學(xué)校公民素養(yǎng)教育實(shí)施方案

學(xué)校公民素養(yǎng)教育實(shí)施方案學(xué)校公民素養(yǎng)教育實(shí)施方案1二、實(shí)施途徑：利用每周一節(jié)的班隊(duì)課和每天放學(xué)前5—10分鐘的時間，專門有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。三、總體目標(biāo)從本學(xué)期開始，分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。四、統(tǒng)一要求1、進(jìn)入校門不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。2、課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。3、重大集會時、升旗儀式時要穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，遵守紀(jì)律4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生情況。5、上課期間進(jìn)教室應(yīng)打報告，進(jìn)教師辦公室前要先打報告，進(jìn)入后向老師問好。五、各年級具體要求【一、二年級】（一）行為習(xí)慣1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見……會說普通話。2、對老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”）;愛爸爸、媽媽和其他親人，接遞物品用雙手。3、不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。4、誠實(shí)，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。5、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。6、不做危險游戲，課間做有益的體育活動，不追跑打鬧。7、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。8、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時上學(xué)，不遲到，不早退。2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。4、按時、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長督促。5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達(dá)到“三個一”（一尺、一寸、一拳頭）。6、愛護(hù)課本，不亂撕作業(yè)本。7、認(rèn)真學(xué)做廣播操、眼保健操。8、在師長的引導(dǎo)下，學(xué)會看課外圖書。（三）生活習(xí)慣1、認(rèn)真做值日，不讓家長幫忙。2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。3、不吃零食，不帶零食，不買零食。4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。5、按時睡覺、起床。6、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶?！救?、四年級】（一）行為習(xí)慣1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。3、尊敬老師，對老師有禮貌。4、禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路。5、愛護(hù)課桌凳，不在學(xué)校墻壁上亂刻亂畫。6、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。7、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。8、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假。2、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事3、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。4、按時、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。5、認(rèn)真上好早讀和午間自習(xí)，老師不在時自覺遵守紀(jì)律。6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。7、?？凑n外讀物，并做摘記。（三）生活習(xí)慣1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。4、積極主動做值日，自己整理房間。5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西?！疚?、六年級】（一）行為習(xí)慣1、認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。4、愛護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。5、愛護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。6、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。7、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、按時上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請假。2、按時、獨(dú)立完成作業(yè)。3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問。4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨(dú)立思考。5、合理安排學(xué)習(xí)時間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學(xué)寫讀書筆記。6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。（三）生活習(xí)慣1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。3、做力所能及的家務(wù)勞動。4、見到垃圾能主動撿起來，看到別人扔垃圾物主動勸阻。5、不亂花零用錢。6、早睡早起，保證睡眠時間，自己整理房間。7、不亂扔?xùn)|西，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。學(xué)校公民素養(yǎng)教育實(shí)施方案2一、指導(dǎo)思想樹立競爭意識、進(jìn)取意識、創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、效率觀念、拼搏精神;擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。二、教育觀念及目標(biāo)（一）教育觀念教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè);教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。（二）教育目標(biāo)學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才;學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng);學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅強(qiáng)意志，有良好的社會適應(yīng)性;學(xué)會審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會審美，而且會塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的語言，更要學(xué)會塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。學(xué)會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)展學(xué)生的個性、特長逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習(xí)慣。