履行受教育的義務(wù)1

承載希望放飛夢(mèng)想歌曲：希望學(xué)生街頭賣(mài)藝不上學(xué)我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”

如果你是王主正的朋友，你會(huì)怎樣勸導(dǎo)王主正及其父親，使王主正重返校園，接受教育？

某校同學(xué)小強(qiáng)覺(jué)得學(xué)習(xí)比較辛苦，因此不愛(ài)上學(xué)，常常不能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)了享有受教育的權(quán)利一框后，產(chǎn)生了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：既然受教育是公民的權(quán)利，那么受不受教育就是公民個(gè)人的私事。第二框履行受教育的義務(wù)為什么？怎么做？是什么？閱讀感悟——得到什么啟示？

法國(guó)總統(tǒng)希拉克在談到21世紀(jì)前景時(shí)說(shuō)過(guò)：知識(shí)使法國(guó)浪漫，經(jīng)濟(jì)使法國(guó)富庶，只有教育才能使法國(guó)發(fā)展強(qiáng)大。美國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)后，不惜重金、高禮遇，想方設(shè)法吸引人才。僅以留學(xué)生為例，迄今在美的留學(xué)生占全球留學(xué)生總數(shù)的三分之一。我國(guó)在美國(guó)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)以上的人員就有45萬(wàn)之多。硅谷IT業(yè)的外籍人占有相當(dāng)比例，我國(guó)僅次于印度，占第二位。有人說(shuō)，美國(guó)硅谷高科技公司沒(méi)有人不新鮮，沒(méi)有華人卻極為罕見(jiàn)。1999年，全球大學(xué)生約有6000萬(wàn)，一個(gè)美國(guó)就有1450萬(wàn)，占世界大學(xué)生的24%，即世界上四個(gè)大學(xué)生中就有一個(gè)美國(guó)大學(xué)生；當(dāng)時(shí)美國(guó)大學(xué)生占人口比例為5.591%，我國(guó)為0.186%，他們是我們的30倍！（1）國(guó)家的繁榮發(fā)展：基礎(chǔ)在教育科技人才的培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的動(dòng)力。教育人才科技經(jīng)濟(jì)人才教育經(jīng)濟(jì)科技1、從國(guó)家的繁榮發(fā)展來(lái)講，公民必須履行受教育的義務(wù)。知識(shí)點(diǎn)撥

據(jù)2005年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)顯示:一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生可提高勞動(dòng)生產(chǎn)率43%，中學(xué)畢業(yè)生提高108%，大學(xué)畢業(yè)生提高300%。勞動(dòng)力受教育時(shí)間每增加一年，就能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率9%。神舟九號(hào)飛船成功發(fā)射國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜洹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

——梁?jiǎn)⒊瞬沤逃?jīng)濟(jì)科技2、從個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任來(lái)看

，公民必須履行受教育的義務(wù)。知識(shí)點(diǎn)撥為什么說(shuō)受教育既是公民的權(quán)利，又是義務(wù)？

從國(guó)家繁榮發(fā)展來(lái)看：在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的動(dòng)力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)。而科技的發(fā)展和進(jìn)步，人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。（國(guó)家繁榮發(fā)展，對(duì)公民的要求）

從對(duì)公民的要求來(lái)看：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平，力爭(zhēng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。因此，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來(lái)講，受教育又是公民的基本義務(wù)。

國(guó)家和社會(huì)為我們享有受教育的權(quán)利創(chuàng)造了良好的條件，我們作為受教育的對(duì)象，應(yīng)該履行哪些義務(wù)呢？小組討論（要用自己的語(yǔ)言描述）△遵守法律法規(guī)。受教育者遵守國(guó)家法律、法規(guī)，重點(diǎn)在于遵守法律、法規(guī)中與學(xué)生有關(guān)的規(guī)定?！髯袷貙W(xué)生行為規(guī)則，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。△努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)?！髯袷厮趯W(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。△……二、履行義務(wù)

