調(diào)頻收音機實習報告

收音機的進展歷史有時侯我們自以為簡潔的事情,當做起來時才知道并不是我們想象的那么簡潔。但是當你做完這件事情后，你會覺察這件事并沒有想象中的那么難!!!任何一件解下進展操作，嚴格遵守操作規(guī)程，不行自己耍小聰明。越來越大?，F(xiàn)在，消滅了一代高科技產(chǎn)品—數(shù)字調(diào)頻收音機，功能強大，性能優(yōu)良，設(shè)計精巧耐用。調(diào)頻收音機電路設(shè)計，主要承受兩塊集成塊，這兩塊集成塊分別是 IC1TA7335P和IC2FS2204。IC1集成塊具有對調(diào)頻播送信號進展放大、與本振信號頻中頻信號進展放大、鑒頻，對調(diào)幅信號頻放大、與本振信號差拍混頻，對調(diào)幅中頻信號進展放大、檢波、低頻放大的功能兩塊集成塊和一些分別元件組成了調(diào)頻收音機該電路即可以實現(xiàn)調(diào)幅也可以實現(xiàn)調(diào)頻，具有兩項功能?？梢哉f這是高科技的產(chǎn)物。課程設(shè)計目通過本課程設(shè)計，穩(wěn)固已學理論學問，提高動手力量，了解調(diào)頻接收機的組成及各單元電路之間的關(guān)系及相互影響，了解集成電路單片接收機的性能及應(yīng)用。從而能正確設(shè)計、計算調(diào)頻接收機的各單元電路。通過本課程設(shè)計，穩(wěn)固已學理論學問，提高動手力量，了解調(diào)頻接收機的組成及各單元電路之間的關(guān)系及相互影響，了解集成電路單片接收機的性能及應(yīng)用。從而能正確設(shè)計、計算調(diào)頻接收機的各單元電路。1、通過此次電工電子實訓，生疏電阻、電容、中周、二極管、三極管、電位器等常用電子組件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍；2、把握手工電烙鐵焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接；3、學會讀電路圖，把握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試；4、了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，把握查找及排解電子電路故障的常用方法5、利用本學期所學的根底學問，通過對實體收音機的裝配，根本把握收學問和試驗技能要求收音機原理頻電路、低頻功率放大電路、揚聲器組成收音機的根本工作原理：天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率465KHZ)一起送大后，推動揚聲器發(fā)出聲音。集成塊的分析中頻放大電路帶和阻帶〔使通頻帶以外的頻率全部衰減，以保證整機良好的靈敏度、選擇性和頻率響應(yīng)特性。檢波和自動增益掌握電路可將其反響至中放級實現(xiàn)自動增益掌握〔AGCAGC持輸出的相對穩(wěn)定。音頻放大電路聲音，要求它的輸出功率大，頻率響應(yīng)寬，效率高，而且非線性失真小。輸入電路敏度和選擇性都有重要影響。變頻電路〔fs〕與本機振蕩器產(chǎn)生的振蕩信號〔頻率為fr〕在混原信號頻率外，還有二次諧涉及兩個頻率的和頻和差頻重量。其中差頻重量就是我們需要的中頻信號，可以用諧振回路選擇出來，而將其它號的頻率始終比接收到的外來信號頻率高出465kHz，這也是“超外差”得名的緣由。元器件及常用工具的生疏鉗、螺絲刀。、所用電子元器件：HX108-2七管半導體調(diào)幅收音機套件；、常用電子元器件介紹：電阻：電阻的讀法，電阻上一共有四個色標，顏色為金銀的一端確定為末端,讀的方式如圖：二極管：二極管分正負極，只有當電源正極接二級管正極時，二極管才能導通，二極管主要用于數(shù)字電路中，用來掌握凹凸電平。性起混頻作用。