《化學(xué)反應(yīng)速率與限度》學(xué)案

《化學(xué)反應(yīng)速率與限度》學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)：1.了解反應(yīng)速率的概念、表達(dá)式、單位；2.了解影響反應(yīng)速率的外界因素有哪些。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容：預(yù)習(xí)課本P47—P48一、化學(xué)反應(yīng)的速率：1.化學(xué)反應(yīng)速率通常用來表示。2.公式：V＝ΔC/Δt3.所對應(yīng)的單位：V：，ΔC：，Δt：。預(yù)習(xí)課本P48—P50二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素規(guī)律內(nèi)因反應(yīng)物的性質(zhì)外因催化劑反應(yīng)物的溫度反應(yīng)物的濃度氣態(tài)反應(yīng)物的壓強其他三、提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解基本的化學(xué)反應(yīng)速率概念和影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界條件學(xué)習(xí)重難點：掌握化學(xué)反應(yīng)速率的概念；理解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素；有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的計算。二、學(xué)習(xí)過程【思考與交流】課本P47（一）、化學(xué)反應(yīng)速率1.化學(xué)反應(yīng)速率（1）概念：化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間或（均取正值）來表示。（2）計算公式：。【思考】①反應(yīng)速率是瞬時速率還是平均速率？（3）單位：或。練習(xí)1．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法中，不正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)速率是化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量B．化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)生成或消耗某物質(zhì)的質(zhì)量的多少來表示C．在同一個反應(yīng)中，可以用反應(yīng)物或生成物來表示反應(yīng)速率D．化學(xué)反應(yīng)速率的常用單位有mol/(L·s)和mol/(L·min)(4)化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計算：[例1]在一密閉容器里裝有氮氣和氫氣。反應(yīng)開始時，氮氣的濃度為2mol/L，氫氣的濃度為5mol/L,反應(yīng)開始2min時，測得容器中氮氣的濃度為L。2min后氫氣的濃度為多少mol/L?這2min內(nèi)氮氣的平均反應(yīng)速率是多少？氫氣和氨氣的平均反應(yīng)速率各是多少？2min內(nèi)氮氣、氫氣和氨氣的速率之比為多少?練習(xí)2．已知反應(yīng)2SO2＋O22SO3在10L的密閉容器中進(jìn)行，半分鐘后，測得SO3的物質(zhì)的量增加了mol，求SO3、SO2、O2的平均反應(yīng)速率及速率之比。【思考】②同一化學(xué)反應(yīng)，用不同的物質(zhì)表示其反應(yīng)速率時，數(shù)值相同嗎？意義相同嗎？③同一化學(xué)反應(yīng)，不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率之比與什么有關(guān)?練習(xí)3．在2L容積不變的容器中，發(fā)生N2＋3H22NH3的反應(yīng)?，F(xiàn)通入molH2和molN2，2min后生成了molNH3，求V(H2)、V(N2)、V(NH3)。（二）、外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響【實驗探究】現(xiàn)象結(jié)論熱水中常溫冷水中現(xiàn)象結(jié)論加MnO2加FeCl3不加其他試劑【思考】結(jié)合探究實驗及課本P49哪些因素能影響化學(xué)反應(yīng)速率?是怎樣影響的?①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________③______________________________________________________________________④_______________________________________________________________________⑤_______________________________________________________________________[例2]用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，下列措施不能使氫氣生成速率加大的是（）A.加熱B.不用稀硫酸，改用98％的硫酸C.滴加少量CuSO4溶液D.不用鐵片，改用鐵粉練習(xí)4.