。達到上述要求者獲得2學分。上述四種形式不可累加，每一項都是獨立系統(tǒng)。4.教學與考核（1）教學方式：采取啟發(fā)式、探究式、討論式等教學方法，加強方法論學習和訓練，著力培養(yǎng)研究生的知識獲取能力、獨立研究能力和解決實際問題能力；注重引導學生自主學習和研究，突出對研究生科研素質的培養(yǎng)。（2）課程考核：每門課程都必須考核。考核可采取閉卷、開卷考試或課程論文三種方式進行。注意基礎知識和綜合能力的考核。課程考核以百分制計算，60分以上為合格。（3）中期考核：本學科中期考核設定在第四學期初進行,由中國近現(xiàn)代史學科組織進行。中期考核主要內(nèi)容包括：思想品德、課程學習、文獻閱讀（資料搜集）、創(chuàng)新環(huán)節(jié)等。有關中期考核的具體要求參見《哈爾濱師范大學研究生中期考核的管理規(guī)定》。八、學位論文本學科碩士研究生修完34學分，在導師指導下，獨立完成論文寫作，在滿足下列所有條件后，方可向校學位委員會提交學位論文，申請學位。缺少任何一項不得申請學位。1.個人研究計劃碩士生應在導師指導下，制定個人研究計劃，應盡早擬定論文選題范圍，進入論文研究狀態(tài)。個人研究計劃應在第一學期內(nèi)完成，并提交研究生院和歷史文化學院備案。2.選題和開題碩士生在廣泛閱讀文獻和深入了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)的基礎上，在導師的指導下確定研究課題。研究課題須具備較強的理論或實踐意義，并盡可能與導師的科研項目結合。開題時間為第四學期。重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究技術路線、研究方法等方面是否達到要求。開題報告成績在合格以上，并已經(jīng)審定組要求進行過相應修改、完善。對于無視審定組修改、完善意見，開題報告未進行修改，不得答辯。不能按時遞交開題報告者，視為自動放棄按時畢業(yè)。3.中期考核按學校規(guī)定，以及培養(yǎng)方案擬定內(nèi)容，考核成績?yōu)楹细褚陨?。不能按時參加中期檢查者，視為自動放棄按時畢業(yè)。4.學位論文的基本要求學位論文應在導師的指導下，由研究生獨立完成。碩士學位論文應反映碩士生已經(jīng)掌握了本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學研究的能力。學位論文的格式按學校有關規(guī)定執(zhí)行。（1）本學科碩士學位論文用中文撰寫，正文字數(shù)不得少于3萬字；（2）中期檢查成績合格以上，需要修改的論文，已按要求修改；（3）基礎史料及相關參考文獻不得少于50種，權威著述不得遺漏；要關注國外的相關研究成果；行文中援引史料比例不得少于總數(shù)的50%；（4）寫作格式符合碩士學位論文寫作規(guī)范，行文流暢；（5）論文體現(xiàn)學術性、創(chuàng)新性，能夠反映出作者的確具備了獨立從事相關科學研究的能力；（6）論文中出現(xiàn)嚴重政治錯誤，觀點存在政治偏差者，需糾正后，方可答辯。5.學位論文評閱（1）重復率檢測符合學校規(guī)定；（2）通訊評審合格，通訊評審提出重大修改意見者延緩畢業(yè)。6.答辯（1）能夠準確回答答辯委員會提出的相關問題；（2）如答辯委員會對學位論文提出修改意見，則應修改合格后，經(jīng)學科組成的專家小組認定后，方可授予學位。7.科研成果的基本要求科學研究是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的主要途徑，是提高研究生培養(yǎng)質量的關鍵環(huán)節(jié)。研究生在校期間應在導師的指導下完成一篇具備一定科研水平、符合碩士學位要求的論文，由學科進行審查，審查通過方可提交學位申請。九、畢業(yè)與學位授予研究生在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學習，考核成績合格，獲得規(guī)定學分，通過學位論文答辯，符合畢業(yè)資格，準予畢業(yè)。符合《中華人民共和國學位條例》的有關規(guī)定，達到學校學位授予標準，經(jīng)校學位評定委員會審核，授予相應學位。具體辦法詳見《哈爾濱師范大學學位授予工作細則》。