第十一章三角形單元練習卷- 人教版數(shù)學八年級上冊_第1頁
第十一章三角形單元練習卷- 人教版數(shù)學八年級上冊_第2頁
第十一章三角形單元練習卷- 人教版數(shù)學八年級上冊_第3頁
第十一章三角形單元練習卷- 人教版數(shù)學八年級上冊_第4頁
第十一章三角形單元練習卷- 人教版數(shù)學八年級上冊_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版數(shù)學八年級上第十一章三角形單元練習卷一、選擇題:1.如圖,工人師傅砌門時,常用木條EF固定長方形門框ABCD,使其不變形,這樣做的根據(jù)是()A.兩點之間的線段最短 B.長方形的四個角都是直角 C.長方形是軸對稱圖形 D.三角形有穩(wěn)定性2.已知一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的3倍,則這個多邊形是()A.五邊形 B.六邊形 C.七邊形 D.八邊形

3.如圖,五邊形ABCDE是正五邊形,則x為()A.30° B.35° C.36° D.45°4.如圖,在△ABC中,AD⊥BC,交BC的延長線于點D,BE⊥AC交AC的延長線于點E,CF⊥BD交AB于點F.下列線段是△ABC的高的是()A.BD B.BE C.CE D.CF5.如圖,在△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,直線DE經(jīng)過點A,∠DAB=50°,則∠EAC的度數(shù)是()A.40° B.50° C.60° D.70°6.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,且∠B=60°,CD∥AB,則∠1等于()A.30° B.40° C.50° D.60°7.如圖,∠x、∠y與∠A的大小關系是()A.∠x>∠y>∠A B.∠x<∠y<∠A C.∠x>∠A>∠y D.∠y>∠x>∠A二、填空題8.一個多邊形的內(nèi)角和為1620°9.如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,若∠1=30°,∠2=20°,則∠B=.10.將一副直角三角板按如圖放置,使兩直角重合,則∠1的度數(shù)為.11.如果三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比是2:3:4,則它是三角形(填銳角、直角或鈍角).12.過m邊形的一個頂點有4條對角線,n邊形沒有對角線,p邊形有p條對角線,則(m-p)n=13.已知a,b,c是△ABC的三條邊長,化簡|a-b-c|+|c﹣a+b|的結果為.14.如圖,CE是△ABC的外角∠ACD的平分線,且CE交BA的延長線于點E,∠B=32°,∠E=26°,那么∠BAC的度數(shù)是.三、解答題15.如圖,在△ABC中(AC>AB),AC=2BC,BC邊上的中線AD把△ABC的周長分成60和40兩部分,求AC和AB的長.16.如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上一點,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63°,求∠1和∠DAC的度數(shù).17.四邊形ABCD中,∠A=145°,∠D=75°.(1)如圖1,若∠B=∠C,試求出∠C的度數(shù);(2)如圖2,若∠ABC的角平分線BE交DC于點E,且BE∥AD,試求出∠C的度數(shù);(3)①如圖3,若∠ABC和∠BCD的角平分線交于點E,試求出∠BEC的度數(shù).②在①的條件下,若延長BA、CD交于點F(如圖4),將原來條件“∠A=145°,∠D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論