校園防欺凌方案

校園防欺辱方案校園防欺辱方案4/4校園防欺辱方案精選文檔涇陽(yáng)中學(xué)防治學(xué)生欺辱和暴力事件實(shí)行方案為了根絕學(xué)生欺辱和暴力事件的發(fā)生，依據(jù)縣委、縣政府及教育局文件精神，經(jīng)學(xué)校會(huì)議經(jīng)研究決定，在全校展開防治學(xué)生欺辱和暴力專項(xiàng)治理，擬訂工作方案以下：一、指導(dǎo)思想及目的促使學(xué)生身心健康，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實(shí)仔細(xì)做好預(yù)防和處理校園欺辱和暴力事件，保障校園安全、保護(hù)校園穩(wěn)固，建立和睦校園。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：政教處、教育處、總務(wù)處、保安、各班主任及任課教師。校園欺辱專項(xiàng)治理辦公室設(shè)在政教處，由 辦公室主任。三、責(zé)任分工在校園欺辱專項(xiàng)治理中，各處室各負(fù)其責(zé)，親密配合，齊抓共管，形成協(xié)力。辦公室：負(fù)責(zé)校園欺辱事件招待及上報(bào)等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺辱事件工作。教育處：負(fù)責(zé)增強(qiáng)學(xué)校教課慣例管理，完美學(xué)生講堂教課安全管理舉措。政教處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育，增強(qiáng)德育工作，著重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促使學(xué)生道德提高和身心健康。做勤學(xué)生間矛盾糾葛的排查及校園欺辱事件的辦理工作?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校要點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)備，做勤學(xué)校安全.精選文檔設(shè)備后勤保障工作。團(tuán)委：負(fù)責(zé)組織展開向真向美向善的校園文化活動(dòng)和反校園欺辱宣傳工作。班主任：負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì)，充足調(diào)換班級(jí)安全委員的踴躍性，全面認(rèn)識(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的狀況，并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾葛的排查和化解。四、工作安排本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。第一階段：2017年3月—7月1、增強(qiáng)宣傳教育。5月份，集中組織全體師生展開以“反校園欺辱，建安全校園”為主題的專題教育。6月分三個(gè)專題，展開道德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。組織教員工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺辱事件預(yù)防和辦理的有關(guān)政策、舉措和方法等。充足利用國(guó)旗下發(fā)言、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、櫥窗、顯示屏等多種門路寬泛宣傳，形成“反校園欺辱”震懾力。舉行主題班會(huì)，讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)校園欺辱的有關(guān)內(nèi)容。7月份展開“反校園欺辱”宣傳活動(dòng)月。2、完美制度體制。健全“反校園欺辱”管理系統(tǒng)，增強(qiáng)校園欺辱治理的人防、物防和技防建設(shè)，利專心理咨詢展開學(xué)生心理健康咨詢和勸導(dǎo)，宣布學(xué)生救援和校園欺辱治理的電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。增強(qiáng)法治教育，聯(lián)合實(shí)質(zhì)把“反校園欺辱”教育立足于長(zhǎng)久教育，逐漸建立“反校園欺辱”教育與師德教育、學(xué)生德育教育聯(lián)合起來(lái)，成立長(zhǎng)效教育體制。擬訂完美《校園欺辱預(yù)防和辦理舉措》，成立《校園欺辱事件應(yīng)急處理方案》明確有關(guān)崗位教員工預(yù)防和辦理校園欺辱的職責(zé)。充足發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用，著重心理咨詢工作正常展開，每一個(gè)班級(jí)建立學(xué)生安全委員會(huì)，班主任實(shí)時(shí)掌握狀況。.精選文檔、搞好專項(xiàng)治理。實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、檢查處理校園欺辱事件，嚴(yán)肅辦理實(shí)行欺辱的學(xué)生。涉嫌違紀(jì)犯法的，要實(shí)時(shí)向公安部門報(bào)案并配合查處。針對(duì)以下問題抓好專項(xiàng)治理：1.叫同學(xué)欺侮性外號(hào)，譴責(zé)同學(xué)無(wú)用、欺侮其人品等；2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管束刀具、棍棒等攻擊受害者；3.破壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)富、教科書、衣裳等；4.流傳對(duì)于同學(xué)的悲觀謠言和閑話；5.恫嚇、威脅同學(xué)做他或她不想做的事情；6.讓同學(xué)遭受麻煩，或令受害者導(dǎo)致處罰；7.分配結(jié)伙，孤立、排斥同學(xué)；8.欺詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物件。第二階段：2017年9月—12月對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育狀況、規(guī)章制度完美狀況、增強(qiáng)預(yù)防工作狀況、校園欺辱事件發(fā)生和辦理狀況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告。四、工作要求、踴躍、主動(dòng)、扎實(shí)、仔細(xì)地做好預(yù)防和處理校園欺辱事件的工作，保護(hù)校園穩(wěn)固、推動(dòng)和睦校園的創(chuàng)立。、堅(jiān)持防備矛盾激化的原則。對(duì)參加校園欺辱事件的學(xué)生，要堅(jiān)持以教育勸導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早部署、早辦理，力求把局勢(shì)停息在萌芽狀態(tài)。、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處