追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念(上課版)

1追求遠(yuǎn)大理想

堅(jiān)定崇高信念第一章2理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才

第一節(jié)第三節(jié)第二節(jié)樹立科學(xué)的理想信念在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)3①理想信念對(duì)大學(xué)生成才成長(zhǎng)的意義。②實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性。③如何樹立科學(xué)的理想信念。本章重點(diǎn)難點(diǎn)：4第一節(jié)理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才一、理想信念的含義與特征二、理想信念的重要意義5思考：

你有沒有理想,你的理想是什么？6一、理想信念的含義與特征（一）理想的含義與特征（1）理想具有實(shí)現(xiàn)的可能性（2）理想具有時(shí)代性（3）理想具有階級(jí)性（4）理想具有實(shí)踐性（5）理想具有超越性（6）理想具有多樣性1.理想的含義：2.理想的特征：

理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。78（二）信念的含義與特征

信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。1.信念的含義：2.信念的特征：（1）信念的穩(wěn)定性（2）信念的執(zhí)著性（3）信念的多樣性9

（三）理想與信念的關(guān)系

二者內(nèi)涵有相同之處:理想與信念屬于同一類精神現(xiàn)象，都是指人的精神支持與精神追求。

二者的側(cè)重點(diǎn)和作用不同:理想通常指一種關(guān)于未來奮斗目標(biāo)的想象，而信念則指人內(nèi)心確信和秉持的觀念。理想主要指向未來，重在標(biāo)志人與其奮斗目標(biāo)的關(guān)系，信念則主要面對(duì)現(xiàn)在。

二者互相制約，緊密聯(lián)系:理想是信念的目標(biāo)和方向。擁有一定的理想，人們的信念才能有所指向，才能以堅(jiān)定的“信”的態(tài)度投入到理想的追求中。信念是理想的動(dòng)力，理想的實(shí)現(xiàn)依靠信念的支持。理想作為一種目標(biāo)，是難以一步到位的，信念可以使人們?cè)谧非罄硐氲倪^程中獲得強(qiáng)大而持久的精神力量，沒有信念，理想就可能動(dòng)搖甚至喪失。10指引人生的奮斗目標(biāo)（定向作用）2.提供人生的前進(jìn)動(dòng)力（動(dòng)力作用）3.提高人生的精神境界（支撐、提升、凝聚作用）二、理想信念的重要意義《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院李大釗

你們臨開始運(yùn)動(dòng)以前應(yīng)該定定方向。比如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地。中途的指針總是指著這個(gè)方向走，才能達(dá)到目的地。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無到達(dá)的日子。12

有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。臨出校門，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

27%的人，沒有目標(biāo)；

60%的人，目標(biāo)模糊；

10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；

3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；

10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；

60%的

人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；

剩下的27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。

案例啟示13評(píng)價(jià):

上面的材料以準(zhǔn)確的數(shù)字、確鑿的事實(shí)告訴我們“樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)是重要的”這個(gè)道理。若沒有目標(biāo)，就會(huì)失去生活的信心、向上的動(dòng)力，帶著埋怨、渾渾噩噩、碌碌無為地度過一生。耶魯大學(xué)的研究成果也與此相類似。

1953年耶魯大學(xué)的一個(gè)研究組進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，內(nèi)容是當(dāng)年畢業(yè)的大學(xué)生有多少人把自己的生活目標(biāo)寫成了文字。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有3%的人這樣做。20年以后的l973年，研究組對(duì)這些畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，把生活目標(biāo)寫成文字的3%的畢業(yè)生所擁有的財(cái)富，比其余97%的人加在一起的財(cái)富還要多得多。14第二節(jié)

樹立科學(xué)的理想信念《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)15中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院第二節(jié)

樹立科學(xué)的理想信念一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生的歷史使命二、確立馬克思主義的科學(xué)信仰三、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)16中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！17二、確立馬克思主義的科學(xué)信仰

馬克思主義是科學(xué)理想信念的理論基礎(chǔ)，是牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的理論前提。馬克思主義是科學(xué)真理馬克思主義具有持久的生命力馬克思主義以改造世界為己任馬克思主義科學(xué)預(yù)見人類社會(huì)最終必然實(shí)現(xiàn)

共產(chǎn)主義馬克思主義是關(guān)于人類社會(huì)必然走向共產(chǎn)主義的基本原理，是建立在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的科學(xué)預(yù)見。18三、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題

中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想有著廣泛的社會(huì)共識(shí)，具有令人信服的必然性、廣泛性和包容性，具有強(qiáng)大的感召力、親和力和凝聚力。19三、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任（性質(zhì)、宗旨、科學(xué)理論指導(dǎo)）堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念（社會(huì)主義制度建立；中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度）堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心（中國(guó)共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)）20第三節(jié)在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在水上的橋梁。