三、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑（一）思想品德教育目標(biāo)：1、開展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺守法、守紀(jì)意識和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個誠實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。主要途徑：1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守望幸?！掠x本》為媒介，按教學(xué)計劃對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教育，進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行熱愛祖國、熱愛社會主義熱愛共產(chǎn)黨員的教育。2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報、國旗下講話、《班級周報》和班級星級學(xué)生評比等宣傳主陣地，有意識地對學(xué)生進(jìn)行觀念教育。3、有計劃地開展各項(xiàng)德育教育活動。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開設(shè)“國情、校情系列講座”。學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。對照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求，強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學(xué)生”評選活動，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開展社會實(shí)踐和“走進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動。4、以《宿舍管理?xiàng)l例》為依據(jù)，開展文明宿舍建設(shè)活動，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣。5、通過實(shí)施每周一下午勞動活動，強(qiáng)化學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動能力、勞動習(xí)慣和尊重他人勞動成果的品質(zhì);組織開展公益勞動。要求：1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;2、各項(xiàng)活動要求有計劃、有記載、有總結(jié)、有評比。(二)人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。主要途徑：1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。2、各年級要因時因地的開設(shè)“心理教育”，尤其是要加強(qiáng)對留守學(xué)生的心理健康教育。3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個性特長的積極性。4、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機(jī)會;要著力抓好下列社團(tuán)組織建設(shè)：學(xué)生會、團(tuán)委會、班委會、書法小組音樂小組、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈對等。5、利用校園板報、學(xué)生創(chuàng)辦的《班級周報》、班級學(xué)習(xí)園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識和信息。6、每年定期組織開展各種演講比賽及辯論賽，使學(xué)生在競賽中學(xué)知識，在辯論中練能力。7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開辦各種人文知識講座;豐富學(xué)生業(yè)余生活。8、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動。9、組織學(xué)生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類學(xué)生作品展。10、充分運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體等對全校同學(xué)進(jìn)行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識教育。要求：1、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據(jù)自己的個性特長選修或參加其中有關(guān)活動。2、 人文基礎(chǔ)知識和科學(xué)普及知識講座，每學(xué)期至少組織1?2次,內(nèi)容要系列化，并逐步完善。3、 各級各部門要有計劃、有組織地開展活動，做到制度健全、報批手續(xù)完善、健康發(fā)展。4、 各項(xiàng)活動制度化，團(tuán)委、學(xué)生會組織的各種集體活動，必須有計劃、有落實(shí)、有總結(jié)。（三）身心健康教育目標(biāo)：1、開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。2、開展心理咨詢工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。主要途徑：1、學(xué)校成立心理健康咨詢中心，結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。2、開展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。3、每年舉辦田徑運(yùn)動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動。4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)5、組織好校田徑隊(duì)、男女籃球隊(duì)，定期集訓(xùn)并參加各種比賽。6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識，做好學(xué)生的日常健康防治工作。7、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主，組織每年的新生體檢工作。要求：1、所有活動及各項(xiàng)教育內(nèi)容面對全校學(xué)生。2、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教，幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的意識。3、各項(xiàng)工作要列入相應(yīng)部門的工作計劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，做到有計劃、有落實(shí)、有總結(jié)。四、實(shí)施措施1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。2、構(gòu)建以教師、學(xué)校行政系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人(即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人)體系。3、素質(zhì)教育工作部門分工教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、政治理論教學(xué)、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織、實(shí)施和考核。黨支部、學(xué)生會、團(tuán)委及全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎懲工作;負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的組織發(fā)展、組織建設(shè)、工作檢查和年度考核評比工作。各教研組按照科學(xué)、規(guī)范管理的原則，根據(jù)教務(wù)處和主管教研副校長的部署，具體組織各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的實(shí)施;主動開展學(xué)生的第二課堂活動。