九年級語文下冊-12《人生》參考課件2-新人教版

人生是美好的，但人生歷程又是不平坦的。正如古人所云：“人生不如意事十之八九”。在人們的生活中總會有些不順心的事情發(fā)生，那么我們如何面對呢？1精品課件同學們，今天我們學了這篇《人生》，希望它能帶領大家去尋找適合你自己的人生之路，找到那些真情真義的朋友，找回自己曾經(jīng)失去成功的信心，找到自己的快樂人生。2精品課件1、同學們，你知道人的一生會有多少次慶典活動嗎？2、誰能說說這完整的人生像什么呢？

（怎樣的一個過程）3精品課件勃蘭兌斯人生4精品課件

珍惜自己，你就能挾卷滾滾沙石，快樂勇敢地奔流，投進大海溫馨博大的懷抱；珍惜自己，你就會從地下破土而出，長成一棵小樹，聽到黃鶯的歌唱；珍惜自己，哪怕生命只有一霎那，也能成為一種永恒。同學們，不同的人有不同的人生追求，那么，作為一個生活在新年時代的中學生，我們又該追求怎樣的人生呢？讓我們來看看丹麥作家勃蘭兌斯對人生的看法。5精品課件莊子說:“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！备袊@：人生的短暫6精品課件奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應當這樣度過，當他回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?/p>

感嘆：人生的價值

《鋼鐵是怎樣煉成的》7精品課件一、檢查預習、整體感知1、關于作者：勃蘭兌斯（1842—1927），丹麥文學批評家,文學史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學攻讀法律、哲學、美學，受黑格爾影響較深。大學畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結識了泰納（丹納）。1871年回國在哥本哈根大學任教，講授《十九世紀文學主流》。這部巨著共6卷，即《流亡文學》《德國的浪漫派》《法國的反動》《英國的自然主義》《法國浪漫派》和《青年德意志》。8精品課件一、檢查預習、整體感知2、讀準字音，掌握字型瞻望（zhān

）攫?。╦ué

）鮭魚（guī

）停滯（zhì

）臆測（

yì

）饋贈（kuì

）9精品課件瞻（）望：攫（）?。涸鲆妫阂埽ǎy：饋（）贈：樂此不疲：學習生字詞zhān敬仰并寄予希望。jué奪取。增進收獲、收益。yì主觀的推測。kuì贈送。

很快樂地做某件事，不感到疲倦。10精品課件二、閱讀理解瀏覽課文：按作者的四個比喻給全文劃分段落第一部分（1～4段）第二部分（5～6段）第三部分（7段）第四部分（8～9段）11精品課件整體感知：1、本文主要描寫了幾個場面？攀登高塔（1-4）挖掘坑道（5-6）攫取領地（7）工場勞作（8-9）12精品課件二、閱讀理解

歸納段意第一部分（1～4）：（朗讀）歸納段意：描述人類攀登高塔的情景。說明人類生命表現(xiàn)形式盡管千萬別，但其中又有共同性和必然性。13精品課件二、閱讀理解品味語言（1）．作者把人生比作攀高塔，你認為這個比喻是否恰切？為什么？這個比喻較為恰切。把人生比作攀登(是一般性的比喻)把人生比作攀登高塔(設喻奇特)14精品課件二、閱讀理解品味語言（2）．“越往上走，攀登越困難了，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的?！睘槭裁凑f都是相同的？“往上走”意味著年齡的增長，越老經(jīng)歷的事越多，所以見到各種事物都“似曾相識”。15精品課件二、閱讀理解品味語言3．“從精神上來說，他們是停留

在同一個地方?！边@話是什么意思？人們隨年事的增高，自身在許多方面會有很多改變，但是性格、志趣、品質總是很難或很少改變的。這里的“精神”應指性格之類的東西。16精品課件二、閱讀理解歸納段意第二部分（5～6）（朗讀）概括：描述一些人深入地挖掘、探尋地下坑道的情景。表現(xiàn)他們不屈不撓、頑強奮斗的精神。17精品課件二、閱讀理解

