小學(xué)四年級家長會課件概述

各位家長歡迎您誰在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？既是家庭，也是學(xué)校。——馬卡連柯民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”?！簳@世界上沒有比教育孩子成人更重要的事情了。

——柏拉圖——與全體家長共努力前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。家長會內(nèi)容一、

了解我們的學(xué)校二、了解我們的班級三、了解孩子的學(xué)業(yè)情況四、家長請留下寶貴意見五、班主任宣布班會結(jié)束

二、了解我們的班級

本學(xué)期活動1、秋游活動2、運(yùn)動會3、跳蚤市場4、即將舉行的第二屆四小好聲音【存在的問題】1、遵守紀(jì)律方面2、對待學(xué)習(xí)態(tài)度方面3、品格方面值日班干部周一：周二：周三：周四：周五：【學(xué)習(xí)主動的同學(xué)】鄒宇豪鄒紫玉楊可昕宋紹輝昌煜肖雅妮劉盼停章晨婷袁毓彤劉家輝黃紫玥帥博文晏靖茹楊思宇簡云杰【需加強(qiáng)的孩子】夏文婷潘藝杰、敖安杰、周子賢李嘉聰何文博符一帆廖其美

語文期中測試第一名：宋紹輝98第二名：鄒宇豪97第三名：肖雅妮袁毓彤96要想提高孩子的成績良好習(xí)慣的培養(yǎng)起決定性作用1、閱讀的習(xí)慣：每天都要有一定的讀書時間，課本知識是有限的，大量的知識來自課外，培養(yǎng)良好的讀書非常重要。請督促孩子每天閱讀，另外每天早讀英語5分鐘。推薦書目如果你的孩子不喜歡閱讀：楊紅櫻湯素蘭伍美珍（從這里提高他的閱讀興趣）如果你的孩子愛好閱讀：看四大名著少年版，中外人物傳記、中華上下五千年、每個孩子讀一本雜志

課堂效率低的同學(xué)與認(rèn)真聽講的學(xué)生比，同樣的一節(jié)課，效果就相差很多了。請家長多問問孩子你今天認(rèn)真聽課了嗎？

2、聽課質(zhì)量決定成績

3、作業(yè)質(zhì)量不同。有的同學(xué)作業(yè)應(yīng)付，字體潦草，甚至抄別人的作業(yè)；做完作業(yè)不進(jìn)行檢查，發(fā)還的作業(yè)又及時不訂正；有的上新課前沒有預(yù)習(xí)或者不認(rèn)真預(yù)習(xí)。這與認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)的同學(xué)相比，同樣的一份作業(yè)，質(zhì)量上又相差很遠(yuǎn)了。請認(rèn)真對待孩子的家庭作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量好的孩子：楊可昕簡云杰昌煜肖雅妮宋紹輝鄒宇豪鄒紫玉胡嘉瑞袁毓彤劉家麟劉盼婷章晨婷帥博文晏靖茹黃紫玥作業(yè)差的孩子夏文婷、潘藝杰李佳聰、敖安杰毛慶豪、宋睿澤周子如、周子賢家庭配合很關(guān)鍵

倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。請家長主動監(jiān)督、檢查孩子作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況，并堅持不懈！由《甩手運(yùn)動》想到的

一天，蘇格拉底對他的學(xué)生們說：“咱們來做一件最簡單的事，每人把胳膊往前甩再往后甩，從今天開始每人每天做兩百次，你們做得到嗎？?！睂W(xué)生們都說太簡單了。

一個月后，蘇格拉底問每天甩手百次，有誰堅持了，有八成的人舉起了手。

又過了1個月，這回堅持下來的人只有一半人了。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家簡單的甩手運(yùn)動還有誰堅持下來呢，這時只有一個人舉起手，他就是柏拉圖。后來他成為了古希臘聲名赫赫的思想家。啟示1：學(xué)習(xí)貴在堅持，好習(xí)慣都是堅持的結(jié)果。優(yōu)秀者往往具有端正的態(tài)度，持久的耐心；而平庸者往往心浮氣躁，不能持之以恒。要想孩子有好習(xí)慣，家長也要有好習(xí)慣。不妨問問自己：我是否堅持給孩子看作業(yè)了？給孩子聽寫，聽孩子朗讀、背誦，我是否有耐心？

啟示2：不可否認(rèn)，好習(xí)慣有天性（遺傳）的成分，但主要是培養(yǎng)出來的。你如果錯過了一二年級這個學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的“黃金”時期，那么，請不要錯過“白銀”時期。建議：對于相當(dāng)不自覺的學(xué)生，一定先要有人陪著，不能邊做邊玩，或邊做邊看電視；作業(yè)質(zhì)量不高，要嚴(yán)格要求，撕掉重來；作業(yè)要限制時間，最好一氣呵成，不能按時完成的要懲罰，但必須要完成；作業(yè)完成后，要孩子自己先檢查，然后再給家長檢查、簽字。最最重要的一點(diǎn)，家長一定要堅持，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，否則你就不要責(zé)怪自己的孩子習(xí)慣不好了。多抽時間陪孩子聽聽孩子的心聲

買你一小時

今天，我在看《哈佛家訓(xùn)Ⅱ》一書時，看到一篇名為《父親的一小時》的文章。文章中“男孩要買父親一小時陪伴自己”的請求，不禁深深觸動我心底的那根弦。。原文如下：一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點(diǎn)煩，發(fā)現(xiàn)他5歲兒子靠在門旁等他?！鞍职?，我可以問你一個問題嗎?”“什么問題?”“爸爸，你一小時可以賺多少錢?”“這與你無關(guān)，你為什么問這個問題?”父親生氣地說?！蔽抑皇窍胫?，請告訴我，你一小時賺多少錢?”小孩哀求道?！凹偃缫欢ㄒ赖脑?，我一小時賺20美金?！薄芭?，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎?”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲。”小孩安靜地回到自己的房間并關(guān)上門。父親坐下來還在生氣。后來,他平靜下來了。開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎，孩子?”“爸，還沒，我還醒著。”小孩回答。“我剛剛可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金?！鞍职?，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。

“為什么你已經(jīng)有錢了還要?”父親問?！耙?yàn)檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮穑鞍职?，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎?明天請早一點(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐?！?/p>

在生活中，我們有時間和朋友、客戶去應(yīng)酬連聯(lián)絡(luò)感情，我們有時間看電視玩電腦，就是沒時間關(guān)注孩子“愛”的需求。不知從什么時起“忙、累”成了我們面對孩子的口頭禪，我們會自動的“忽略、漠視、忘記”，孩子的渴盼的目光。或許，當(dāng)我們以“忙、累”為借口，逃避孩子時，我們心底也曾涌起那么一點(diǎn)點(diǎn)自責(zé)，但很快我們就會為自己找到冠冕堂皇的理由——我們在為孩子將來打拼。當(dāng)我們自以為自己為孩子創(chuàng)造最好的時，怎知我們以遠(yuǎn)遠(yuǎn)背離了最簡單的需求——陪伴孩子，聽聽她的心聲。你是