環(huán)保會議主持詞(一)

環(huán)保會議主持詞(一)我愛開縣?，我愛漢豐?湖——環(huán)?保宣傳甲?。尊敬的老?師。乙。?親愛的同學(xué)?們。齊。?大家下午好?。甲：同?學(xué)們，請聽?---我們?的家園開縣?在悲傷的哭?泣。（配音?，表情悲傷?）乙：__?_，請看-?--我們的?漢豐湖在病?痛中顫抖。?（做顫抖的?動作，表情?痛苦）甲：?我們的家園?___會哭?泣。乙。?因為我們無?所顧忌的亂?采亂伐給我?們家園變得?遍體粼傷。?甲。漢豐?湖___會?顫抖呢。?乙。因為我?們的自私自?利，亂丟亂?棄讓漢豐湖?滿目蒼夷。?甲。開縣?是我們生存?的家園，我?們要如何愛?護(hù)自己的家?園呢。乙?。漢豐湖是?我們生存環(huán)?境的重要調(diào)?劑器，就如?我們的肺一?樣，損壞了?我們還能生?活嗎。齊?：為了我?們生存的家?園變得美麗?而漂亮，讓?我們行動起?來，保護(hù)我?們的家園，?愛護(hù)漢豐湖?。甲：現(xiàn)?在有請__?_同學(xué)（們?）表演的小?品乙：讓?我們用熱烈?的掌聲感謝?___同學(xué)?（們）的精?采表演甲?：讓我們來?采訪___?人士，請他?們談?wù)勅绾?進(jìn)行環(huán)保?乙：讓我們?用熱烈的掌?聲感謝__?_人士的訪?談甲：接?下來我們有?請___同?學(xué)（們）表?演的節(jié)目?乙：讓我們?用熱烈的掌?聲感謝__?_同學(xué)（們?）的精采表?演甲。。?乙。。?甲：我們相?信大多數(shù)人?都是講文明?，愛環(huán)境的?，但還是有?部分人時時?做些破壞環(huán)?境的行為，?乙：請同?學(xué)們談?wù)勅?常生活中所?見所聞的破?壞環(huán)境的行?為（以下?便是不保護(hù)?環(huán)境的例子?，主持人先?請同學(xué)回答?然后再宣讀?，加深學(xué)生?對不文明行?為的認(rèn)識與?理解）1?、在校園內(nèi)?大聲喧嘩?2、在桌椅?上，墻壁上?亂涂亂畫。?3、踐踏?草坪，亂摘?花，采樹葉?，搖樹苗。?4、隨地?吐痰，亂扔?口香糖，亂?丟垃圾。?5、不節(jié)約?水電，光線?好的晴天，?宿舍和教室?里還亮著燈?;有些同學(xué)?洗完手沒把?水龍頭擰緊?，讓大量的?水白白流失?。甲。的?確，在我們?身邊時常有?破壞環(huán)境的?事例發(fā)生，?面對這些不?良行為，我?們豈能置之?不理。乙?。作為新世?紀(jì)的學(xué)生，?我們應(yīng)該如?何來面對這?些問題，再?請大家討論?一下，對校?園的環(huán)保工?作，我們該?如何去做。?（提問場下?同學(xué)）1?、提高自身?環(huán)保意識，?不做亂扔垃?圾，隨地吐?痰等破壞環(huán)?境的事。?2、在同學(xué)?中以身作則?，起好模范?帶頭作用，?認(rèn)真宣傳環(huán)?保知識3?、___同?學(xué)成立清潔?小分隊，定?期清理校園?的樓道，公?共設(shè)施等。?4、可成?立綠色小分?隊，領(lǐng)養(yǎng)校?園中的草地?，樹木。_?__它們的?成長，給它?們澆水，施?肥。5、?實(shí)行垃圾分?類，變廢為?寶。甲：?同學(xué)們對我?們家園的環(huán)?保提出了許?多良策，環(huán)?保就應(yīng)該從?身邊小事做?起。乙：例?如準(zhǔn)備兩個?垃圾簍，一?個扔廢紙，?一個扔易拉?罐，礦泉水?瓶等。我?們把廢紙，?易拉罐，飲?料瓶收集起?來有什么用?處呢下面請?幾個同學(xué)來?說說看。?（保護(hù)環(huán)境?；賣掉，得?到的錢作為?班費(fèi)；把賣?得的錢用來?買樹苗，花?種等，美化?我們的家園?……）甲?。下面請同?學(xué)們對同學(xué)?的不文明行?為談?wù)勛约?的看法。（?提問場下同?學(xué)）……?乙。亂扔果?皮，紙屑現(xiàn)?象時有發(fā)生?，希望每個?同學(xué)都能自?覺養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，為我們家?園的環(huán)保做?點(diǎn)力所能及?的事。齊?。同學(xué)們，?讓