一定量的鹽酸和過量鋅粉反應(yīng)時，為了減緩反應(yīng)速率，且不影響生成氫氣的總量，可以向鹽酸中加入適量的（）A.NaOH固體B.水C.CuSO4固體D.氯化鈉溶液（三）、反思總結(jié)(四)、當(dāng)堂檢測1.同質(zhì)量的鋅與稀硫酸反應(yīng)，欲使反應(yīng)速率最大，選擇下列組合中的反應(yīng)條件（）①鋅粒②鋅片③鋅粉④10％的稀硫酸⑤15％的稀硫酸⑥20％的稀硫酸⑦加熱⑧用冰冷卻⑨不斷攪拌⑩迅速加入鋅片后靜置A.②⑥⑦⑩B.①④⑧⑩C.③⑤⑦⑨D.③⑥⑦⑨2.在2L密閉容器中，某氣體反應(yīng)物在2s內(nèi)由8mol變?yōu)閙ol，則用此反應(yīng)物表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為（）A.mol·（L·s）－1B.mol·（L·s）－1C.mol·（L·s）－1D.mol·（L·s）－13.反應(yīng)2A＋3B＝C＋2D在2L的密閉容器中進(jìn)行，半分鐘后，C的物質(zhì)的量增加了mol，則此反應(yīng)的平均速率表達(dá)正確的是（）A.v(C)＝mol·L－1·s－1B.v(B)＝mol·L－1·s－1C.v(A)＝mol·L－1·s－1D.v(D)＝mol·L－1·s－1和CO都是汽車尾氣中的有害物質(zhì)，它們能緩慢地起反應(yīng)，生成N2和CO2。對此反應(yīng)，下列敘述正確的是（）A.使用催化劑能加快反應(yīng)速率B.升高溫度能提高反應(yīng)的速率C.改變壓強對反應(yīng)速率沒有影響D.降低溫度能加快反應(yīng)速率課后練習(xí)與提高1．面粉廠必須嚴(yán)禁煙火的主要原因是()。A．防止火災(zāi)發(fā)生B．防止污染面粉C．吸煙有害健康D．面粉顆粒極小，當(dāng)其擴散在空氣中與空氣充分接觸，一旦引發(fā)反應(yīng)，極易發(fā)生爆炸2．在溶液中發(fā)生的反應(yīng)，對反應(yīng)速率不發(fā)生影響的因素是()。A．溫度B．壓強C．濃度D．催化劑3可逆反應(yīng)2S02+O22S03，如果υ(S02)=mol/(L·min)，用一定的SO2和O2在容積固定的密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，則2min后SO3的濃度為()。A．1mo1/LB．O．9mol/LC．O．2mol/LD．0．1mol/L4．在反應(yīng)：C+CO22CO中，可使反應(yīng)速率增大的措施是()。①增大壓強②升高溫度③通入CO2④增加碳的量⑤降低壓強A．①②③④B．②③④⑤C．①②③D．②③④5.反應(yīng)2SO2+O2=2SO3,經(jīng)過一段時間后，SO3的濃度增加了L，在這段時間內(nèi)用氧氣表示的速率為（L·s），則這段時間為A．B.C.5sD.10s6.反應(yīng)A＋3B22C＋2D在四種不同情況下的反應(yīng)速率分別為：①v(A)＝mol·L－1·s－1②v(B)＝mol·L－1·s－1③v(C)＝mol·L－1·s－1④v(D)＝mol·L－1·s－1該反應(yīng)進(jìn)行的快慢順序為：A.②﹥④﹥③﹥①B.④﹥③﹥②﹥①C.④﹥③=②﹥①D.②﹥③=④﹥①7.某溫度時，在2L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)隨時間的變化曲線如下圖所示，由圖中的數(shù)據(jù)分析，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)開始至2min時Z的平均反應(yīng)速率為。

參考答案：1.單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量（均取正值）。3.mol/(L·s)或mol/(L·min)；mol/L；min（分）或s（秒）二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素規(guī)律內(nèi)因反應(yīng)物的性質(zhì)性質(zhì)越活潑，反應(yīng)速率越快外因催化劑改變反應(yīng)速率反應(yīng)物的溫度溫度越高，反應(yīng)速率越快反應(yīng)物的濃度濃度越大，反應(yīng)速率越快氣態(tài)反應(yīng)物的壓強不一定影響反應(yīng)速率其他固體的表面積越大，接觸面積越大，反應(yīng)速率越快課內(nèi)探究學(xué)案答案：（一）1.（1）單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量（2）V＝ΔC/Δt【思考】①：平均速率（3）mol/(L·s)或mol/(L·min)練習(xí)例1.L；mol/(L·min);mol/(L·min);mol/(L·min);1:3:2練習(xí)2.mol/(L·min);mol/(L·min);mol/(L·min)2:2:1【思考】②不一定相同；相同③不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比。練習(xí)3、mol/(L·min);mol/(L·min);mol/(L·min)(二)【實驗探究】現(xiàn)象結(jié)論熱水中溶液中產(chǎn)生氣泡的速率很快其他條件不變，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快常溫溶液中有氣泡產(chǎn)生，且速率較快冷水中溶液中產(chǎn)生氣泡的速率較慢現(xiàn)象結(jié)論加MnO2加入MnO2