學(xué)習(xí)張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師會議講話上的講話

克州第三中學(xué)自治區(qū)黨委書記張春賢在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上的講話

總結(jié)改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，明確未來一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，以立德樹人、教書育人為重點(diǎn)，突出加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自治區(qū)黨委教育教師會議會議的主要任務(wù)是：6月3日上午，自治區(qū)黨委召開教育教師工作會議。講話要點(diǎn)一、新疆教育事業(yè)取得歷史性進(jìn)步二、走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子三、廣大教師要充分發(fā)揮作用四、加強(qiáng)學(xué)校和教師隊(duì)伍建設(shè)五、加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

經(jīng)過60多年的奮斗，各級各類學(xué)校達(dá)到9230所，全面普及九年義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲，形成了具有新疆特色的完整教育體系。新疆教育取得歷史性進(jìn)步一是各級各類教育取得長足進(jìn)步“三免一補(bǔ)”政策有效實(shí)施，基礎(chǔ)能力顯著提升二是雙語教育邁出歷史性步伐

民漢學(xué)生混班教學(xué)、混合住宿和高校民漢一體化教學(xué)取得重要進(jìn)展。雙語教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，國家通用語言教學(xué)和少數(shù)民族語言教學(xué)同步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)雙語成為少數(shù)民族家長和學(xué)生的普遍愿望。三是教育惠民深得民心

對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生給予生活費(fèi)補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)五年翻了一番，惠及學(xué)生200多萬人次。2010年實(shí)施內(nèi)地少數(shù)民族貧困學(xué)生生活補(bǔ)助普通高中助學(xué)金資助面達(dá)到50%

建立健全了從學(xué)前教育到高等教育的學(xué)生資助體系，走在全國前列，各族學(xué)生公平受教育權(quán)利得到充分保障，贏得了各族群眾衷心擁護(hù)。四是教育投入力度空前

全面建成中小學(xué)遠(yuǎn)程教育“三通兩平臺”，實(shí)現(xiàn)雙語遠(yuǎn)程教育資源“班班通、校校通、人人通”。19個(gè)援疆省市投入教育資金97億元五是社會主義辦學(xué)陣地更加牢固

始終堅(jiān)持政治家、教育家辦教育，牢牢把握正確辦學(xué)方向。把社會主義核心價(jià)值觀融入教育全過程，在各級各類學(xué)校開展新疆精神、“一反兩講”、“去極端化”和民族團(tuán)結(jié)教育。

教育大計(jì)，教師為本。5年來，自治區(qū)黨委、政府始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，出臺一系列重大舉措，下決心解決廣大教師工作生活中的實(shí)際困難，有效激發(fā)了教師隊(duì)伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性。1、出臺多項(xiàng)增加教師收入的政策

三次提高績效工資、三次提高艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼，大幅提高住房公積金標(biāo)準(zhǔn)。針對鄉(xiāng)村教師條件艱苦、生活困難的突出矛盾，實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助措施，2012年起共對1.8萬名特困教師進(jìn)行資助，人均資助1萬元。2、妥善解決農(nóng)村代課教師這一歷史遺留難題

7500余人正式轉(zhuǎn)入教師隊(duì)伍，其他9.4萬余人通過經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、多渠道就業(yè)、納入養(yǎng)老保險(xiǎn)及城鄉(xiāng)低保等途徑，得到妥善安置。3、針對基層一線教師職稱評審困難、激勵(lì)機(jī)制不足的突出問題，自治區(qū)主動探索，率先突破，堅(jiān)持“把論文寫在大地上”的導(dǎo)向，2012年對職稱評定辦法進(jìn)行重大改革。4、為解決鄉(xiāng)村中小學(xué)教師住房困難，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，五年建成鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍2.3萬套、82萬平米，解決了4.8萬名鄉(xiāng)村教師的住宿問題。5、為解決農(nóng)村學(xué)校教師師資總量不足，結(jié)構(gòu)不合理的問題，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，2010年啟動實(shí)施“定向免費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃”，培養(yǎng)2.46萬人。6、下功夫提高校長隊(duì)伍整體素

質(zhì)和專業(yè)化水平。

7、2014年起對南疆地區(qū)3900多所中小學(xué)、幼兒園配備1.6萬名保安，自治區(qū)財(cái)政給予工資性財(cái)力補(bǔ)助。8、實(shí)施高校重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)人文社科基地三大平臺建設(shè)。

是非經(jīng)過不知難。大家一起走過這幾年，都會感同身受?；仡櫰饋?，我們體會最深的有以下幾點(diǎn)：一要感謝黨中央的特殊關(guān)懷和全國人民的大力支持。二要珍惜當(dāng)前的良好教育環(huán)境。三要充分肯定廣大教師付出的辛勤努力、做出的重大貢獻(xiàn)。走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子

新疆教育要緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，堅(jiān)持教育立區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)，堅(jiān)持質(zhì)量為本，德育為先，遵循教育規(guī)律，突出教育的基礎(chǔ)作用和民生效應(yīng)，辦好各族人民滿意的教育，努力建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)需要一個(gè)過程，但我們的目標(biāo)不能動搖，要以高的目標(biāo)，高的標(biāo)準(zhǔn)，凝聚和激發(fā)各方面智慧和力量，推動新疆教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)歷史性的跨越。

到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，新疆教育發(fā)展水平在西部躍居前列，成為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上重要的教育中心。加快普及高中階段教育，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%，接受雙語教育的少數(shù)民族中小學(xué)生達(dá)到90%以上，少數(shù)民族學(xué)生基本熟練掌握和使用國家通用語言文字。教育發(fā)展的總體目標(biāo)辦好新疆特色教育，要把握好以下幾個(gè)方面：一要始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，用社會主義核心價(jià)值觀培塑價(jià)值，凝聚人心，不斷增強(qiáng)廣大師生對中國特色社會主義的道路自信，理論自信、制度自信。二要堅(jiān)持教育服務(wù)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)。要把是否有利于反分裂斗爭，是否有利于保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面、和諧穩(wěn)定的社會局面，作為衡量教育工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。三要不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)雙語教育

作為中華人民共和國的公民，學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字，既是權(quán)利，也是義務(wù)，更是一種需要。推進(jìn)雙語教育，既可以促進(jìn)各民族交往，交流交融，又能為少數(shù)民族學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會，打開人生新的天地。這是新疆少數(shù)民族教育事業(yè)的戰(zhàn)略舉措，凝聚了幾代人的夢想與希望。我們必須不失時(shí)機(jī)、持之以恒、堅(jiān)定不移地推進(jìn)雙語教育，同時(shí)也要有足夠的耐心，遵循教育規(guī)律和語言學(xué)習(xí)規(guī)律，堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、有效的原則。要毫不動搖地提高雙語教育質(zhì)量，毫不動搖地全面普及和推廣國家通用語言文字，毫不動搖地提升民族語言教學(xué)水平，毫不動搖地倡導(dǎo)和鼓勵(lì)各族師生互學(xué)語言。

要重視研究國家通用語言文字教學(xué)針對不同民族語法結(jié)構(gòu)的適應(yīng)性、有效性，采取更加適用的教學(xué)方式，推動國家通用語言文字在少數(shù)民族聚居地區(qū)盡快普及。四要突出抓好以就業(yè)為導(dǎo)向的教育。安居樂業(yè)是新疆長治久安的基礎(chǔ)，就業(yè)是安居樂業(yè)的前提，是最大的民生工程、民心工程。新疆的教育必須突出就業(yè)導(dǎo)向，加強(qiáng)中小學(xué)生