十、閱讀書目與期刊目錄序號著作或期刊的名稱作者或出版者備注1近代中國社會的新陳代謝陳旭麓，上海人民出版社19921－11為必讀書目，讀后寫“讀書札記”或心得，字數(shù)不少于3000字，定期檢查筆記（檔案資料匯編除外）；12－25為選讀書目，讀書筆記每篇字數(shù)2000字左右；在適當?shù)臅r機開學術組會，匯報讀書情況，每人匯報時間不少于20分鐘，兩周至三周一次。2在中國發(fā)現(xiàn)歷史——“中國中心觀”在美國的興起（美）柯文著，林同奇譯，中華書局19893偉大的中國革命（1800-1985）（美）費正清，世界知識出版社20034中國的現(xiàn)代化（美）吉爾伯特·羅茲曼，江蘇人民出版社19955中國近代史——中國的奮斗徐中約，世界圖書出版公司20086走出中世紀（增訂本）朱維錚，復旦大學出版社20077中華民國史檔案匯編（1-5輯）江蘇古籍出版社19868二十世紀中國文化史論汪澍白，中國青年出版社19999五四運動史（美）周策縱，岳麓書社199910中國的民族主義與戰(zhàn)爭（英）方德萬，三聯(lián)書店200711從大歷史的角度讀蔣介石日記（美）黃仁宇，九州出版社201112馬克思恩格斯列寧斯大林論政治和政治制度檔案出版社198813光緒朝東華錄朱壽朋編，中華書局1958年重印14光緒實錄、宣統(tǒng)政紀中華書局1987年影印15中國政治制度史陶希圣，臺北啟業(yè)書局197416近代中國社會文化變遷錄一至三卷劉志琴，浙江人民出版社199817華北的小農(nóng)經(jīng)濟與社會變遷（美）黃宗智，中華書局200018弢園文錄外編王韜，上海書店出版社200219自西徂東（德）花之安，上海書店出版社200220勸學篇張之洞，上海書店出版社200221校邠廬抗議馮桂芬，上海書店出版社200222東西文化及其哲學梁漱溟，上海世紀出版集團200623文化社會學視域中的文化史（德）阿爾弗雷德·韋伯，上海世紀出版集團200624中國大歷史（美）黃仁宇，三聯(lián)書店200725陳獨秀全傳唐寶林，（香港）中文大學出版社201126歷史研究中國社會科學院26－37為史學相關專業(yè)期刊，要經(jīng)常翻閱以了解相關學術研究動態(tài)。27中國社會科學中國社會科學院28史學月刊河南大學29史學集刊吉林大學30民族研究中國社會科學院民族研究所31近代史研究中國社會科學院近代史研究所32抗日戰(zhàn)爭研究中國社會科學院近代史所33中共黨史研究中共中央黨史研究室34中國邊疆史地研究中國邊疆史地研究中心35史學理論研究中國社會科學院世界歷史研究所36清史研究中國人民大學清史研究所37中國人大報刊復印資料中國人民大學十一、課程簡介（一）學科通開課課程編號：002MX101課程名稱：科研指導學時/學分/開課學期：54/3/1主要內(nèi)容：選擇學術上影響大的名著、名文，在研究方法上有借鑒意義的論著，通過講授、閱讀、討論，提高學生的學識，進而提高其研究能力。參考書目：傅斯年《史學方法導論》，上海古籍出版社，2011年；顧頡剛《我是怎樣寫〈古史辨〉的》、《中國上古史研究講義》，中華書局，1970年；蘇秉琦《中國文明起源新探》，三聯(lián)書店，2000年；張光直《中國青銅時代》，三聯(lián)書店，2013年；李學勤主編《中國古代文明與國家形成研究》，中國社會科學出版社，2007年。課程編號：002MX102課程名稱：史學理論與中國近現(xiàn)代史料學學時/學分/開課學期：54/3/1主要內(nèi)容：介紹各歷史時期的基本史料，包括其成書情況、內(nèi)容大旨、在史學上的地位及歷來對它的研究概況。參考文獻：陳高華、陳志超等《中國古代史史料學》，天津古籍出版社，2006年；肖黎、李桂?！吨袊糯穼ёx》，文匯出版社，1991年；張舜徽《中國古代史籍舉要》，華中師范大學出版社，2004年；魯惟一主編、李學勤等譯《中國古代典籍導讀》，遼寧教育出版社，1998年；山根幸夫主編《中國史研究入門》，社會科學文獻出版社，2000年。（二）專業(yè)主干課課程編號：002MX301課程名稱：中國近現(xiàn)代社會史學時/學分/開課學期：54/3/2主要內(nèi)容：要求學生掌握中國近現(xiàn)代社會史的概念、社會史的研究對象、知識體系及其學科的地位。社會史作為與政治史、經(jīng)濟史、軍事史并立的專史，注重人們的社會生活與社會結構。該課程的開設旨在以新的研究視角和新的研究方法，開拓新的研究領域，取得新的研究成果。