黨支部具體負(fù)責(zé)思想品德課程教學(xué)的組織、實(shí)施;工會負(fù)責(zé)全員健身活動的實(shí)施;技能組負(fù)責(zé)開展學(xué)生常規(guī)體育鍛煉工作的實(shí)施和管理。學(xué)校黨支部、辦公室負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。后勤處全面負(fù)責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。學(xué)生會要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生的法紀(jì)、安全及自我保護(hù)教育，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范管理、重大違紀(jì)學(xué)生的教育處理。學(xué)校公民素養(yǎng)教育實(shí)施方案3教育觀念教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè);教育對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因發(fā)展智力上來。（二）教育目標(biāo)總體目標(biāo)全面實(shí)施素質(zhì)教育，基本構(gòu)建起有特色的素質(zhì)教育模式，使我校的學(xué)生都能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求。為把我校建成一流的學(xué)校而奮斗。分項(xiàng)目標(biāo)學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先有正確的人生觀價值觀就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和本領(lǐng)，自立自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才;學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng);學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂觀開朗積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取不怕挫折的堅強(qiáng)意志，有良好的社會適應(yīng)性;學(xué)會審美——要求學(xué)生善于辨別真善美與假丑惡，不但會審美，而且會塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的語言，更要學(xué)會塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我塑造自我。學(xué)會創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習(xí)慣。三、實(shí)施辦法（一）確定一個目標(biāo)實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面提高學(xué)生的思想道德文化科學(xué)勞動技能和身體心理素質(zhì)，使學(xué)生德智體全面發(fā)展，做到合格加特長。具體說：合格，各文化學(xué)科成績及格，包括講普通話寫出規(guī)范漢字等;體育達(dá)標(biāo)、心理健康、思想品德合格。會畫畫，能歌會舞，會一兩種樂器，擅長一兩項(xiàng)體育項(xiàng)目。（二）抓住兩條渠道以培養(yǎng)學(xué)生能力為總目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主渠道。課堂教學(xué)是教育活動的主渠道，要研究素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式樹立科研興教的思想。要增強(qiáng)課程的整體性意識。課程是教育的載體，要堅持開全、開足教好的原則，淡化主科與副科的區(qū)別，淡化單純的分?jǐn)?shù)意識，側(cè)重培養(yǎng)能力。要優(yōu)化必修課選修課和活動課的教育內(nèi)容和教育方法，提高教育效率和效果。各年級首先要研究學(xué)科教學(xué)，研究如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，這個能力是學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的能力。建立以活動課為載體，以特長訓(xùn)練活動為主要形式，以培養(yǎng)學(xué)生個性特長為重點(diǎn)的輔渠道。各類活動課都是教學(xué)計劃所規(guī)定的課程，也是素質(zhì)教育的重要渠道，學(xué)校要認(rèn)真上好活動課，保證課時，保證質(zhì)量，在確?；顒诱n課時的前提下，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開展各種特長訓(xùn)練活動，并不斷創(chuàng)造條件，提高質(zhì)量，使受教育者真正達(dá)到合格加特長。（三）注重三個方面1.注重面向全體學(xué)生所有教育教學(xué)活動的著眼點(diǎn)必須是全體學(xué)生，這是提高全民族素質(zhì)的需要，也是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)實(shí)施素質(zhì)教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)文化知識素質(zhì)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使學(xué)生真正掌握強(qiáng)身健體的本領(lǐng)終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和服務(wù)于社會的本領(lǐng)。注重發(fā)揮主體作用實(shí)施素質(zhì)教育就是要使學(xué)生主動發(fā)展。要堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)，育人為目的的原則。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，揭示問題，解決問題，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使其主動學(xué)習(xí)，掌握知識，形成能力。（四）強(qiáng)化三項(xiàng)工作1.強(qiáng)化課程管理科目開設(shè)嚴(yán)格按照國家課程方案和省定課程計劃，開設(shè)國家課程和地方課程，并開全課程，開足課時，沒有隨意增減任何一門課程課時。實(shí)行平時考試無分?jǐn)?shù)評價，按等級評價學(xué)生，規(guī)范使用教輔資料，沒有亂征訂的現(xiàn)象。將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動與健康狀況等分類評價、分項(xiàng)表彰。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由原來的接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹献鲗W(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生在不同的方面發(fā)展自己的特長。抓住“績效工資”這一杠桿，細(xì)致的制定了“績效工資”發(fā)放細(xì)則，本著能者只要多勞，必然就能多得的原則，激勵大家多能、多勞、多得。這為我校開全課程開足課時注入了較大的動力。2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，主要抓好教學(xué)五認(rèn)真。即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核。利用定期月查、不定期抽查、推門聽課多種形式檢查教師的教學(xué)常規(guī)工作，加大檢查力度，及時將檢查中存在的問題通知到教師個人，限期整改，達(dá)到督導(dǎo)目的。不斷加強(qiáng)教研教改的力度，進(jìn)一步探索新課程教學(xué)方法，利用遠(yuǎn)程教育資源，努力提高課堂教學(xué)效益。通過多種形式的活動，使學(xué)校的課堂教學(xué)研究蔚然成風(fēng)，大大提高了教師的課堂教學(xué)水平。重視對教師的培養(yǎng)，鼓勵他們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)時代的需要。強(qiáng)化德育工作加強(qiáng)思想道德教育，是關(guān)系到國家前途命運(yùn)的大事，也是實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的首要任務(wù)。