善于積累知識

善于積累知識六（1）班陳敏目錄1

知識積累2

積累小天地3

讀讀想想4

各抒己見5

小游戲古人說得好，讀萬卷書行萬里路。讀書多了知識自然就上去了，能夠精讀細(xì)解就更好了，讀書一個(gè)是積累知識還要啟迪智慧靈感，平?，F(xiàn)用現(xiàn)找的讀法只是應(yīng)急之法，很難大幅度提高自己的素質(zhì)。興趣也很重要，你首先要自己喜歡，先讀什么書倒不重要，名著經(jīng)典最好。網(wǎng)上的視頻也很好，如百家講壇、傳統(tǒng)文化、專業(yè)講座、技能培訓(xùn)等，很多電驢里資源也很豐富，方便靈活親切有趣。行萬里路也很重要，書本知識有時(shí)沒體積感，應(yīng)該多走走看看，風(fēng)土人情、文化傳承、自然風(fēng)貌等等，對讀書很好的升華作用。如果是專業(yè)知識多看看人家的，會有豁然開朗的感覺。但行萬里路絕不是光為了鍛煉身體，那就是笑話了。知識積累

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。

——朱熹要讀好書，必須先打好基礎(chǔ)，讀好了基礎(chǔ)，才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問題的研究，基礎(chǔ)要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。

——吳晗獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問題的方法分不開的。

——華羅庚知識的問題是一個(gè)科學(xué)的問題，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實(shí)和謙遜的態(tài)度。

——毛澤東懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來稱呼，就是"愚蠢"。

——高爾基讀讀想想談一談你對“處處留心皆學(xué)問”的看法或理解。處處留心皆學(xué)問:只要用心學(xué)習(xí)留意觀察每個(gè)地方都能學(xué)到知識.各抒己見積累知識是一個(gè)摸索的過程。我們在平時(shí)看報(bào)、讀書、聽廣播、看電影電視以及學(xué)習(xí)生活中，要善于發(fā)現(xiàn)有用的材料。這對于開闊視野、擴(kuò)大知識面很有幫助。你有哪些積累知識的好辦法？介紹給大家吧。對于小學(xué)生來說，在積累知識時(shí)，可以采用以下的方法：1、記錄法2、剪貼法3、做卡片記錄法記錄法就是在老師講完課后，根據(jù)老師講的在書上記錄下來。如：做做批注、記記筆記等等。提醒：在課上不能記筆記哦。剪貼法所謂的剪貼法，就是在書上剪剪貼貼，如：在書上貼便利貼、剪出重要內(nèi)容等等。提醒：可不能亂剪書本哦。做卡片是學(xué)習(xí)、積累知識的好辦法。在本單元的學(xué)習(xí)過程中你一定看了不少關(guān)于“雨”的詩文，現(xiàn)在請你完成下面的卡片。

下列內(nèi)容供你參考：

（1）帶雨字的成語、俗語、諺語或歇后語。（2）名人愛雨的故事。（3）描寫雨的優(yōu)美片段等等。

讀書卡片

類別。。。。。。

來源。。。。。。

日期。。。。。。內(nèi)容：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________