新課標(biāo)背景下：一下語(yǔ)文五單元知識(shí)點(diǎn)匯編

（最新版）一下第5單元“知識(shí)點(diǎn)”梳理表■制表人：葉雪靜·郭學(xué)萍要識(shí)記、過關(guān)的內(nèi)容單元首頁(yè)【人文主題】上》《人之初》4篇課文組成，滲透熱愛自然、熱愛生活的思想?！菊Z(yǔ)文要素】的樂趣。識(shí)字5.《動(dòng)物兒歌》6動(dòng)時(shí)美好快樂的畫面。一、朗讀課文蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。是以此來停頓的，這樣朗讀就有了節(jié)奏和韻律。二、會(huì)認(rèn)字蜻（qīng）造（zào）蜓（tíng）螞（mǎ）迷（mí）蟻（yǐ）蛛（zhū）藏（cáng）食（shí）網(wǎng)（wǎng）糧（liáng）蜘（zhī）1.會(huì)讀準(zhǔn)音：蜓”韻母是后鼻音，“間、歡”韻母是前鼻音。2.識(shí)字方法：6右邊的部件表音。掌握形聲字規(guī)律，提高識(shí)字效率。形字的特點(diǎn)。熟字加偏旁：“迷”、“造”可以用熟字加“走之”的方法來識(shí)記?！笆场?、1“糧”有共同的部件“良”，加上不同的偏旁組成不同的字。3.認(rèn)識(shí)新偏旁蟲【蟲字旁】（蜻、蜓、螞、蟻、蜘、蛛）辶【走之底】（迷、造、運(yùn)、這、過、近）三、會(huì)寫字間jiān（花間）（中間）造zào（造句）（打造）池chí（小池）（水池）網(wǎng)wǎng（電網(wǎng)）（上網(wǎng)）迷mí（入迷）（迷人）運(yùn)yùn（運(yùn)動(dòng)）（運(yùn)氣）歡huān（歡樂）（歡快）四、易錯(cuò)字間：被包圍部分是“日”，不要寫成“口”。迷：被包圍部分最后一筆是點(diǎn)，不要寫成捺。運(yùn)：里面是“云”，不要寫成“元”。歡：左邊最后一筆是點(diǎn)，不要寫成捺。網(wǎng)：里面是兩個(gè)“ㄨ”，不要寫成兩個(gè)“人”。五、多音字藏cáng（躲藏）（收藏）zàng（西藏）（寶藏）結(jié)jié（團(tuán)結(jié)）（總結(jié)）jiē（結(jié)實(shí)）（結(jié)果）六、近義詞造建展—伸歡—樂七、反義詞忙—閑里—外歡—悲八、詞語(yǔ)搭配（造）宮殿（運(yùn)）食糧踢（足球）（鍛煉）身體九、讀一讀，記一記蜻蜓展翅蝴蝶飛舞螞蟻搬家蝌蚪游水蚯蚓松土蜘蛛結(jié)網(wǎng)指導(dǎo)：這些短語(yǔ)前半部分是動(dòng)物名稱，后半部分是它們的活動(dòng)。十、課文拓展延伸1.帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？2都是古人眼中的蟲子。如，古人稱“蛇”為“大蟲”。2.通過觀察，模仿課文“誰(shuí)在哪里干什么”，再編幾句兒歌。蜜蜂花間采蜜忙，魚兒水中游得歡。識(shí)字6.《古對(duì)今》替，欣欣向榮，萬(wàn)物生長(zhǎng)的自然規(guī)律，感受自然、生活的美好。一、朗讀課文，背誦課文古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥語(yǔ)對(duì)花香。朗讀指導(dǎo)：第、4、6、8、10、12行的最后一個(gè)字“方、涼、霜、陽(yáng)、楊、香”的韻母是“ang”，讀起來更有韻律，美妙和諧。二、會(huì)認(rèn)的字圓(yuán)暑(shǔ)朝(zhāo)嚴(yán)(yán)涼(liáng)霞(xiá)寒(hán)晨(chén)夕(xī)酷(kù)細(xì)(xì)楊(yáng)1.會(huì)讀準(zhǔn)音：“暑、晨、朝”是翹舌音“圓、嚴(yán)、寒”都帶有前鼻韻母an“涼、楊”都帶有后鼻韻母ang2.識(shí)字方法：減一減的方法識(shí)記：“多”減一半。