三年級上冊語文素材-第五單元復習要點｜語文S版（ ）

第五單元復習要點一、易讀錯音奧（ào）秘

房梁（liáng）

元宵（xiāo）節(jié)燈盞（zhǎn）

懸（xuán）掛

點燃（rán）熏（xūn）黑

幼（yòu）小

陷（xiàn）入

淤（yū）泥笨（bèn）重

水性（xìng）

潛（qián）水搭（dā）架子

橫跨（kuà）

綁（bǎng）架根據(jù)（jù）

步伐（fá）

判（pàn）斷

措（cuò）施胖瘦（shòu）

低矮（ǎi）

踱（duó）步

機械（xiè）蜻蜓（tíng）

飛行器（qì）

邀（yāo）請

移（yí）動二、易寫錯字奧秘

旋轉

蠟燭

心靈

打撈

浮橋熟悉

裝滿

劃船

停穩(wěn)

結實

繩子拖走

體育

皮鞋

奔跑三、多音字轉zhuàn（轉盤）

zhuǎn（轉變）興xìng（高興）

xīng（興奮）種zhòng（種田）

zhǒng（種子）沖chōng（沖動）

chòng（沖床）重zhòng（重要）

chóng（重做）劃huá（劃船）

huà（計劃）沒méi（沒有）

mò（埋沒）勁jìn（使勁）

jìng（勁敵）悶mēn（悶熱）

mèn（郁悶）磨mó（磨損）

mò（磨面）撒sā（撒嬌）

sǎ（噴撒）奔bēn（奔跑）

bèn（投奔）結jiē（結巴）

jié（結束）四、辨字組詞梁（房梁）粱（高粱）旋（凱旋）族（民族）懸（懸掛）曇（曇花）蠟（蠟燭）臘（臘梅）幼（幼?。┗茫ɑ糜埃┦欤ㄊ煜ぃ幔狒[）穩(wěn)（穩(wěn)定）隱（隱身）拖（拖拉）施（施肥）體（體育）休（休息）五、填空1.填填動詞（點燃）蠟燭

（盯著）走馬燈（沖斷）浮橋

（撈）鐵牛（潛到）水底

（劃）船（搭）架子

（擺弄）玩具（放）風箏

（制造）滑翔機2.填填修飾語（明亮）的燭光

（彩色）的小紙人（著名）的橋梁專家

（飛快）地轉（幼?。┑男撵`

（笨重）的鐵牛（結實）的木料

（長長）的走廊（撒歡兒）的羊羔

（搖搖擺擺）地飛六、近、反義詞近義:著名—聞名

目不轉睛—聚精會神

漸漸—逐漸

特別—十分笨重—沉重

熟悉—熟識

結實—牢固

根據(jù)—依據(jù)判斷—推斷

發(fā)覺—察覺

好像—似乎

奇怪—奇特突然—忽然

琢磨—揣摩

反義:吸引—排斥

明亮—陰暗

喜歡—討厭

經常—偶爾笨重—輕巧

熟悉—生疏

奇怪—普通

忘記—牢記實現(xiàn)—破滅七、拓展詞語1.形容人專心做事的詞語：目不轉睛

聚精會神

專心致志

全神貫注

心無旁騖

一心一意2.特殊詞語ABCC式：議論紛紛

怒氣沖沖

氣喘吁吁AABB式：搖搖擺擺

明明白白

隱隱約約八、仿寫、造句1仿寫：飛機在沙灘上慢慢移動，然后就像一只初次學飛的鳥兒似的，搖搖擺擺地飛了起來。2仿寫：可是笨重的鐵牛陷在河底，有哪個大力士能把它們一只一只撈起來呢？3造句：雖然他還沒有完全弄明白走馬燈轉動的科學道理，但是他幼小的心靈里已經播下了科學的種子。九、課文復習1《走馬燈的奧秘》講的是茅以升小時候探究走馬燈的奧秘的故事，表現(xiàn)了茅以升小時候善于觀察，并且喜歡在觀察中思考、探求科學知識的精神。2.《撈鐵?！芬晃耐ㄟ^寫宋朝的懷丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥里的八只鐵牛打撈上來的故事，反映了我國古代的科學技術成就和勞動人民的聰明智慧。3.《我的發(fā)現(xiàn)》通過寫“我”因經常忘記做課前準備而注意到各科老師的腳步聲的不同，從而使大家為上課做好準備的事，反映了“我”善于發(fā)現(xiàn)、善于留心身邊的事物的特點，說明了留心觀察給同學們帶來的好處。4.《飛翔的信念》描寫了萊特兄弟是如何產生飛翔的信念，以及如何發(fā)明第一架飛機的故事，贊揚了他們善于觀察、思考，勤于動手，堅持不懈的精神。十、聽寫1.詞：奧秘

中央

吸引

旋轉

入迷

蠟燭心靈

浮橋

笨重

熟悉

水性

并排結實

沉沒

使勁

判斷

鞋跟

突然動靜