七年級語文上冊-1.1《為你打開一扇門》課件-蘇教版

趙麗宏

為你打開一扇門1精品課件植物之門2精品課件動物之門3精品課件名勝古跡4精品課件地理之門5精品課件風俗6精品課件學習目標1．引導學生理解題目的含義。理解文學的內(nèi)容和閱讀的意義。2．引導學生運用自己閱讀文學作品的收獲去理解和領(lǐng)會有關(guān)文學的內(nèi)涵。3．反復(fù)誦讀，體會作者對文學的見解和滿腔的熱忱，并品味優(yōu)美的語言，養(yǎng)成積累詞語的習慣。

7精品課件

趙麗宏，散文家、詩人1951年生于上?！，F(xiàn)為上海市作家協(xié)會副主席。著有散文集、詩集、報告文學集等40余部。散文集《詩魂》獲中國新時期優(yōu)秀散文集獎，《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎

”。組詩《中國，我親愛的祖國》被譜成交響曲合唱，也獲得了中宣部“五個一”工程獎?！渡接辍返任谋贿x入小學語文課本。8精品課件課文是作者為語文出版社和天津教育出版社聯(lián)合出版的《中國學生必讀文庫·文學卷》寫的序言的節(jié)錄，文學卷共分四卷（散文卷、小說卷、詩歌卷、戲劇卷），共200萬字，由趙麗宏主編。序文寫于1997年春季。這套文庫2000年已出版。文庫中，除文學卷外，還有藝術(shù)卷，社會卷，科學卷。寫作背景9精品課件⑴真實的意義或道理。（）

⑵廣闊，寬廣。（）

⑶故意說嚇人的話使聽的人吃驚。（）

⑷憧憬：_________________________

⑸跌宕：_________________________

⑹潛移默化：_____________________

答案：⑴真諦⑵廣袤⑶危言聳聽⑷向往。⑸這里指起伏、上下。⑹指人的思想、性格和習慣受其他方面的影響、感化而不知不覺地變化。10精品課件說一說

不看課本，通過查字典及以往的學習體會來談一談你對文學的認識和感受。11精品課件

你是廣袤的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊,你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象……12精品課件關(guān)于“文學”以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實的藝術(shù)，包括戲劇、詩歌、小說、散文等。文章合為時而著，歌詩合為事而作?！拙右住Ｔ娢碾S世運，無日不趨新?！w翼。藝術(shù)的作用，不僅是幫助人明辨事理，而且也在促進人們感情上的變化。藝術(shù)是一種享受，一切享受中最迷人的感受?！ǚǎ┝_曼·羅蘭13精品課件讀一讀想一想

迅速默讀課文，然后試著用一句話概括文章的大意。并理清文章思路。14精品課件探究學習

認真閱讀課文1—4小節(jié)，找出給你體會最深的語句，說說你對它的理解；或者提出你不理解的字、詞、句；還可以指出你不贊同的語句，并說說你的理由。15精品課件閱讀課文前三段，思考下列問題：1.作者要為我們打開一扇什么樣的門？2.怎樣才能打開這扇門？3.分別用一句話概括每一段的內(nèi)容。16精品課件討論學習課文第四段1.找出全段的中心句。2.理清全段十三句話之間的關(guān)系。3.找出其中能引起你同感共鳴或不以為然的句子，并加以說明。17精品課件1--4句：由“文學”談到“民族文學”，再談到“優(yōu)秀的文學”，層層深入地揭示了文學的本質(zhì)特征及豐富的內(nèi)涵。5--11句：闡述了閱讀文學的意義。12--13句：對全段作小結(jié)。18精品課件現(xiàn)在我們來看看“為你打開一扇門”這個標題，有什么新穎之處。

1、“為”引出了行為的對象，寄托了作者的一片誠意和良好愿望。2、你--讀者、文學愛好者。3、門--比喻文學之門，生動形象新穎別致。19精品課件現(xiàn)在我們學習標題的比喻手法，為“書”、“理想”、“愛”等內(nèi)容擬一個明白生動形象新穎別致的標題。書——窗口、眼睛、階梯、朋友理想——生命、風帆、航燈愛——陽光、春雨、星光20精品課件小結(jié)本文是一篇書序的節(jié)錄，作者用散文詩的語句，深入淺出地闡述了文學是什么，形象生動地描繪了文學的魅力，激起青少年讀者對文學的濃厚興趣。希望同學們學了這篇課文之后，能真正地去喜愛文學，圓你心中的那個作家夢。21精品課件板書設(shè)計22精品課件課外延伸聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)歷，說一說哪些文學作品或影視片給你“增長知識”“提高修養(yǎng)”“豐富情感”有過幫助？示例：初讀安