會(huì)意字識(shí)字：如“寒”由三個(gè)部件構(gòu)成：外部是屋子的側(cè)視形；中間是人形；在兩塊冰上，說明天氣很冷；他在旁邊放了稻草取暖，但仍無(wú)法御寒。“朝”是指太陽(yáng)從草叢中升起，而殘?jiān)逻€未消失。3詞語(yǔ)認(rèn)讀法：“嚴(yán)”結(jié)合詞語(yǔ)“嚴(yán)寒”認(rèn)讀，“楊”結(jié)合詞語(yǔ)“楊柳”認(rèn)讀，也可以結(jié)合學(xué)生的姓名認(rèn)讀，不單獨(dú)認(rèn)讀。三、會(huì)寫的字古gǔ（古今）（古文）細(xì)xì（細(xì)雨）（細(xì)長(zhǎng)）李lǐ（李子）（姓李）香xiāng（清香）（香水）涼liáng（清涼）（涼風(fēng)）夕xī語(yǔ)yǔ（夕陽(yáng)）（前夕）（語(yǔ)文）（成語(yǔ)）四、易錯(cuò)字夕：里面是一個(gè)點(diǎn)，不要寫成兩個(gè)點(diǎn)。香：上部撇、捺伸展，蓋住下部“日”，下部不要寫成“目”。五、詞語(yǔ)解釋夕陽(yáng)：傍晚的太陽(yáng)。嚴(yán)寒：氣候極冷。朝霞：日出時(shí)出現(xiàn)的云霞。古今：古代和現(xiàn)代酷暑：指極熱的夏天。和風(fēng)細(xì)雨：溫和的風(fēng)和細(xì)小的雨。鳥語(yǔ)花香：鳥兒叫，花兒飄香，形容春天的令人陶醉的景致。六、多音字朝zhāo（朝霞）（朝陽(yáng)）cháo（朝向）（朝著）七、近義詞和風(fēng)—微風(fēng)細(xì)雨—小雨八、反義詞古—今圓—方晨—暮嚴(yán)寒—酷暑春暖—秋涼朝霞—夕陽(yáng)九、讀一讀，記一記。和風(fēng)細(xì)雨夕陽(yáng)嚴(yán)寒鳥語(yǔ)花香朝霞古今酷暑指導(dǎo)：這些詞語(yǔ)大多與天氣情況有關(guān)。十、課文拓展延伸41.老師來說前面部分，你來對(duì)后面部分，看誰(shuí)是對(duì)對(duì)子的小狀元！長(zhǎng)對(duì)（短），遠(yuǎn)對(duì)（近）。春風(fēng)對(duì)（夏雨），山高對(duì)（水深）。2.收集對(duì)子，讀背對(duì)子。溪對(duì)谷，霧對(duì)云。日月對(duì)山川。暮雨對(duì)朝煙。朝對(duì)暮，夏對(duì)春。重陽(yáng)對(duì)七夕，冬至對(duì)秋分。識(shí)字7.《操場(chǎng)上》6可以使身體更健康。一、朗讀課文打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球鈴聲響，下課了，操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。據(jù)停頓符號(hào)讀出節(jié)奏，讀出韻味。二、會(huì)認(rèn)的字操（cāo）跑（pǎo）鬧（nào）場(chǎng)（chǎng）踢（tī）拔（bá）拍（pāi）熱（rè）體（tǐ）鈴（líng）煉（liàn）鍛（duàn）1.會(huì)讀準(zhǔn)音：音。2.識(shí)字方法：熟字加偏旁：如“拍、跑、鈴、體”。钅+令鈴門+市=鬧偏旁歸類：如“操、拔、拍”。又如“跑、踢”。5同部件比較：如“楊、場(chǎng)”、“休、體”、“伯、拍”。形聲字規(guī)律：如“拍、跑、踢、鈴、鍛、煉”。熟字組詞：操：早操體操操心拍：拍手拍打球拍熱：熱水熱心熱愛場(chǎng)：廣場(chǎng)菜場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)鈴：門鈴風(fēng)鈴銅鈴體：體育體操全體3.認(rèn)識(shí)新偏旁?【足字旁】（跳、跑、踢）扌【提手旁】（打、拔、拍）火【火字旁】（煉、燒、燦）三、會(huì)寫的字打dǎ（打開）（打工）跑pǎo（跑步）（長(zhǎng)跑）聲shēng（聲音）（風(fēng)聲）體tǐ（身體）（字體）拍pāi（拍打）（拍手）足zú（手足）（足球）身shēn（自身）（全身）四、易錯(cuò)字拍：右部是“白”，不要寫成“百”。