、所用到的工具、器材：〔1〕電烙鐵一個 〔2〕十字改錐、片改錐各一個 〔3〕鑷子一支〔4〕萬用表一部 〔5〕HX108-2七管半導體收音機完整組件焊錫半米 〔7〕兩節(jié)5號電池 〔8〕電路圖、元件清單常用工具的介紹：裝配工作中，焊接技術(shù)很重要。收音機元件的安裝，主要利用錫影響收音機質(zhì)量。30W-35W頭上沾附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用了2、烙鐵溫度和焊接時間要適當。焊接時應(yīng)讓烙鐵頭加熱到溫度高于焊錫溶點，損壞電路板及電子元器件。元件又不結(jié)實。鐵和焊點的接觸面。增大傳熱面積焊接也快。面不光滑，結(jié)晶粗脆，像豆腐渣一樣，那就不結(jié)實，形成虛焊和假焊。反之焊錫總之焊錫量要適中，馬上焊點零件腳全部浸沒，其輪廓又模糊可見。萬用表又叫多用表、三用表、復用表，是一種多功能、多量程的，有的還可以測溝通電流、電容量、電感量及半導體的一些參數(shù)。收音機的裝配?2.5X4絲桿把可變電容器擰在線路板上。把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器比照印制板電路圖安裝在線路板上，三極管、電解電容器的極性，不要裝錯。2-3mm同學們應(yīng)認真學好焊接技術(shù)。尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長(露出3mm為宜)，以防與其它地方短路。44有焊接短路的現(xiàn)象。調(diào)頻接收機的主要技術(shù)指標1圍或波段掩蓋。接收機的工作頻率必需與放射機的工作頻率相對應(yīng)，如調(diào)頻播送收音機的頻率范圍為〔88~108〕MHz,也為〔88~108〕MHz。2為〔2~30〕uV。3〔號〕頻收音機的中頻干擾比應(yīng)大于50分貝。200KHz。5〔〕的功率稱為輸出功率。調(diào)試安裝工藝要求安裝工藝要求安裝工藝要求安裝工藝要求在動手焊接前用萬用表將各元件測量一下，做到心中有數(shù)，安裝時先裝低矮和耐熱的元件〔如電阻〕，然后再裝大一點的元件〔如中周，變壓器〕，最終裝怕熱的元件〔如三極管〕?！尺x擇好后依據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可承受臥式緊貼電路板安裝，也可以承受立式安裝，高度要統(tǒng)一。B瓷片電容和三極管的腳剪的長度要適中，不要剪的太短，也不要C磁棒線圈的四根頭對應(yīng)的焊在線路板的銅泊面。D由于調(diào)諧用的雙連拔盤安裝時離電路板很近，T2T4的引出腳，電位器的開關(guān)腳和一個引腳。E耳機插座的安裝：焊接時速度要快，以免燙壞插座的塑料局部而導致接觸不良。F發(fā)光管的安裝依據(jù)圖示彎曲成型，直接插在電路板上焊接。(由于事先沒有主要，所以這局部沒有彎曲好)G喇叭安放挪位后再用電路鐵將四周的三個塑料樁子靠近喇叭邊緣燙下去把喇叭壓緊以免喇叭松動。5：調(diào)試過程：測量電流，電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池，用萬用表的50mA檔表裝跨接在電位器開10mA，〕用萬用表分別D，C，B，A四個電流缺口，假設(shè)被測量的數(shù)字在規(guī)定的參考值〔參考不正常則說明哪一級有問題。焊接、為良好的。2、要清楚的識別元件種類和作用。3、在焊接時要留意電烙鐵的角度，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體，要焊不結(jié)實。程中不簡潔找出錯誤的所在。5、在焊接三極管的時候要留意分清它的集電極、根底極和放射極。6、在總體的焊接中要聽從后級向前級安裝，先小后大的原則。組裝、調(diào)試中易消滅的問題以及解決方案課程設(shè)計心得首先，通過這次課程設(shè)計，我才真正明白了收音機的工作原理是：把從天線承受到的高頻信號，經(jīng)檢波復原成音頻信號，送到揚聲器變成音波。