——受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)（最基本最主要的義務(wù)）兒歌欣賞：讀書(shū)郎某初級(jí)中學(xué)的學(xué)生流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，多達(dá)50人，于是，學(xué)校所在地鎮(zhèn)政府向各村發(fā)出通知，要求輟學(xué)學(xué)生返校上課。負(fù)責(zé)教育的同志挨家挨戶(hù)地宣傳“義務(wù)教育法”，動(dòng)員家長(zhǎng)讓孩子復(fù)學(xué)，但仍然有9名學(xué)生沒(méi)有去學(xué)校報(bào)到。秋季開(kāi)學(xué)前，鎮(zhèn)政府在多次說(shuō)服教育無(wú)效的情況下，一紙?jiān)V狀告到法院。法院依法審理，向這9名家長(zhǎng)下達(dá)了裁定書(shū)和執(zhí)行通知書(shū)，對(duì)每位輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)處以罰款，并強(qiáng)令他們?cè)谝?guī)定期間內(nèi)送子女復(fù)學(xué)。為此，9名學(xué)生家長(zhǎng)議論紛紛….請(qǐng)你用相關(guān)的法律知識(shí)評(píng)析他們的“說(shuō)法”家長(zhǎng)一：法院有什么權(quán)力對(duì)我們家長(zhǎng)罰款？家長(zhǎng)二：孩子是我自己的，上不上學(xué)與其他人無(wú)關(guān)。家長(zhǎng)三：我家很窮，準(zhǔn)備讓他跟我去打工賺錢(qián)。小組討論家長(zhǎng)一：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，受教育既是公民的基本權(quán)利，也是基本義務(wù)。作為家長(zhǎng)，私自剝奪適齡青少年的受教育權(quán)利，阻礙適齡青少年履行受教育的義務(wù)，是違法行為。法院是我國(guó)的審判機(jī)關(guān)，依據(jù)教育法律法規(guī)對(duì)家長(zhǎng)的違法行為作出處罰是合法的家長(zhǎng)二：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。適齡青少年履行受教育的義務(wù)對(duì)于國(guó)家的繁榮發(fā)展和公民職業(yè)幸福息息相關(guān)，不可分割。接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民對(duì)國(guó)家、對(duì)民族應(yīng)盡的義務(wù)。家長(zhǎng)三：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。九年制義務(wù)教育是免費(fèi)的，孩子上學(xué)不會(huì)給家庭帶來(lái)額外的負(fù)擔(dān)，同時(shí)，政府、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)貧困學(xué)生提供了各方面的物質(zhì)保障。而且，未成年人打工違反了《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等多部法律，將會(huì)受到法律的制裁。義務(wù)教育的特點(diǎn)1.強(qiáng)制性

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是實(shí)施義務(wù)教育的法律保障。資料卡1986年，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。2006年，我國(guó)頒布了新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。閱讀交流1.義務(wù)教育規(guī)定的年限____。2.義務(wù)教育的含義。3.義務(wù)教育的特點(diǎn)。是什么？——走進(jìn)義務(wù)教育

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。2.免費(fèi)性努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國(guó)本書(shū)由江蘇省政府免費(fèi)提供實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。——摘自《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》3.普及性

“十一五”時(shí)期我國(guó)教育發(fā)展的主要目標(biāo)：全面普及九年義教育高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到80%左右中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模與普通高中大體相當(dāng)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到25%左右《十二五規(guī)劃綱要》中提出：到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。閱讀交流1.義務(wù)教育規(guī)定的年限____。2.義務(wù)教育的含義。是什么？——義務(wù)教育九年3.義務(wù)教育的特點(diǎn)：普及性、強(qiáng)制性、免費(fèi)性談一談作為正在接受教育的公民，我們應(yīng)該如何履行自己受教育的義務(wù)？怎么做？知識(shí)點(diǎn)撥3：我們應(yīng)該如何履行受教育的義務(wù)？1、珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)2、自覺(jué)接受九年義務(wù)教育3、刻苦學(xué)習(xí)，使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。……….有理想有道德有紀(jì)律有文化“四有”新人本節(jié)課有什么收獲、體會(huì)……學(xué)習(xí)收獲（1）明確一個(gè)義務(wù)--------受教育是公民應(yīng)盡的義務(wù)（2）認(rèn)真履行義務(wù)--------自覺(jué)遵守規(guī)定努力學(xué)習(xí)提示：（1）調(diào)查本班、本校、本地區(qū)初中學(xué)生厭學(xué)的情況，并統(tǒng)計(jì)