資源庫(kù)建設(shè)方案

1國(guó)家中等職業(yè)教育改革進(jìn)展現(xiàn)范學(xué)校建設(shè)打算工程數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)建設(shè)方案南鄭縣職教中心2023年十月目錄一、建設(shè)意義二、建設(shè)目標(biāo)與思路〔一〕建設(shè)目標(biāo)〔二〕建設(shè)思路三、建設(shè)規(guī)劃〔一〕資源庫(kù)的集中建設(shè)〔二〕資源庫(kù)的應(yīng)用推廣〔三〕資源庫(kù)的持續(xù)更四、建設(shè)內(nèi)容〔一〕專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源建設(shè)〔二〕拓展功能模塊建設(shè)五、建設(shè)根底與條件一、建設(shè)意義為加快我校課程建設(shè)與改革的步伐，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，提建設(shè)中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。式和教學(xué)方法改革，促進(jìn)同類(lèi)人才培育質(zhì)量和社會(huì)效勞力量的提升。二、建設(shè)目標(biāo)與思路〔一〕建設(shè)目標(biāo)業(yè)生在崗承受連續(xù)教育等共性化學(xué)習(xí)供給專(zhuān)業(yè)化的優(yōu)質(zhì)效勞。業(yè)生在崗承受連續(xù)教育等共性化學(xué)習(xí)供給專(zhuān)業(yè)化的優(yōu)質(zhì)效勞?！捕辰ㄔO(shè)思路從需求動(dòng)身構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系，確保教學(xué)資源研制的有效性。在先進(jìn)制造業(yè)進(jìn)展背景、行業(yè)企業(yè)人才需求狀況和全國(guó)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)資源，確保教學(xué)資源的有效性。構(gòu)建工程的建設(shè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)共建共享。學(xué)資源，為開(kāi)放性建設(shè)共享型數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)奠定根底。著眼于教學(xué)實(shí)施的可行性，引導(dǎo)課程教學(xué)模式改革。改革。會(huì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)需求。數(shù)控技術(shù)推廣與培訓(xùn)課程等途徑，不斷豐富與完善專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源。構(gòu)建虛擬生產(chǎn)環(huán)境和虛擬加工機(jī)床，運(yùn)用高技術(shù)降低實(shí)訓(xùn)教學(xué)本錢(qián)。貴高價(jià)值高技術(shù)數(shù)控裝備的院校的師生學(xué)習(xí)數(shù)控先進(jìn)技術(shù)供給效勞。三、建設(shè)規(guī)劃的應(yīng)用推廣，第三階段為資源庫(kù)的持續(xù)更?！惨弧迟Y源庫(kù)的集中建設(shè)的搭建；完成資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)?！捕迟Y源庫(kù)的應(yīng)用推廣角度開(kāi)放：然后在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)展應(yīng)用推廣，擴(kuò)大教學(xué)資源庫(kù)的受益面。從應(yīng)用推廣對(duì)象角度，首先推動(dòng)職業(yè)教育一線教師對(duì)資源庫(kù)建設(shè)成果的到豐富、高效、先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教育和崗位培訓(xùn)資源?！踩迟Y源庫(kù)的持續(xù)更10%。通過(guò)校企合作和市場(chǎng)化運(yùn)作，共同探討資源庫(kù)可持續(xù)的、良好的運(yùn)行機(jī)制。四、建設(shè)內(nèi)容〔一〕專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源建設(shè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)調(diào)研目標(biāo)和主要就業(yè)崗位。確定專(zhuān)業(yè)根本要求學(xué)資源。構(gòu)建專(zhuān)業(yè)課程體系得與就業(yè)崗位實(shí)際工作嚴(yán)密關(guān)聯(lián)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。研制課程教學(xué)資源成與學(xué)習(xí)單元相配套的教學(xué)資源，其內(nèi)容包括：課程標(biāo)準(zhǔn)有普適性的課程標(biāo)準(zhǔn)，為課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)施供給根本框架方案。教學(xué)設(shè)計(jì)諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成教學(xué)方案的過(guò)程。教學(xué)課件融入課堂，理解學(xué)問(wèn)，更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)錄像有效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。演示錄像學(xué)習(xí)者提高實(shí)踐技能。任務(wù)工單習(xí)。學(xué)習(xí)手冊(cè)學(xué)習(xí)資料。測(cè)試習(xí)題習(xí)測(cè)試和評(píng)價(jià)。企業(yè)案例際工作，積存實(shí)戰(zhàn)閱歷。素材教學(xué)資源建設(shè)圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等，主要建設(shè)內(nèi)容：圖片素材團(tuán)隊(duì)、學(xué)生作品、教學(xué)場(chǎng)景等的圖片。視頻素材作錄像等視頻教學(xué)資源。動(dòng)畫(huà)素材畫(huà)教學(xué)資源。虛擬實(shí)訓(xùn)素材5〕企業(yè)案例素材6〕課件素材7〕習(xí)題素材研制配套的試題庫(kù)?！捕惩卣构δ苣K建設(shè)絡(luò)平臺(tái)功能，為學(xué)生、教師、企業(yè)員工和社會(huì)學(xué)習(xí)人員供給信息支持。職業(yè)資格認(rèn)證模塊實(shí)施。主要建設(shè)內(nèi)容包括職業(yè)資格認(rèn)證體系、考務(wù)指南、樣題庫(kù)等。校企合作效勞模塊訓(xùn)、員工終身學(xué)習(xí)、高技能人才引進(jìn)等