小說創(chuàng)作背景及創(chuàng)作意圖

1探討

小說的創(chuàng)作背景及意圖2考點透視創(chuàng)作背景：探討作者所處的時代、社會狀況、作者自身的生活閱歷等方面的因素，對作者的創(chuàng)作產生了哪些影響，在文中有何表現。創(chuàng)作意圖：通過作者的經歷、所處的時代背景、創(chuàng)作動機以及作品中形象、語言、觀點等方面，探討作者的寫作目的。3方法探究：依本探源依據文中或顯或隱的有效信息，如主旨句、過渡句、點睛句，含有作者情感傾向、暗示作者生平經歷、暗示社會環(huán)境的詞句等，解讀作品的主題，從而探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。4閱讀《抉擇》51、請根據小說所提供的信息探究作品的創(chuàng)作背景。6答案：改革開放以來，各地領導干部和群眾的思想觀念在不斷更新，開發(fā)合作的意識在不斷增強。單狹隘封閉的地域觀念、地方保護主義以及欺負外地人的落后思想仍存在一定程度、一定范圍存在，這種不與時俱進的做法已經影響到當地的發(fā)展步伐。72、作者欲借這篇小說表達怎樣的思想？8A城本來有得到籌建分公司的機會，但由于當地人的欺詐，使這一機會極可能失去。作者想表達的意思是：狹隘的區(qū)域觀念和落后的欺生思想是影響一個地區(qū)發(fā)展的重要因素；只有打破它們，才能實現地區(qū)經濟快速和諧地發(fā)展。9問：小說最后描寫了蠻兒一幫年輕人炸掉了遺璞，并用它去修水渠。作者在結局上的這種處理是否合理？請結合小說具體內容，談談你的看法和理由。閱讀《遺璞》10答案：觀點一：作者在結局上的處理是合理的。①從情節(jié)上說，遺璞村人為之自豪的石頭被一群年輕人突然炸掉，這樣的處理可以產生出人意料的藝術效果；②從主題上說，“沒有用”的遺璞是一種守舊思想與生活方式的象征，這樣的處理有助于小說思想內蘊的表達；③從時代上說，這樣的處理符合20世紀80年代初期改革開放的精神，有現實意義。11觀點二：作者在結局上的處理是不合理的。①從情理上說，遺璞村人世世代代視為寶物的東西，被一群年輕人輕易地炸掉，不合情理，違背了生活的邏輯；②從敘事上看，炸掉遺璞修水渠的必要性并沒有在小說中明確交代出來，缺乏藝術上的邏輯性；③從現實講，這種結局也不符合保護文物、合理開發(fā)的現代理念。12方法探究：內引外聯(lián)“內引”即辨析、篩選文本信息?！巴饴?lián)”即聯(lián)系舊有知識，調動答題者自身的體驗儲備。“內引”與“外聯(lián)”有機結合，有助于探知創(chuàng)作背景，準確把握作者的創(chuàng)作意圖。13閱讀林海音《血的故事》14問：小說的題目是“血的故事”，但主要內容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。15觀點一：以“血型的故事”為題不合適。①“血”這個詞可讓人聯(lián)想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；②外省人和臺灣人血脈同源，這是“血般的故事”③彭先生的戀愛故事，實質上折射了外省人與臺灣人之間的沖突與融合問題，小說表達了中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題。16觀點二：以“血型的故事”為題合適。①“血”有類型之別，而語言有“南腔北調”之分，以“血型的故事”為題，可彰顯作者的巧思；②小說的主要內容是圍繞血型而展開的，以“血型的故事”為題；可與內容更吻合；③可顯示“驗血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題不相沖突。17方法探究：擴大儲備一旦涉及考生不熟悉的作者與相關背景資料，一定會在題面上或通過注釋或通過題干等形式予以交代；而對學生應該熟悉的作者與相關背景資料，一定不會在題面多費筆墨，這便要求考生備考時擴大自己的知識儲備。18閱讀《二十年后》19問：小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應得;有人說吉米忠于職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。20參考答案：1、鮑勃值得同情，因為他重情守信；2、鮑勃罪有應得，因為他是通緝犯；3、吉米忠于職守，因為他不徇私情；4、吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。21閱讀《最后的黃豆》22問：小說以“最后的黃豆”為標題，寓意何在？這對現實人生有許多啟示，談談你感受最深的一點。23寓意：一是“爺爺”通過一生奮斗留給“我”的物質遺產，是現實世界中的財富；二是“爺爺”留給“我”的人生教訓，啟發(fā)“我”對物質有清醒認識，是精神財富。啟示一：就人生追求而言，單純的物質追求并