一、正確理解理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系辯證看待理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾（受制和基礎(chǔ)）實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性（社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)）艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件（通過實(shí)踐、傳家寶）22二、堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一（一）個(gè)人理想

個(gè)人理想是以個(gè)人生活為核心的理想。它是指?jìng)€(gè)體的人對(duì)自己未來種種目標(biāo)的向往和追求。個(gè)人理想包括個(gè)人的生活理想，職業(yè)理想，道德理想三個(gè)方面

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)23中南大學(xué)馬克思主義學(xué)院（二）社會(huì)理想

社會(huì)理想是指社會(huì)集體乃至社會(huì)全體成員的共同理想。社會(huì)理想是時(shí)代的產(chǎn)物，鮮明地反映著時(shí)代特征、階級(jí)特征和歷史發(fā)展趨勢(shì)，因而它不是永恒不變的，而是隨著社會(huì)關(guān)系的變化不斷變化的。

24（三）個(gè)人理想和社會(huì)理想的相互關(guān)系

一方面，社會(huì)理想規(guī)定、指引著個(gè)人理想。個(gè)人理想的形成要有社會(huì)理想作指導(dǎo)，個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)有待于社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)。另一方面，社會(huì)理想是對(duì)個(gè)人理想的凝聚和升華。個(gè)人理想體現(xiàn)社會(huì)理想，社會(huì)理想包含并反映千百萬人的個(gè)人理想，又依靠千百萬人的實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)。總之，社會(huì)理想要以個(gè)人理想為基礎(chǔ)，個(gè)人理想要以社會(huì)理想為導(dǎo)向，只有結(jié)合了多數(shù)個(gè)人理想的社會(huì)理想才具有深厚的基礎(chǔ)和光輝的前景。任何孤立和割裂兩者關(guān)系的認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的。25思考：如何實(shí)現(xiàn)自己的理想信念？26毛澤東：

“社會(huì)主義制度的建立給我們開辟了一條達(dá)到理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)?！敝芏鱽恚?/p>

“沒有耕耘，哪來收獲？沒播革命的種子，卻盼共產(chǎn)主義花開！夢(mèng)想赤色的旗兒飄揚(yáng)，卻不用血來染她，天下哪有這類便宜的事？”27

“必須認(rèn)識(shí)到，我們現(xiàn)在的努力以及將來多少代的持續(xù)努力，都是朝著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)前進(jìn)的。同時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過程，我國(guó)現(xiàn)在仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)確定現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，腳踏實(shí)地地推進(jìn)我們的事業(yè)。”

胡錦濤:28習(xí)近平：

“共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。”29三、在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想1.立志當(dāng)高遠(yuǎn)2.立志做大事3.立志須躬行30競(jìng)爭(zhēng)與安逸青蛙實(shí)驗(yàn)鯰魚效應(yīng)31

挪威人愛吃沙丁魚，不少漁民都以捕撈沙丁魚為生。由于沙丁魚只有活魚才鮮嫩可口，因此漁民出海捕撈到沙丁魚，如果活著賣價(jià)要比死魚高出許多倍。但由于沙丁魚不愛動(dòng)，捕上來不一會(huì)兒就會(huì)死去。怎么辦呢?一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)漁民誤將一條鯰魚丟進(jìn)了裝沙丁魚的魚艙里。當(dāng)他回到岸邊打開船艙時(shí)，驚奇發(fā)現(xiàn)以前都會(huì)死的沙丁魚竟然都活蹦亂跳地活著。漁夫覺得，這是那條鯰魚的功勞。因?yàn)轹T魚進(jìn)入魚艙后由于環(huán)境陌生，會(huì)四處游動(dòng)，到處挑起摩擦。而沙丁魚呢，則因發(fā)現(xiàn)異己分子而緊張，四處逃竄，把一艙魚擾得上下浮動(dòng)，也使水面不斷波動(dòng)，從而氧氣充分，如此這般，就保證了沙丁魚被活蹦亂跳地運(yùn)進(jìn)了漁港。漁夫受到啟發(fā)，以后每次都會(huì)在裝沙丁魚的魚艙中放幾條鯰魚，這樣每次都能把魚鮮活地運(yùn)回海岸。

漁夫的這種做法后來被管理者們總結(jié)成了“鯰魚效應(yīng)”，并將其作為一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入了人力資源管理中。鯰魚效應(yīng)32美國(guó)康奈爾大學(xué)做過一次有名的實(shí)驗(yàn)。他們使用一個(gè)鐵鍋，在鍋里放滿冷水，然后把一只青蛙放在鍋里。這只青蛙在水里不時(shí)地來回游動(dòng)。接著，實(shí)驗(yàn)人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱。青蛙不知究竟，仍然在微溫的水中享受“溫暖”，等它開始意識(shí)到鍋中的水溫已經(jīng)使它熬受不住，必須奮力跳出才