復習第三課不一樣的環(huán)境不一樣的我

中學生活新感受正面反面期待憧憬激動興奮······困惑擔心壓力不安·····知識1：中學生活新感受有哪些？知識點2、怎樣適應新的學習生活？1.首先從心理上認可和接受，及時分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當措施加以調(diào)節(jié)，使自己盡快適應新環(huán)境2.確立新的目標，是我們在新環(huán)境中成長的需要3.加強對自己的管理，克服依賴心理。

在學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力，在生活上做到自理自立，行為上嚴格要求自己知識點2、怎樣適應新的學習生活？1.首先從心理上認可和接受，及時分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當措施加以調(diào)節(jié)，使自己盡快適應新環(huán)境2.確立新的目標，是我們在新環(huán)境中成長的需要3.加強對自己的管理，克服依賴心理。

在學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力，在生活上做到自理自立，行為上嚴格要求自己

知識3：良好的班集體的特征①有共同的奮斗目標，②有嚴明的紀律和融洽的同學關系③有積極向上的輿論氛圍。知識4：良好的班集體的作用總：有利于形成巨大的教育力量分：

①有利于我們良好品德的形成；②有利于我們增長知識、提高能力、

發(fā)展特長、陶冶情操；③有利于促進我們的身心健康發(fā)展。

知識5：融入新的班集體—做法（怎樣才能融入新集體？）1、建立起純樸、融洽的同學關系，創(chuàng)設一個和諧、愉快的班級氛圍，和同學一起在集體中快樂地成長。2、紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守維護集體紀律。3、樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務，積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩。知識6：為什么人貴有自知之明？(為什么要正確認識和評價自我?)1、金無足赤，人無完人。每個人都既有優(yōu)點，也有缺點，既有長處，也有短處。2、在現(xiàn)實生活中，正確認識自己，有助于我們明已之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。3、有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。知識7：正確認識和評價自己的重要性：1、在現(xiàn)實生活中，正確認識自己，有助于我們明已之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。2、有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。知識8：怎樣正確認識和評價自己？（正確認識和評價自己的方法：）1、正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己。2、用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”“明天”聯(lián)系起來。3、我們要真正做到全面客觀地了解自己，認識自己，還要知道自我認識和評價的途徑。知識點9、自我認識和評價的途徑：1、可以通過自我觀察，反省自己在日常生活中的表現(xiàn)來認識和評價自己。2、可以在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而認識自我。3、可以從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己。對別人的態(tài)度和評價應冷靜、客觀的分析，做到既尊重事實，又善于聽取和采納別人的意見和建議。材料分析：小剛是從小學保送到重點中學的優(yōu)秀生?？墒亲詮倪M入中學以后，他就有了一種沉重的壓力感。在高手云集的班上他已不再是佼佼者，家長的高期望，使他感到力不從心，老師的偶爾批評，更讓他難以承受。漸漸地，他變了，變得煩惱、焦慮、不安。（1）請你對小剛同學的變化進行評析。（2）從小剛的經(jīng)歷中你得到什么啟示？小剛從小學到中學，由于環(huán)境的變化，中學生心理上會產(chǎn)生一些不適應。但是如果采取一些方式及時調(diào)整，就會逐漸適應新的學習生活，發(fā)現(xiàn)新自我（怎樣適應新生活？）1.首先從心理上認可和接受，及時分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當措施加以調(diào)節(jié)，使自己盡快適應新環(huán)境2.確立新的目標，是我們在新環(huán)境中成長的需要3.加強對自己的管理，克服依賴心理。在學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力，在生活上做到自理自立，行為上嚴格要求自己

七年級二班女生小靜不幸染上惡疾，久臥病床的她感到深深的孤獨和無助。就在這時，全班同學來到她的身邊，把1000只千紙鶴掛在她的窗外，同學們還自愿排出值日表，輪流探視她，幫她補習功課，并在學校募捐。同學們的幫助帶來了力量，當小靜戰(zhàn)勝病魔回到班里時，全班熱烈鼓掌，小靜激動地熱淚盈眶。1良好的班集體對我們的成長有哪些積極作用？2你認為什么樣的班集體才是一個良好的班集體？3對于建設良好的班集體，你有哪些好主意？

①有共同的奮斗目標，②有嚴明的紀律和融洽的同學關系③有積極向上的輿論氛圍。有利于形成巨大的教育力量。①有利于我們良好品德的形成；②有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操；③有利于促進我們的身心健康發(fā)展。1、建立起純樸、融洽的同學關系，創(chuàng)設一個和諧、愉快的班級氛圍，和同學一起在集體中快樂地成長。2、紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守維護集體紀律。3、樹立主人翁意識，認真完成班集體交給的各項任務，積極參加班級的各項活動，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為集體添光彩。

在開學后的第一個班會上，小興這樣向同學們介紹自己：“我在小學時被同學們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。叫我小機靈是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思考、愛發(fā)言，常得到老師的表揚；說我是調(diào)皮鬼，是因為我好在教師里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我想在新的班集體里改正缺點，與同學們互幫互助，做一名合格的學生。”（1）小興對自己的認識和評價正確嗎？為什么？（2）他認識和評價自己的方法和途徑有哪些？我們還可以通過哪些途徑認識和評價自己？小興對自己