《1平行線的性質(zhì)》設(shè)計2_第1頁
《1平行線的性質(zhì)》設(shè)計2_第2頁
《1平行線的性質(zhì)》設(shè)計2_第3頁
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《平行線的性質(zhì)（1）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷探索平行線的性質(zhì)，掌握平行線的性質(zhì)1.2．通過平行線性質(zhì)1的運用，逐步提高觀察能力與簡單的邏輯推理能力.3．理解平行線的判定與性質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，體會辯證唯物主義的思想.教學(xué)重點及難點平行線性質(zhì)1的理解與運用教學(xué)課時數(shù)：1課時教學(xué)用具課件⑴教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1：平行線的判定方法有哪些？同位角相等，兩直線平行.內(nèi)錯角相等，兩直線平行.同旁內(nèi)角互補，兩直線平行.2.平行線的判定是由一些角的關(guān)系得出兩直線的平行關(guān)系，能否有“兩直線平行”得出“同位角相等”等一些角的關(guān)系?二、新授1.操作：練習(xí)簿的內(nèi)頁中有一條條橫線，每兩條橫線都是平行線，⑴任意畫一條直線c去截這些平行線，⑵從中任意取兩條平行線與這條截線構(gòu)成，“三線八角”，⑶任選一對同位角，用適當(dāng)?shù)姆椒y量，這對同位角有什么關(guān)系？每對同位角相等.2.平行線的性質(zhì)1：兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等.簡單地說：兩直線平行，同位角相等.在這條性質(zhì)中已知的是兩直線平行，結(jié)果是同位角相等.平行線性質(zhì)1與判定1互逆.即已知與結(jié)果正好是相反.推理格式：因為∥，（）圖1所以.（）例題1：如圖2，已知直線、被直線所截，∥,,求的度數(shù)．231lb231lba（對頂角相等）因為（已知），所以（等量代換）.因為∥（已知），圖2得（兩直線平行，同位角相等），所以（等量代換）. 鞏固平行線性質(zhì)1.OFEDCBA例題2：如圖3，已知∠OFEDCBA解因為AB∥CD（已知），所以∠AOE=∠D（兩直線平行，同位角相等）因為∠B=∠D（已知），得∠AOE=∠B（等量代換），所以DE∥BF（同位角相等，兩直線平行）圖3鞏固平行線的判定又用到了平行線的性質(zhì)，讓學(xué)生體會平行線的性質(zhì)與判定之間的區(qū)別.教師巡視.若發(fā)現(xiàn)問題，及時解決及指導(dǎo).待學(xué)生完成后，由學(xué)生講解，對于學(xué)生的講解做出正確與否評價.三、課堂小結(jié)1.平行線性質(zhì)12.“三段論”的表示

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