2023屆江蘇省揚大附中東部分學(xué)?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（）A．溶液都是無色的B．將NaCl放入植物油中攪拌，能形成溶液C．將40%的NaOH溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為20%D．溶液是穩(wěn)定的混合物2．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是（）A．X由碳、氫、氧三種元素組成B．X的相對分子質(zhì)量為10C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D．X屬于有機(jī)化合物3．化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④物質(zhì)種類；⑤原子種類；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量。A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤4．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．氧化汞受熱分解HgOHg+O2↑B．紅磷在氧氣中燃燒4P+5O22P2O5C．鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O22Fe2O3D．電解水2H2O=2H2↑+O2↑5．下列不屬于二氧化碳（或干冰）用途的是A．人工降雨 B．滅火 C．火箭燃料 D．制碳酸飲料6．下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是A．①② B．①③ C．②③ D．①②③7．2018年6月5日是“世界環(huán)境日”，我國的主題是“美麗中國，我是行動者”為使我們的天更藍(lán)，地更綠，水更清，下列做法正確的是A．推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染B．焚燒田間秸稈，使草木灰返田增加土壤肥力C．出行盡量步行、騎自行車成乘公交車。減少使用私家車D．大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足工業(yè)發(fā)展用電需求8．等質(zhì)量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后，若所得溶液pH=7，則（）A．混合溶液中鈉離子與氯離子個數(shù)相等B．所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．混合前后陽離子總數(shù)不變D．混合前后水分子總數(shù)不變9．如圖為一氧化碳還原氧化銅熱濃硫酸驗裝置（夾持儀器等略），已知HCOOHH2O+CO↑，下列說法錯誤的是（）

A．該實驗可驗證CO的還原性B．實驗過程中，可以觀察到黑色固體變紅色C．該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)D．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小10．電解水實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是（）

A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2C．反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O=H2↑+O2↑D．與玻璃管a相連的是電源的正極11．ClO2是一種高效的水處理劑，制備ClO2的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為A．Na2SO4B．Na2SO3C．NaHSO4D．NaHSO312．向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管左邊支管的紅墨水液面降低，右邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（）A．硝酸銨B．氯化鈉C．氫氧化鈉D．冰塊二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生和收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。（1）制取二氧化碳可選用發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____（填序號）；選擇氣體發(fā)生裝置時，要考慮的因素是_____；（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇E裝置收集氧氣，其理由_____；（4）實驗室采用A裝置制取CH4，推測其反應(yīng)物是_____（填序號）。A無水醋酸鈉固體和堿石灰固體BAl2O3固體和水CCO和H214．根據(jù)下圖所給的儀器和實驗用品，回答相關(guān)問題：（1）儀器A的名稱是_________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是A_______K（請補(bǔ)齊編號）。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和______不會發(fā)生沒變。（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_________，若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是__________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_____口（填“a”或“b）通入，驗滿的方法是______________。15．據(jù)如圖A、B所示的化學(xué)實驗（裝置B鐵架臺已略去），回答以下問題。（1）裝置A中，對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要_________；對比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的_______不同；實驗中熱水在其中的主要作用是_______________。（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進(jìn)行一段時間后，“人”字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，右端可以觀察到的現(xiàn)象是________________。（3）裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為_______；請你設(shè)計實驗證明小花顏色發(fā)生變化的原因，寫出主要操作過程、實驗現(xiàn)象和結(jié)論；操作過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論16．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請回答下列問題：（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．（2）寫出下列編號儀器的名稱________________．（3）用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為________，裝置試管口要略向下傾斜的原因是________；收集裝置為________．上述裝置選擇的依據(jù)是________（填字母）．屬于固固型加熱的反應(yīng)屬于固液型不加熱的反應(yīng)制取的氣體密度比空氣大制取的氣體難溶于水（4）若用圖⑥裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整_____．（5）有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實驗時用秒表記錄時間，計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn)，實驗所采用的裝置是將和________組合起來．