是把接收到的電臺高頻信號用一個變頻級電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號，然后首先是去圖書館查閱資料，在《電子技術(shù)實習與課程設(shè)計》的書中找到制作收音機這個課題，然后依據(jù)書上的設(shè)計具體要求查閱、學習相關(guān)學問尤其是集成了很多課堂上無法學到的學問，極大地增加了我們的自學力量，使課堂上枯燥的理論學問和實踐相結(jié)合。使我們對電子科技技術(shù)有了肯定的了解，增加了深厚的興趣。接觸了高頻電子線路這門專業(yè)課程的學習，書本上學的都是一些的理論學問，也比較抽象，可以說一個學期快完畢了也沒覺得到底學到了什么，但是機的有關(guān)學問后，我就開頭構(gòu)思怎樣開頭設(shè)計才能讓我設(shè)計的調(diào)頻接收機到達調(diào)頻接收機的設(shè)計，讓我對電路的設(shè)計過程有了肯定的了解，也讓我明白了實際中的電路與抱負的接線也還是有區(qū)分的。同時也讓我更深的生疏到：什么都只有通過自己動腦，自己動手才能體會學習的樂趣，真正享受學習的過程，獲得成功的歡快。在整個學期高頻電子線路這門課程都是重點且是難點據(jù)老師介紹學我們電子信息這個專業(yè)的說白了就是搞無線電的，所以學不高頻電子線路這門課程以后就更難學了。教師說的很對我開始學的時候果真遇到了很大的困難那些電路圖看上去很簡單而且計算量也很大有一段時間我簡直聽不懂教師在講什么了沒方法即使聽不懂還是要聽在課下我抓緊時間做好預習和復習緊緊跟著教師的步伐漸漸的入門了感覺他并不是想象中的那么難所以還 是應(yīng)了那句話“世上無難事只怕有心人”做事只要你認真且持之以恒沒有什么事辦不到的。考試過后本以為自己已經(jīng)對高頻知道的很多了直到課程設(shè)計發(fā)下來的時候才了解到原來自己知道的只是一些零散的學問并沒有很好整體生疏。我的任務(wù)是設(shè)計一個調(diào)頻放射機然而這一個任務(wù)卻幾乎包含了學過的全部的高頻的學問從高頻放大器、混頻器、振蕩器、中頻放大器、檢波器到低頻放大器。需要將每一個模塊做好并進展連接，我開頭的時候一頭霧水不知道從何做起。每天都去圖書館上網(wǎng)查一些資料不過網(wǎng)上的東西也沒有現(xiàn)成的也只是一些零散的東西不過最終還是借助書和互聯(lián)網(wǎng)了解到了調(diào)頻放射機的大體設(shè)計思路。電路設(shè)計完之后我的任務(wù)就根本完成了?？粗约旱某晒械礁裢獾男牢客瑫r他也是我學進自己的腦袋中才能記得結(jié)實并將其把握，總之自己的辛苦沒有白費。在不斷地學習過程中自己也同時不斷的學會怎樣學習。通過本次試驗，我對調(diào)頻接收機有了深入的了解，并收獲了比尋常上課更多的東西，遇到問題不再心慌，明白如何去尋求解決方法。雖然在試驗過程這也使我能更加深刻的把握所學學問，并對電路的調(diào)試有一個簡潔的了解。格外到自己調(diào)試的接收機最終能使音響發(fā)出奇特的歌聲的時候真的很快活，很有成就感。這次實習沒想到這么快就完畢啦，在我們考完期中考后的幾天里我們每天所做的事就是制作收音機，遇到同學所談?wù)摰氖乱捕际顷P(guān)于收音機的。在實習室里，每個同學似乎都肩負著責任與義務(wù)，集中著全部的精神埋著頭玩轉(zhuǎn)自己組的收音機。大一的時候我們學院不允許帶電腦，于是收音機成為我們與外面世界溝通的格外重要的傳播工具，但卻從未想過要去自己制作一個收音機。知道拿到完整收音機的組裝器件才意識到自己竟然要親自制作一個收音機啦，心中有些畏懼，也有些感動，而更多的是慶幸——自己可以制作一個收音機。