江蘇省揚州市高郵市車邏鎮(zhèn)2023屆中考化學一輪復習-2《氧氣、二氧化碳的性質用途教》學案-滬教版-精

一輪復習-2氧氣、二氧化碳的性質用途【學習目標】1．感受化學就在我們的身邊，知道空氣的組成，氧氣的性質和用途；2.二氧化碳的性質和用途3．認識化合反應、分解反應、氧化反應，并能進行區(qū)分；【學習重點】氧氣、二氧化碳的性質和用途【學習難點】氧氣、二氧化碳的性質和用途【學習過程】一、回顧、預習與交流1．空氣的成分：空氣成分氮氣氧氣二氧化碳稀有氣體其他體積分數(shù)0.03%0.94%0.03%2．氧氣（1）物理性質：在通常狀況下是無色無味的氣體，比空氣密度，溶于水，液態(tài)和固態(tài)的顏色為色。（2）化學性質氧氣是一種的化學性質活潑的氣體，在一定條件下，能跟許多物質發(fā)生反應，均能放出，氧化反應分為和，都熱（3）氧氣的用途分為兩大類：①；②。3．二氧化碳（1）物理性質：色味的氣體，密度比空氣，溶于水，固體CO2俗稱。(2)化學性質①不燃燒，一般也，不支持呼吸，無毒。②能與水反應，CO2通入紫色的石蕊試液中，紫色石蕊試液變成色；解釋變色原因反應的化學方程式，H2CO3不穩(wěn)定易分解的化學方程式。③與石灰水反應的化學方程式。④高溫下與碳反應化學方程式。(3)用途：二、合作、研討與點撥活動一、思考并組內交流下列問題鎂燃燒、磷燃燒為何是白煙而非白霧？硫燃燒需要注意什么問題？你怎樣來處理？鐵絲能在氧氣中燃燒，實驗中需要注意哪些問題？H2、CO、CH4的燃燒需要驗純，怎樣驗純？如何區(qū)分它們？活動二、木炭在氧氣中的燃燒木炭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒后的集氣瓶中氣體成分有哪幾種情況？怎樣檢驗CO2，怎樣吸收CO2？3、怎樣測定其中CO2的質量？設計實驗？三、總結、反思與提升除雜（括號內為雜質）（用化學方程式表示）CO（CO2）__________________________________________；CO2(O2)__________________________________________；CO2(CO)__________________________________________；氧化反應與化合反應的關系？舉例說明二氧化碳與水反應是否一定生成碳酸？四、自檢、反饋與鞏固【課堂檢測】1．下列關于氧氣的說法正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可以作燃料B．氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D．帶火星的木條一定能在含氧氣的集氣瓶燃燒2．下列物質的用途既利用了物質的物理性質?又利用了物質的化學性質的是()A．用干冰作制冷劑B．用二氧化碳作滅火劑C．醫(yī)療上用氧氣搶救病人D．用氧氣填充氣球3．為了經久耐用，在燈泡中可填充的氣體是()A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．二氧化硫4．下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體【課后作業(yè)】1.汽車安全氣囊內的物質能在碰撞后10s內迅速反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是()A，氧氣B.二氧化碳C。氮氣D.稀有氣體2.廣東省運動會用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內充入的氣體最好是()A.氫氣B.氧氣C.氦氣D.二氧化碳3．二氧化碳常用來滅火，是因為它()①不能燃燒②不支持燃燒③能溶于水④密度比空氣大A．①②③B.①②④C．①③④D．②③④4．有關物質的檢驗、鑒別、除雜，下列說法正確的是（）A．把燃著的木條伸入某集氣瓶內，木條熄滅，說明瓶內的氣體是CO2B．用點燃的方法除去CO2中少有的COC．不用另加試劑就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四種溶液鑒別出來D．向某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產生氣泡，說明溶液中可能含有硫酸根離子5．在“氧氣的制取和性質”的實驗中，某同學取一段紗窗上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，造成此實驗失敗的不可能原因是（）A．收集到的氧氣量太少或純度太低B．鐵絲生銹C．集氣瓶底部沒有鋪一層細沙或水D．鐵絲的溫度未達到著火點6.某無色氣體可能含有中CO2、CO、H2的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設每步反應均完全進行）：①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色粉末CuSO4時，粉末變成藍色晶體；④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是(同溫同壓下氣體體積與分子數(shù)成正比，與氣體種類無關)（）A．原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2B．原混合氣體中一定含有CO和H2，一定沒有CO2C．原混合氣體中一定沒有CO和H2，可能含有CO2D．原混合氣體中一定含有CO2和H2，可能含有CO7．為解決日益加劇的溫室效應等問題，科學家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想有（）①化學變化中元素種類是守恒的；②燃燒時化學能可以轉化為熱能和光能；③化學能可以轉化為機械能；④光能或電能可以轉化為化學能；⑤無機物和有機物可以相互轉化；⑥二氧化碳也是一種重要的資源．A．①②③B．①②③④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤⑥8.寫出下列反應的化學方程式鐵絲在氧氣中燃燒；紅磷在氧氣中燃燒；CO在氧氣中燃燒；堿式碳酸銅受熱；（選做題）9．用集氣瓶可完成多種實驗．請根據如下實驗裝置示意圖，回答有關問題：（1）實驗裝置Ⅰ完成的實驗是，實驗裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是．（2）實驗裝置Ⅰ還可用于制取的氣體是，用實驗裝置Ⅲ收集該氣體，其中水的作用是；實驗裝置Ⅳ的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是．（3）通過Ⅳ、Ⅴ兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是（說出兩點即可）①，②．姓名成績日期.精品推薦強力推薦值得擁有精品推薦強力推薦值