跑：左邊最后一筆是提，不要寫成橫。聲：上面是“士”，不要寫成“土”。身：第六筆橫右邊不出頭，第七筆撇出頭。體：右部是“本”，不要寫成“木”。五、詞語(yǔ)解釋熱鬧：景象紛繁盛大，氣氛活躍。本課指操場(chǎng)上氣氛活躍的場(chǎng)景。鍛煉：本課指同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上通過體育運(yùn)動(dòng)，使身體強(qiáng)壯。六、近義詞打擊跑—奔熱鬧—喧鬧七、反義詞好—壞真—假熱鬧—安靜八、詞語(yǔ)搭配6（拍）皮球（踢）足球（踢）毽子（丟）沙包（跳）繩（打）籃球（跑）步（穿）長(zhǎng)袍九、你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說一說。（課后第2題）鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。十、課文拓展延伸你也來試著編一段課堂《三字經(jīng)》吧！小朋友，愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)，認(rèn)真聽。勤動(dòng)腦，愛思考，要發(fā)言，先舉手。識(shí)字8.《人之初》2統(tǒng)文化的情感，激發(fā)學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化的興趣。一、朗讀課文，背誦課文人之初，性本善。茍不教，性乃遷。子不學(xué)，非所宜。玉不琢，不成器。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。教之道，貴以專。幼不學(xué)，老何為？人不學(xué)，不知義。朗讀指導(dǎo)：文中出現(xiàn)7個(gè)“不”字，“不”的變調(diào)規(guī)律：“不”在第四聲前面，應(yīng)讀成第二聲bú，如：不是、不要等。bù給等。課文解釋：●人生下來的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。法就是要專心一致地去教育孩子。7的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？才。二、會(huì)認(rèn)的字之（zhī）習(xí)（xí）初（chū）教（jiào）幼（yòu）性（xìng）遷（qiān）玉（yù）善（shàn）貴（guì）器（qì）專（zhuān）義（yì）1.會(huì)讀準(zhǔn)音：“之、初、善、?！笔锹N舌音，“專、遷”是前鼻音，“性”是后鼻音。2.識(shí)字方法：熟字加一加：“初”，衣字旁加“刀”；“性”，豎心旁加“生”；“貴”，“中”加橫加“貝”；“玉”，“王”加一點(diǎn)。一生下來就有?！敖獭钡募坠俏牡淖中蜗褚粋€(gè)老師拿著教鞭督促孩子學(xué)知識(shí)。“善”的甲骨文字形，羊的下面一只眼睛，表示看來十分美好。熟字組詞法：之：之后之前專：專心專一玉：玉石、寶玉習(xí)：學(xué)習(xí)習(xí)氣幼：幼兒園幼小幼蟲三、會(huì)寫字之zhī（之前）（之后）近jìn（遠(yuǎn)近）（近處）遠(yuǎn)yuǎn（遠(yuǎn)方）（遠(yuǎn)大）義yì（正義）（義氣）相xiāng（相對(duì)）（相同）習(xí)xí（學(xué)習(xí)）（自習(xí)）玉yù（玉石）（玉米）四、易錯(cuò)字之：共三筆，不要把第二筆橫撇與第三筆捺連成一筆。義：第一筆是“丶”，不要寫成“丿”。相：左邊的木最后一筆是點(diǎn)。8五、詞語(yǔ)解釋茍：如果，假如。乃：就。遷：搬遷，變化。宜：意思相近的：合適，適宜。意思相反的：不宜。琢：雕刻。器：器具，有用的玉器。義：道理。初：開始。性：品性，品格。教：學(xué)習(xí)，受教育。何為：指不能有作為。