分析人物深入地挖掘、探尋地下坑道的人具有怎樣的性格特點不屈不撓、頑強奮斗，為了事業(yè)而忘卻生命.例：從事研究工作，進行較為抽象的腦力勞動，也就是像阿基米德那樣的科學家18精品課件二、閱讀理解品味語言請同學們從本段中找出有趣味或有意義的句子大家品味難點例句：尤其是第6段的最后一句“當死神臨近時，他們會像阿基米德在臨死前那樣提出請求：‘不要弄亂我畫的圓圈’”，這是什么意思？他為了科學，把自己的生死置之度外吧！19精品課件二、閱讀理解歸納段意第三部分（7）朗讀

歸納段意：描述一些人在廣闊的領域開拓進取，他們攫取更多的土地，征服更多的人。20精品課件二、閱讀理解分析人物在廣闊的領域開拓進取的人具有怎樣的特征？愛冒險、愛生活、愛爭斗，精力充沛，頭腦靈活，無論他們多么年老，到死都是年輕的。軍事家、政治家，像成吉思汗、秦始皇、漢武帝等。21精品課件二、閱讀理解歸納段意第四部分（8～9）（朗讀）歸納段意：描述一些在一種工場中勞動的人們，表現(xiàn)他們的刻苦勤奮、吃苦耐勞的精神品質。22精品課件二、閱讀理解分析人物概括在一種工場中勞動的人們具有怎樣的性格特點？刻苦勤奮、吃苦耐勞技術工人、工藝師、設計師、發(fā)明家，像愛迪生、張衡、畢升等。23精品課件一年登上一級十年登上一平臺人們祝賀表現(xiàn)人的一種希望，盼望長生久視，突出人對自身生命的珍惜之情。攀登高塔24精品課件挖掘坑道人們在坑道中探索道路，樂此不疲。經(jīng)歷了憂傷與歡愉，為安靜的職業(yè)忙碌一生。25精品課件挖掘坑道礦物——指人類的精神財富、思想資源。那么挖掘的人們呢？26精品課件第6段描寫這些人在勞作時的精神意識、思想活動。作者抓住他們的工作和精神世界的特點來描述，他們的工作具有“安靜”的特點，所以他們的內心世界復雜而簡單，他們善于遺忘，有優(yōu)傷又有歡樂，甚至還一有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請求：“不要弄亂我畫的圓圈?！睘榱藙谧?、為了事業(yè)而忘卻生命。27精品課件挖掘坑道礦物——指人類的精神財富、思想資源。挖掘的人們——指從事研究工作，為了勞作、為了事業(yè)而忘卻生命的人們。表現(xiàn)了他們不屈不撓、頑強奮斗的精神。28精品課件工場勞作

工作瑣碎、微小，但經(jīng)過漫長的道路會成為大師。工場不大，人們卻生活在一個廣大的“空間”。29精品課件工場勞作表現(xiàn)這些人們的刻苦勤奮、吃苦耐勞的精神品質。30精品課件二、閱讀理解品味語言請同學們從本段中找出有趣味或有意義的句子大家品味難點例句：“那像是一只可愛的手在轉動沙漏計，從而延緩了它的轉動?！边@句話中一只可愛的手”指的是什么？沙漏計為什么會延緩轉動？根據(jù)上文“當一切親切的思想給他以饋贈”，可以判斷“一只可愛的手”是指“一切親切的思想”。而沙漏計之所以延緩轉動，是因為他“沒有時間去察看放在角落里的計時沙漏計”。31精品課件二、閱讀理解閱讀小結按說還可以描寫更多的人的生活場景。作者只是舉例性作簡單概述，突出這幾種人的特點和優(yōu)秀品質，表達了他的人生志向。這是以小見大的寫法。

作者想借此來肯定或贊揚對時光的珍惜，對生命的熱愛，贊揚勤于勞作的精神，辛苦探索的精神，勇敢倔強的精神……32精品課件三、訓練延伸1、仿寫課文以