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文檔簡介

小班社會教案《水果大家吃》小班幼兒社會教案《水果大家喝》

活動目標(biāo)：

1、曉得美味的東西必須一起互動，自學(xué)與他人互動。

2、學(xué)說互動的禮貌用語“懇請”，“謝謝”。

3、體驗和他人互動的歡樂。

活動準(zhǔn)備工作：

1、活動前懇請幼兒洗臉整潔手。

2、自造PPT。

3、視頻儀。

4、桔子、紙盒、燙毛巾、獎?wù)隆?/p>

活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入活動。

教師：今天，我們必須至小豬的果園里回去參觀，去，使我們擠上小汽車，一起啟程吧！

教師：小豬的果園至了，你們看看。

播出ppt,參觀果園（桔子、梨、柚子、冬棗、等），重新認(rèn)識秋天大豐收的水果。

教師：這就是什么水果？你喝過嗎？味道什么樣？

（二）創(chuàng)設(shè)情境，自學(xué)禮貌用語。

教師：小豬存有這么多的水果大豐收了，它可以怎么做呢？

出具小豬打電話給小兔PPT教師：小豬的會怎么做呢？我們一起來聽到一聽到。

出具小豬打電話給小猴PPT教師：小豬又踢給誰了？

出具小豬打電話給小熊PPT教師：除了誰也就是小豬的好朋友？

教師：小豬們，你們踢回去電話好朋友都去了，你們高興嗎？

（三）體會互動，體驗互動的歡樂。

1、出具小動物一起互動水果的畫面。

教師：?。⌒游飩冊诟墒裁?？小動物們的心情怎么樣？你真的小豬的心情可以什么樣？

探討：小豬就是什么樣的小豬？你們討厭它嗎？

教師：原來把美味的東西拎出一起喝就是互動，互動就是一件很歡樂很美好的事情。

教師：你存有好朋友嗎？你跟它互動了什么？怎么互動？

2、出具桔子，教師示范點剁桔子。

教師：小豬給老師也送去了一個水果，就是什么？我想要跟你們一起互動這個桔子，這么多人，只有一個桔子，怎么喝呢？

教師示范點剁桔子過程教師和幼兒一起互動享用桔子。

教師：我們一起互動桔子，我真高興，你們高興嗎？我們必須非常感謝誰？

3、幼兒拎桔子和別人互動。

教師：小豬也給我們小朋友送去了很多桔子，就在后面桌子上的紙盒里，懇請你們每人去拿一個跟客人老師一起互動吧！

教師：在家里你存有美味的可以跟誰一起互動？

完結(jié)：除了互動水果，在幼兒園除了哪些東西也可以互動呢？使我們回去教室去找打聽吧！

活動延展：

1、家園共育：家長在家有意識地鼓勵幼兒學(xué)會互動，例如：和家人互動食物，

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