參考文獻：周積明、宋德金：《中國社會史論》上下卷，湖北教育出版社2000年；常建華：《社會生活的歷史學——中國社會史研究新探》，北京師范大學出版社，2004年；楊雅彬：《近代中國社會學》上下卷，中國社會科學出版社2001年；許慶樸、張福記：《近現(xiàn)代中國社會》上下卷，齊魯書社2002年；苑書義、董叢林：《近代中國小農(nóng)經(jīng)濟的變遷》，人民出版社2001年；張福記：《近代中國社會演變與革命》，人民出版社2002年。課程編號：002MX302課程名稱：中國近現(xiàn)代政治制度史學時/學分/開課學期：54/3/2主要內(nèi)容：該課程重點講授和介紹中國近現(xiàn)代政治制度的發(fā)展沿革、歷史分期、中外比較、利弊得失，分析政治制度變革的源流及內(nèi)、外因，從而揭示中國近現(xiàn)代政治制度的本質、特點及發(fā)展規(guī)律。參考文獻：錢端升：《民國政制史》，商務印書館1946年；陳瑞云著：《現(xiàn)代中國政府》，吉林文史出版社1988年；朱建華主編：《中國近代政黨史》，吉林大學出版社1990年；S.N.艾森斯塔德：《帝國的政治體系》，貴州人民出版社1992年；D.布迪：《中華帝國的法律》，江蘇人民出版社1993年。課程編號：002MX303課程名稱：中國近現(xiàn)代文化史學時/學分/開課學期：54/3/2主要內(nèi)容：宏觀上說，中國近現(xiàn)代史上的文化論爭、文化討論、文化觀念的變遷及不同時期不同歷史人物的文化觀、中外文化交流，等；微觀上看，具體到史學、文學、哲學、教育、新聞、文化設施等的發(fā)展與變化。參考文獻：張錫勤：《中國近代思想文化史稿》黑龍江教育出版社，2004年；中國第二歷史檔案館編：《中華民國史檔案資料匯編》（文化），江蘇古籍出版社1986年；汪澍白：《二十世紀中國文化史論》，中國青年出版社，1999年；鄭師渠總編：《中國文化通史·晚清卷》，北京師范大學出版社2009年；鄭師渠總編：《中國文化通史·民國卷》北京師范大學出版社2009年。課程編號：002MX304課程名稱：中國近現(xiàn)代外交史學時/學分/開課學期：54/3/3主要內(nèi)容：參考書目：熊志勇編：《中國近現(xiàn)代外交史資料選輯》，世界知識出版社2012年版。蔣廷黻編：《近代中國外交史資料輯要》，湖南教育出版社2008年版。趙佳楹：《中國近代外交史》，世界知識出版社2008年版。趙佳楹：《中國現(xiàn)代外交史》，世界知識出版社2005年版。熊志勇，蘇浩：《中國近現(xiàn)代外交史》，世界知識出版社2005年版。（三）專業(yè)選修課課程編號：002MX501課程名稱：中國近代史前沿問題學時/學分/開課學期：36/2/1主要內(nèi)容：研究中國近代歷史的重大、有影響的事件、論題、觀念、人物、社會思想等問題的專門研究。教材及主要參考書目：王有光：《中國近代政治思想史》，知識出版社，1993年；王爾敏：《中國近代思想史論續(xù)集》，社會科學文獻出版社2005年；喬志強主編：《中國近代社會史》，人民出版社1992年；楊雅彬：《近代中國社會學》上下卷，中國社會科學出版社2001年；陳旭麓：《近代中國社會的新陳代謝》，上海人民出版社，1992年；[美]費正清，中國社會科學院歷史研究所編譯室譯：《劍橋中國晚清史1800——1911年（上下卷）》，社會科學文獻出版社，1985年。課程編號：002MX502課程名稱：中國現(xiàn)代史前沿問題學時/學分/開課學期：36/2/1主要內(nèi)容：研究中國現(xiàn)代歷史的重大、有影響的事件、論題、觀念、人物、社會思想等問題的專門研究。參考文獻：虞和平：《中國現(xiàn)代化歷程》（1—3卷），江蘇人民出版社，2000年；羅容渠：《現(xiàn)代化新論——世界與中國的現(xiàn)代化進程》，北京大學出版社，1994年；羅容渠：《從“西化”到現(xiàn)代化》，北京大學出版社，1994年；馮林：《重新認識百年中國》（上下），改革出版社，1998年；許紀霖：《中國現(xiàn)代化史》，三聯(lián)書店，1995年。課程編號：002MX503課程名稱：東北近現(xiàn)代史學時/學分/開課學期：36/2/2主要內(nèi)容：東北近現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟、國際關系、軍事、社會各