我們組三個人，在拿到全部工具器材后，我們組并沒有急著去組裝收音機，由于我們知道，假設(shè)一開頭組裝這個收音機的話，那么會很快就把它做好，但是我們所想到到達的結(jié)果或許就不能實現(xiàn)啦，所以我們堅持慢工出細活的原則，預備先花一天的時間去練習我們的焊接技術(shù)，在我們焊出來的東西能拿得出手以后，再開頭一心焊接我們的收音機。我們組的三個女生住在同一層宿舍，所以溝通起來特別便利。第一天我們組的三個同學都到根底試驗大樓五樓的實習室里練習焊接技術(shù)。剛開頭的時候，我覺得我挺可怕那個電烙鐵的，可怕焊壞那些東西。拿著那個電烙鐵，在焊那些用來練習的器件時，我的手總是會不停的抖，焊出來的效果就可想而知啦，真是慘不忍睹,焊線被熔化后所形成的都不是教師所講的水滴外形，要么是一大滴不知道什么外形的東西，要么就是在移開電烙鐵時在焊滴的上面會帶出一個長長尖尖的一段出來。所以剛開頭焊東西時覺得好困難，練習了好久還沒什么進展，而且有時還會把自己的手給燙著了。不過還好，我們組三個同學輪著練習，經(jīng)過一天以后，我們所焊接的東西至少在我們看起來還過得去。于是我們打算其次天就開頭著手組裝我們的收音機。其次天，我們好早就來到了實習室里，預備要開頭好好組裝我們的收音機，于是我們分工進展，讓焊接練習的還行的同學主要負責焊接收音機零件，然后剩下兩個組員就是一個負責關(guān)心焊接的組員，另外一個就負責看器件原理圖，并把要焊接的零件拿給關(guān)心焊接的組員。可是很不幸的是，在我們還剛剛開頭焊接收音機的零件時，就覺察我們的一個零件焊接錯誤啦，一個組員不留神看錯零件，然后剩下的兩個組員有沒有檢查所焊接的零件是否正確便把零件給焊接在集成塊上啦，當我們覺察時那個零件已經(jīng)被完完整整的焊接在集成塊上啦，當時我們好失落，但我們還是堅持著要連續(xù)把收音機做好，于是我們想方法把那個安裝錯誤的零件又從集成塊上拆下來，更讓我們頭疼的是那個零件在被我們拆下來時被我們給拆壞啦，有幾個引腳被扯斷了，最終不得已又從一個估量是以前學姐學長們制作的，現(xiàn)在被拿來給我們供給所需零我們組就更加慎重啦，或許就是由于我們的慎重吧，那個中夏牌ZX-05型收音機在后來就始終很順當?shù)谋晃覀兘M裝出來了。在裝上五號電池后我們都懷著忐忑的心情等待著，撥開開關(guān)，撥動著調(diào)頻轉(zhuǎn)盤，很驚喜的我們聽到了我們所期望聽到的聲音，雖然聲音不太清楚，但模模糊糊的我們可以知道收音機里發(fā)出的是什么聲音，播送員講的都是些什么，而且我們的收音機還不只收到一個頻道，那時候別提有多快活啦。周三上午，我們又領(lǐng)到一個袖珍型的收音機，那個收音機里的集成塊好小好小，更讓我驚異的是，那么小的集成塊上還有那么多的零件，那些在那個集成塊上的電容電阻是到目前我所見到過的體積最小的電阻電容了。真是向教師所說的“收音機雖小，但五臟俱全”。剛開頭拿到那個袖珍型的收音機，翻開塑料袋覺察那么小的集成塊時都懵了，這么小的集成塊要怎么在上面用電烙鐵焊接零件呀？可后來的狀況才讓子松了一口氣，而且也讓自己見識到了一種的技術(shù)，原來那是可以烘上元件的。我們組里的那個袖珍型的收音機從一開頭組裝好后，就覺察聽不到聲音，收不到一個頻道，反反復復檢查連接原理圖，覺察集成塊上的零件少了一個電容，而且更糟糕的是有幾個電容感覺沒有被準確的放在正確的位置，少的零件我們最終又給補上去啦，但那些沒有方正的電容就實在是找不出解決的方法啦，而且我們覺察在補上那個零件后，那個收音機還是收不到任何一個頻道，可又不知道該怎么解決和改善。實習就完畢啦，雖說留下了一些圓滿，但我覺得到底還是收獲良多，一個簡潔一般的收音機里包含了許很多多的學問，組裝的收音機里每一個大大小小的元件都是我們親自一個一個或是焊接或是組裝上去的，都是我們經(jīng)過思考與努力實現(xiàn)的。在我們拿起工具時我們?nèi)稳辉谒伎迹谖覀兒附恿慵r我們更是在思考，實習，并沒有那么簡潔，他教會我們很多課本上、課堂上學不到的東西，只有當我們親自拿起大事工具去操作去感知時，我們才能真正了解到實習到底能給我們留下什么我覺得我們組的三個成員都