下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時，制取氧氣的速度比較實驗序號二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時（秒）從實驗序號和數(shù)據(jù)可以看出，實驗序號________（填或）反應(yīng)速度最快．通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）________越多越好．（6）若在反應(yīng)后的殘余物中提純，需進(jìn)行以下操作，請把空缺處填上：_____、_____在①、②、③的操作中均用到的儀器是________．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組取34g過氧化氫溶液放人燒杯中，實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:（1）生成氧氣的質(zhì)量是g。（2）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。18．2018年8月，在遼寧沈陽、河南鄭州、江蘇連云港等地區(qū)，接連發(fā)現(xiàn)多起非洲豬瘟疫情。專家提醒養(yǎng)殖戶要定期對豬舍進(jìn)行消毒，消毒時常用15%的過氧乙酸溶液，過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（即：C2H4O3），試計算：（1）一個過氧乙酸分子中有個原子。（2）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比。（3）配制15%的過氧乙酸溶液100克，需過氧乙酸克，若用40%的過氧乙酸溶液進(jìn)行稀釋來配制此溶液，則需40%的過氧乙酸溶液克。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖，取一根粗銅絲繞成螺旋狀，將鐵絲絨纏繞在彎曲的粗銅絲上，插入橡皮塞中。在U形管中緩慢注入一定濃度的CuSO4溶液，液面距管口有2～3cm的距離。（1）3-5分鐘后可觀察到_____，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)U型管的左側(cè)液面高于右測液面，2小時后再觀察左右液面恢復(fù)初始高度，試推測產(chǎn)生液面差的原因可能是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、溶液可以有顏色，例如硫酸銅溶液呈藍(lán)色，故A錯誤；B、NaCl能溶于水，不溶于植物油，將NaCl放入植物油中攪拌，能形成懸濁液，故B錯誤；C、溶液具有均一性，將40%的NaOH溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為40%，故C錯誤；D、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故D正確。故選D。2、D【解析】試題分析：由X+2O2CO2+2H2O可知，左邊4個氧原子；右邊4個氧原子，1個碳原子，4個氫原子；根據(jù)元素守恒，兩邊的原子種類和個數(shù)應(yīng)該相等，所以左邊還差了1個C和4個H，那么X的化學(xué)式就是CH4。A、X的化學(xué)式就是CH4，由碳、氫兩種元素組成，錯誤；B、X的化學(xué)式就是CH4，相對分子質(zhì)量為12+1×4=16，錯誤；C、X的化學(xué)式就是CH4，碳、氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）=3：1，錯誤；D、CH4是含碳的化合物，屬于有機(jī)化合物，正確?？键c：考查質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用的知識。3、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變；分子的數(shù)目可能不變，也可能改變；元素的種類一定不變；物質(zhì)的種類一定改變；原子的種類一定不變；物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變，故選B。4、B【詳解】A、氧化汞受熱分解2HgO2Hg+O2↑；故選項錯誤。B.紅磷在氧氣中燃燒4P+5O22P2O5；故選項正確。C.鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4；故選項錯誤。D.電解水2H2O2H2↑+O2↑；故選項錯誤。故選：B。5、C【解析】A、固體二氧化碳升華吸熱，能用于人工降雨，正確；B、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，能用于滅火，正確；C、二氧化碳不具有可燃性，不能用作火箭燃料，錯誤；D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可以用于制碳酸飲料，正確。故選C。6、B【解析】試題分析：圖②中的H2O→H2O2以及H2O2→H2，不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故選B考點：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化7、C【解析】A.推廣使用一次性木筷，會導(dǎo)致環(huán)境惡化，錯誤；B.焚燒田間秸稈，會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染環(huán)境，錯誤；C.出行盡量步行、騎自行車成乘公交車。減少使用私家車，可以減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，正確；D.大力發(fā)展火力發(fā)電，會增加污染物的排放，加劇環(huán)境惡化，錯誤。故選C。8、A【詳解】A、混合溶液為氯化鈉溶液，其中鈉離子與氯離子個數(shù)相等；故選項正確；B、所用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的溶質(zhì)中稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，因為氯化氫的相對分子質(zhì)量??；故選項錯誤；C、混合后氫離子和氫氧根反應(yīng)生成水，陽離子總數(shù)變小；故選項錯誤；D、混合后氫離子和氫氧根反應(yīng)生成水，水分子總數(shù)變大；故選項錯誤；故選：A。9、C【詳解】A、一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該實驗可驗證CO的還原性，故正確，但不符合題意；B、該實驗中的現(xiàn)象一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色，故說法正確，但不符合題意；C、甲酸在熱的濃硫酸的作用下分解為水和一氧化碳，屬于分解反應(yīng)；一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，生成物是兩種化合物，不符合化合反應(yīng)的概念，故錯誤，但符合題意；D、此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小，故說法正確，但不符合題意。故選：C。10、A【詳解】A、普通的水中由于離子的濃度太低，因而導(dǎo)電性低，加了氫氧化鈉后，增加了溶液中離子的濃度，導(dǎo)電性增加，A選項正確；B、由圖片可知，a管中氣體明顯多于b中氣體，因此，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1，而非1:2，B選項錯誤；C、電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，C選項錯誤；D、電解水實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，玻璃管a中氣體體積多，與玻璃管a相連的應(yīng)該是電源的負(fù)極，D選項錯誤。故本題選A。【點睛】電解水實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。