《內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)》設(shè)計

《內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)》教學設(shè)計【教學目標】知識與技能了解國共兩黨對建國的不同主張，知道重慶談判的背景、主要內(nèi)容。知道內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，能夠結(jié)合相關(guān)史實，了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后國共兩黨軍事力量的變化。過程與方法學習重慶談判期間國共兩黨政治較量的有關(guān)史實，理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出的努力，培養(yǎng)依靠基本歷史史實分析歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值觀學習共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出的努力，認識中共是中國廣大人民群眾根本利益的代表。【教學重點】重慶談判和全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)?！窘虒W難點】國共雙方在重慶談判期間復(fù)雜的政治斗爭。【課時安排】1課時?！窘虒W過程】一、導(dǎo)入新課：活動1照片導(dǎo)入出示毛澤東赴重慶談判的照片這揮手之間，被定格在1945年8月28日的延安機場。它像是表達了一種思維的過程，做出了斷然的決定；它也表明了一種深刻的歷史過程。承轉(zhuǎn)：那架從延安起飛的飛機要飛往哪里？毛主席等人又去干什么呢？帶著這些問題這節(jié)課我們來學習抗戰(zhàn)以后國共內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。活動2內(nèi)戰(zhàn)之前重慶談判要了解一場戰(zhàn)爭，我們要了解哪些因素？學生回答之后，師承轉(zhuǎn)：首先我們來了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前當時國共兩黨的情況。二、講授新課：抗戰(zhàn)勝利前夕，對于建設(shè)一個什么樣的中國，共產(chǎn)黨與國民黨分別召開代表大會，提出了不同的主張：1.呈現(xiàn)中共“七大”和國民黨“六大”的部分史料引導(dǎo)學生思考：（1）共產(chǎn)黨和國民黨對抗戰(zhàn)勝利后的中國前途各有什么想法？（2）兩種不同的建國主張對當時的百姓將產(chǎn)生哪些直接的影響？2.設(shè)問：蔣介石的反共內(nèi)戰(zhàn)的方針既定，那內(nèi)戰(zhàn)有沒有馬上爆發(fā)？蔣介石為什么不馬上發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)？承轉(zhuǎn)：蔣介石既不想放棄內(nèi)戰(zhàn)的念頭，又不能馬上發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，那他是如何解決這個棘手的問題呢？3.出示蔣介石給毛澤東的三封電報的內(nèi)容。問：根據(jù)電報的內(nèi)容，蔣介石急于邀請毛澤東去重慶談判的目的是什么？結(jié)合當時的時代背景，推測蔣介石的真實意圖是什么？在學生討論的基礎(chǔ)上，教師歸納：如果毛澤東不去，蔣介石就可以把內(nèi)戰(zhàn)的責任推到中共身上。如果毛澤東去了，可以誘使中共交出軍隊和政權(quán)，同時借和談之機爭取調(diào)兵遣將、部署內(nèi)戰(zhàn)的時間。毛澤東等人經(jīng)過深思熟慮后，決定去重慶談判。出示毛澤東等人赴重慶談判的照片設(shè)問：明知有危險，明知蔣介石無誠意，毛澤東等人為什么還是要赴重慶談判？學生回答后，教師歸納：毛澤東去重慶，可以響應(yīng)全國人民呼吁和平民主的呼聲，盡力爭取和平，制止內(nèi)戰(zhàn)；可以表明中共爭取和平民主的誠意，政治上取得主動權(quán)；可以戳穿蔣介石“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的陰謀，團結(jié)和教育當時對國民黨尚抱有希望的人民。只有這樣才能用事實說明中國共產(chǎn)黨是真誠謀求和平的，是代表人民意愿的。如果毛澤東不去，蔣介石就會宣傳中共無和平誠意，將內(nèi)戰(zhàn)責任推到中共身上。4.出示資料1和資料2為什么重慶談判牽動著全國人民的心？學生回答后，教師歸納：說明飽受戰(zhàn)爭之苦的中國人民想通過和平談判來避免戰(zhàn)爭承轉(zhuǎn)：1945年8月至10月，國共兩黨在重慶進行談判，重慶談判是抗日戰(zhàn)爭勝利后國共兩黨在談判桌上的一次驚心動魄的較量。重慶談判取得了什么成果？其主要內(nèi)容是什么？哪些方面沒有達成協(xié)議？5.簽訂了《雙十協(xié)定》國民黨拒不承認解放區(qū)和人民軍隊的合法地位。這說明了什么？（教師也可以補充當時雙方提出的一些具體要求。如中共提出參加政府；由中共人士擔任山東河北等5省省主席職務(wù)；參加軍事委員會；中共的軍隊編為48個師。國民黨提出不得于現(xiàn)在政府之外來談改組政府問題；一攬子解決問題；歸結(jié)于政令、軍令之統(tǒng)一，一切問題必須以此為中心。）承轉(zhuǎn)：《雙十協(xié)定》帶來和平了嗎？活動3內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)全面進攻其實國共在談判期間就是邊談邊打，《雙十協(xié)定》簽訂后，雙方?jīng)_突仍未停止。雙方在1946年1月10日簽訂《停戰(zhàn)協(xié)定》。然而在6月，蔣介石自認為準備充分，撕毀《停戰(zhàn)協(xié)定》，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)由此爆發(fā)。地圖上指出位置1.是什么原因讓蔣介石自認為已經(jīng)“準備充分”呢？學生回答的基礎(chǔ)上，師出示美國幫助國民黨部署內(nèi)戰(zhàn)的圖片2.展示《戰(zhàn)爭初期國共雙方軍事力量對比簡表》根據(jù)表格，說說內(nèi)戰(zhàn)初期國共雙方的力量對比面對敵強我弱、實力懸殊的戰(zhàn)爭，如果你是弱方，你的心態(tài)可能是怎樣的？1946年一位美國記者安娜·路易斯·斯特朗和毛澤東談話時，毛澤東提出“帝國主義和一切反動派都是紙老虎”的著名論斷。活動4內(nèi)戰(zhàn)初期扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局經(jīng)過一年多的戰(zhàn)斗，解放軍和國民黨軍隊的力量對比發(fā)生了明顯的變化1.出示和人民解放軍和國民黨軍隊的力量對比圖設(shè)問：為什么短短一年時間，國共兵力的消長會發(fā)生這么大的變化？閱讀課本，尋找原因在學生回答的基礎(chǔ)上，師列表格歸納到1947年2月，國民黨軍隊的全面進攻被粉碎。由于戰(zhàn)線太長，兵力分散，被迫改為對陜甘寧邊區(qū)和山東解放區(qū)實行重點進攻。2.出示地圖《轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北》。在陜北戰(zhàn)場上，1947年3月，國民黨投入23萬進攻陜甘寧邊區(qū)，撲向延安。而人民解放軍只有2萬多人，在延安以南激戰(zhàn)7天7夜后，主動撤離延安。播放視頻，了解共產(chǎn)黨當時采取的一些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。中國共產(chǎn)