德育工作要堅持把握方向性強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性注重實(shí)效性的基本指導(dǎo)思想，做到系列化社會化。我校德育工作改革，首先從課堂教學(xué)開始，除利用思品課和少先隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想品德教育外，要求任課教師在全部教學(xué)活動中滲透愛國主義公民意識和民主法制意識教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣學(xué)校要成立家長學(xué)校，形成學(xué)校社會家庭三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，全方位地推動德育工作。（五）處理好四個關(guān)系1.處理好實(shí)施素質(zhì)教育和與全面發(fā)展教育方針的關(guān)系素質(zhì)教育作為一種教育思想和實(shí)踐模式，有助于克服在教育方針貫徹過程中出現(xiàn)的問題,為全面貫徹教育方針提供了具體而有效的途徑和保證。2.處理好實(shí)施素質(zhì)教育和文化考試的關(guān)系要克服那種一提考試就是“應(yīng)試教育”的思想傾向。要把作為具體方法的考試與作為一種思想的“應(yīng)試教育”區(qū)別開來。素質(zhì)教育是一種教育思想，也是一種實(shí)踐模式，文化考試也同其它教育過程一樣，是“模式”中的一個環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的一種手段。素質(zhì)教育不反對考試，但反對把考試成績做為“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，改進(jìn)并完善考試內(nèi)容和方法，將推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。處理好面向全體和因材施教的關(guān)系面向全體，是面向有差異的每一個個體，因材施教;發(fā)展特長是素質(zhì)教育的一個基本方法，承認(rèn)差別就必須因材施教。面向全體必須是因材施教的面向全體，因材施教是面向全體的因材施教。處理好全面發(fā)展和培養(yǎng)特長的關(guān)系我們的培養(yǎng)目標(biāo)是德智體美勞諸方面都得到發(fā)展。培養(yǎng)特長是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上使學(xué)生在某一方面形成濃厚的興趣，進(jìn)而掌握一定特長。只注重發(fā)展特長，忽略全面發(fā)展是片面的教育;只注重忽略個性特長的培養(yǎng)也是不完全的教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，搞好學(xué)生的特長教育。學(xué)校公民素養(yǎng)教育實(shí)施方案4一、指導(dǎo)思想:以《積極推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的若干意見》和黨的“十六大”精神為指針,認(rèn)真執(zhí)行教育法令法規(guī),積極實(shí)施素質(zhì)教育，真正做到把改革和競爭引進(jìn)學(xué)校,把負(fù)擔(dān)和責(zé)任留給教師,將興趣和主動還給學(xué)生，用優(yōu)質(zhì)和高效回報社會,逐步形成具有本校特色的素質(zhì)教育體系二、總體目標(biāo):積極構(gòu)建行之有效的保證素質(zhì)教育深入實(shí)施的運(yùn)行機(jī)制、制約機(jī)制、社會參與機(jī)制和評價激勵機(jī)制,使素質(zhì)教育目標(biāo)在學(xué)校、在每一位學(xué)生身上得到落實(shí),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。從本校實(shí)際出發(fā),緊緊圍繞素質(zhì)教育體系的目標(biāo),逐步形成具有本校特色的素質(zhì)教育體系。三、工作任務(wù)及要求:1、加大宣傳力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念?！皯?yīng)試教育”是中國延續(xù)上千年的教育模式，其影響根深蒂固。因此實(shí)施素質(zhì)教育，首先要解決思想問題，我們將組織全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，學(xué)習(xí)市教委關(guān)于開展素質(zhì)教育的一系列文件，開展“素質(zhì)教育大家談”的討論，利用板報不斷提供素質(zhì)教育信息和教育理論，幫助大家從理論和實(shí)踐兩個方由弄清“應(yīng)試教育”帶來的種種弊端，自覺地用素質(zhì)教育的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。同時，我們還想通過廣播、電視等宣傳媒體及家長座談會等形式，向宣傳開展素質(zhì)教育的重要性和必要性，宣傳素質(zhì)教育與全面提高國民素質(zhì)的關(guān)系，促進(jìn)社會形成共識，為開展素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在全校掀起全員育人、全面育人的同時,剔除“差生”概念,人人平等地生活、學(xué)習(xí)，大家心情愉快，和衷共濟(jì)。改變單純的分?jǐn)?shù)和升學(xué)率衡量教育質(zhì)量的傳統(tǒng)觀念,樹立以學(xué)生素質(zhì)的提高和適應(yīng)現(xiàn)代社會能力標(biāo)準(zhǔn)的新觀念。2、全國貫徹黨的教育方針,切實(shí)抓好學(xué)校德育工作。素質(zhì)教育的根本目的，是培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)人才。要使學(xué)生成才,首先必須成人。因此，強(qiáng)化德育工作，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德情操和良好行為習(xí)慣是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容之一。我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校教育工作的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》等一系列文件精神,針對新時期學(xué)生的思想實(shí)際,不斷挖掘和豐富德育內(nèi)容,優(yōu)化德育手段,增強(qiáng)德育實(shí)效。健全校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)隊(duì)干部及班主任、科任教師參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工、責(zé)任到人,并富有成效地工作堅持以愛國主義教育為主旋律,抓好常規(guī)德育教育包括（升旗、主題班會、校會、守則、規(guī)范、重大節(jié)目等）的基礎(chǔ)上,把艱苦奮斗教育勞動養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)繼續(xù)做好李莊烈士墓、齒輪廠、敬老院等校外德育基地的管理,聘請社會上有識之士當(dāng)校外輔導(dǎo)員。建立健全學(xué)校、家庭、社會教育相互溝通、相互補(bǔ)充的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),通過家訪、信訪、電訪、校訪、家長會等形式,交流信息,達(dá)成共識,努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的社會大環(huán)境,鞏固和提高學(xué)校德育的成果。突出抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,做到動之以情、曉之以理、苦口婆心、持之以恒,對全體學(xué)生負(fù)責(zé),使所有學(xué)生共同進(jìn)步。3、不折不扣貫徹“十條基本要求”。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)省教委調(diào)整頒布的《中小學(xué)課程計劃》及制定的實(shí)施素質(zhì)教育“十條基本要求”，并從法規(guī)性、權(quán)威性的高度來認(rèn)識和做好這方面的工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,認(rèn)真開全課程、上足課時,教好每一節(jié)課,嚴(yán)禁隨意增減課程、課時,不搞