六、多音字教jiāo（教書）（教學(xué)）為wéi（為人）（作為）相xiāng（相同）（相近）jiào（教育）（教師）wèi（因?yàn)椋榱耍﹛iàng（相片）（照相）七、近義詞幼小初—始?xì)g—樂八、反義詞善—惡近—遠(yuǎn)幼—老九、讀一讀，記一記。初始初夏專心專門天性性格善良友善記住它們吧。十、課文拓展延伸在中國(guó)古代經(jīng)典中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一。它取材典范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等。百千”。口語(yǔ)交際：打電話91.你打過電話嗎？應(yīng)該怎樣打電話呢？2.了解打電話的一般步驟，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立打電話和接電話。3.打電話時(shí)，把要表達(dá)的意思說清楚；接電話時(shí)，能聽清楚主要內(nèi)容，都要注意使用禮貌用語(yǔ)。交際指導(dǎo)明確打電話的基本步驟：1.打電話要先撥號(hào)，號(hào)碼要撥對(duì)。2.如果是忙音，可過幾分鐘再撥打。3.電話撥通后，要先自我介紹，再講事情。4.如果對(duì)方不是你要找的人，要告訴對(duì)方你找誰(shuí)。5.無(wú)論接打電話，都要聽清主要內(nèi)容，把話說清楚，使用禮貌用語(yǔ)。打電話時(shí)常用的禮貌用語(yǔ)有：你好，請(qǐng)問，謝謝，再見。交際示范打電話約同學(xué)踢球張陽(yáng)媽媽：喂，你好。請(qǐng)問你找誰(shuí)？李中：阿姨，您好。我是張陽(yáng)的同學(xué)李中。請(qǐng)問張陽(yáng)在家嗎？張陽(yáng)媽媽：他在家。你稍等一下，我叫他。李中：謝謝。張陽(yáng)：喂，你好！李中：張陽(yáng)，我是李中，想約你下午三點(diǎn)一起去體育館踢足球。你有空嗎？張陽(yáng)：太好了，正好我今天下午有空。李中：那就這樣說好啦！再見！張陽(yáng)：再見！10《語(yǔ)文園地五》一、識(shí)字加油站有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長(zhǎng)袍，有火放鞭炮。發(fā)現(xiàn)規(guī)律：意思也會(huì)不同。飯fàn（吃飯）（做飯）飽bǎo（吃飽）（飽飯）泡pào（泡茶）（泡泡）鞭biān（鞭子）（甩鞭）能néng（才能）（能力）茶chá（喝茶）（泡茶）輕qīng（輕重）（輕輕）炮pào（鞭炮）（大炮）二、我的發(fā)現(xiàn)吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩1.口字旁的字大多和嘴有關(guān)。我還知道很多口字旁的字，如：呼、吸、喊、叫、吹、咆、哮等。2.提手旁的字大多和手的動(dòng)作有關(guān)。我還知道很多提手旁的字，如：撲、打、擰、操、捏、抓、揍等。3.足字旁的字大多和腳或走路有關(guān)。我還知道很多足字旁的字，如：跟、趴、躍、距等。三、字詞句運(yùn)用◎選一選，填一填。青清1.遠(yuǎn)處有（青）山，近處有（清）泉。再在2.放學(xué)了，大家（在）教室門口和老師說（再）見?！虮纫槐?，看誰(shuí)先從字典里查出下面的字。溪（xī）解（jiě）準(zhǔn)（zhǔn）樓（lóu）伯（bó）用音序檢字法查生字的時(shí)候，我們要先查音序，再查音節(jié)，最后翻頁(yè)就能找到要查的字啦。四、日積月累?。▁iǎo）蔥（cōng）拌（bàn）豆（dòu）腐（fu）——一（yì）清（qīng）（青）二（èr）白（bái）竹（zhú）籃（lán）子（zi）打（dǎ）水（shuǐ）——一（yì）場(chǎng)（chǎng）空（kōng）芝（zhī）麻（mɑ）開（kāi）花（hu?。?jié)（jié）節(jié)（j