11、C【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前有12個氧原子、2個鈉原子、2個氯原子、2個硫原子、2個氫原子，反應(yīng)后有2個氯原子、4個氧原子，所以一個X的分子中有4個氧原子、1個硫原子、1個鈉原子、1個氫原子；X的化學(xué)式為NaHSO4，故選C。12、C【分析】向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，U形管左邊支管的紅墨水液面降低，右邊支管的紅墨水液面上升；【詳解】A、硝酸銨遇水吸熱，裝置內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變?。还蔬x項錯誤；B、氯化鈉遇水沒有明顯的吸放熱現(xiàn)象，裝置內(nèi)的溫度不變，壓強(qiáng)不變；故選項錯誤；C、氫氧化鈉遇水放熱，裝置內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變大；故選項正確；D、冰塊遇水開始緩慢熔化，需要吸熱，裝置內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變??；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、BC反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑集氣瓶中要預(yù)留少量水，實驗時可吸收SO2，防止污染空氣A【詳解】（1）二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取，反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，反應(yīng)裝置選擇B，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，收集裝置選擇C；選擇氣體發(fā)生裝置時，要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，故填：BC；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；（2）A裝置試管口有棉花，說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇E裝置收集氧氣，其理由集氣瓶中要預(yù)留少量水，實驗時可吸收SO2，防止污染空氣；故填：集氣瓶中要預(yù)留少量水，實驗時可吸收SO2，防止污染空氣；（4）分析題中所給的制取氣體的方法，只有A中的是固體且是在加熱的條件下進(jìn)行反應(yīng)，故選A。14、酒精燈2KClO32KCl+3O2↑CFK化學(xué)性質(zhì)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CHb把燃著的木條放在a導(dǎo)管口，木條熄滅，說明二氧化碳集滿【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器A的名稱是酒精燈；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是ACFK；二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會發(fā)生改變；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是BH；若用L裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從長管進(jìn)入，因為二氧化碳的密度比空氣大；驗滿的方法是：把燃著的木條放在a導(dǎo)管口，木條熄滅，指明二氧化碳滿了。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、氧氣著火點升高溫度、隔絕氧氣澄清石灰水變渾濁紫色變?yōu)榧t色取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵噴上醋酸，第二朵噴上水，第三朵放入集滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵噴上水后放入集滿二氧化碳的集氣瓶中第一朵小花由紫色變?yōu)榧t色；第二朵小花不變色；第三朵小花不變色；第四朵小花由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳與水反應(yīng)生成一種酸，酸使紫色石蕊變成紅色【解析】（1）裝置A中，對比①②，兩處的白磷溫度相同，①的白磷與氧氣接觸，燃燒，②的白磷與水接觸，沒有與氧氣接觸，不燃燒，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣；對比①③兩處的白磷和紅磷，溫度相同，同時與氧氣接觸，白磷燃燒，而紅磷沒有燃燒，說明兩種可燃物的著火點不同；實驗中熱水在其中的主要作用是使水中的白磷與氧氣隔絕，升高白磷和紅磷的溫度。（2）裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗?！叭恕弊止茏蠖怂幤肥谴罄硎拖←}酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；右端放入的是澄清石灰水，當(dāng)左端產(chǎn)生的二氧化氣體運動到右端與澄清石灰水接觸時，可以觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（3）當(dāng)左端產(chǎn)生的二氧化氣體運動到裝置干燥管中，與被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花接觸，紙質(zhì)小花的顏色變化為由紫色變?yōu)榧t色。（4）操作過程：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵噴上醋酸，第二朵噴上水，第三朵放入集滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵噴上水后放入集滿二氧化碳的集氣瓶中。實驗現(xiàn)象：第一朵小花由紫色變?yōu)榧t色；第二朵小花不變色；第三朵小花不變色；第四朵小花由紫色變?yōu)榧t色。第一朵小花由紫色變?yōu)榧t色，說明紫色石蕊遇酸變紅色；第二朵小花不變色，說明水不能使石蕊變紅色；第三朵小花不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變紅色；第四朵小花由紫色變?yōu)榧t色，說明二氧化碳與水能使石蕊變紅色；對比四朵小花可知，二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸。故可以得出實驗結(jié)論：二氧化碳與水反應(yīng)生成一種酸，酸使紫色石蕊變成紅色。16、2KClO32KCl+3O2↑分液漏斗錐形瓶防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管C或DACDC不是過濾蒸發(fā)結(jié)晶玻璃棒【詳解】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：，故填：。（2）由圖可知a是分液漏斗，b是錐形瓶，故填：分液漏斗；錐形瓶。（3）利用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用裝置作為發(fā)生裝置；B裝置試管口要略向下傾斜的原因是：能夠防止冷凝水回流，使試管破裂；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，上述裝置選擇的依據(jù)是，屬于固固型加熱的反應(yīng)，制取的氣體密度比空氣大，制取的氣體難溶于水，故填：B；防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；C或D；ACD。（4）若用圖⑥裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的，氧氣密度比空氣大，圖中的“導(dǎo)氣管”如圖中所示：（5）為了便于觀察收集滿一瓶氧氣需要的時間，應(yīng)該用排水法收集氧氣，即用C裝置收集氧氣；從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出，